español » estonio | 58 [cincuenta y ocho] | Las Partes del Cuerpo Humano

58 [viiskümmend kaheksa] Kehaosad

Estoy dibujando un hombre.	Ma joonistan meest.
Primero la cabeza.	Esiteks pea.
El hombre tiene puesto un sombrero.	Mees kannab mütsi.
No se puede ver su cabello.	Juukseid ei ole näha.
No se pueden ver sus orejas tampoco.	Kõrvu ei ole samuti näha.
No se puede ver su espalda tampoco.	Selga ei ole ka näha.
Estoy dibujando los ojos y la boca.	Ma joonistan silmad ja suu.
El hombre está bailando y riendo.	Mees tantsib ja naerab.
El hombre tiene una nariz larga.	Mehel on pikk nina.
Él lleva un bastón en sus manos.	Ta kannab keppi käes.
(Él) también lleva una bufanda alrededor de su cuello.	Ta kannab ka salli ümber kaela.
Es invierno y hace frío.	On talv ja külm.
Los brazos son fuertes.	Käed on tugevad.
Las piernas también son fuertes.	Jalad on samuti tugevad.
El hombre está hecho de nieve.	See mees on lumest.
(Él) no lleva ni pantalones ni abrigo / saco (am.).	Ta ei kanna pükse ega mantlit.
Pero el hombre no se congela.	Kuid see mees ei külmeta.
(Él) es un muñeco de nieve.	Ta on lumemees.

¿Existe una gramática universal?

Cuando aprendemos un idioma, aprendemos también su gramática. En el caso de los niños que aprenden su lengua materna, esto sucede automáticamente. Los niños no se dan cuenta de todas las reglas que implícitamente aprende su cerebro. Esto no es óbice para que ellos aprendan su lengua natal correctamente desde el primer día. Existen muchas lenguas, por eso existen también muchas gramáticas. ¿Existe, sin embargo, una gramática universal? Esta cuestión mantiene ocupados a los lingüistas desde hace tiempo. Estudios recientes podrían dar una respuesta. Porque los investigadores del cerebro han hecho un interesante descubrimiento. Durante un experimento, los sujetos tenían que aprender reglas gramaticales. Los sujetos del estudio eran personas que estaban aprendiendo algún idioma. Estudiaban japonés o italiano. La mitad de las reglas gramaticales se habían inventado. Pero los sujetos no estaban al tanto de esto. Tras el aprendizaje, a los estudiantes se les mostraron distintas frases. Los sujetos tenían que decidir si las frases eran correctas. Mientras consideraban las frases, se analizó su cerebro. O sea, se midió la actividad de sus cerebros. De este modo se pudo determinar su reacción cerebral ante las frases. ¡Y parece que nuestro cerebro reconoce las estructuras gramaticales! Cuando se procesa el habla, están activas determinadas zonas cerebrales. El área de broca es una de ellas. Está localizada en el hemisferio izquierdo. Cuando los estudiantes se enfrentaron a las reglas reales, el área de Broca daba muestras de gran actividad. Con las reglas inventadas, la actividad era considerablemente menor. Así que pudiera ser cierto que todas las gramáticas partan de una base común. Tal vez respondan a los mismos principios. Y estos principios serían innatos…