español » hebreo | 34 [treinta y cuatro] | En el tren

‫34 [שלושים וארבע]‬ ‫ברכבת‬

34 [shloshim w'arba] barakevet

¿Es éste el tren que va a Berlín?	‫האם זו הרכבת לברלין?‬; ha'im zo/zu harakevet l'berlin?
¿Cuándo sale el tren?	‫באיזו שעה יוצאת הרכבת?‬; b'eyzo sha'ah yotse't harakevet?
¿Cuándo llega el tren a Berlín?	‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לברלין?‬; b'eyzo sha'ah megi'ah harakevet l'berlin?
¿Disculpe, me deja pasar?	‫סליחה, אפשר לעבור?‬; slixah, efshar la'avor?
Creo que éste es mi asiento.	‫סליחה, זה המקום שלי.‬; slixah, zeh hamaqom sseli.
Creo que (usted) está sentado en mi asiento.	‫סליחה, את / ה יושב / ת במקום שלי.‬; slixah, atah/at yoshev/yoshevet bamaqom sseli.
¿Dónde está el coche-cama?	‫היכן נמצא קרון השינה?‬; heykhan nimtsa qaron hasheynah?
El coche-cama está al final del tren.	‫קרון השינה נמצא בקצה הרכבת.‬; qaron hasheynah nimtsa biqtseh harakevet.
¿Y dónde está el vagón-restaurante? – Al principio.	‫היכן נמצא קרון המסעדה? בתחילת הרכבת.‬; heykhan nimtsa qaron hamis'adah? b'txilat harakevet.
¿Puedo dormir abajo?	‫אוכל לישון למטה?‬; ukhal lishon l'matah?
¿Puedo dormir en medio?	‫אוכל לישון באמצע?‬; ukhal lishon ba'emtsa?
¿Puedo dormir arriba?	‫אוכל לישון למעלה?‬; ukhal lishon l'ma'lah?
¿Cuándo llegamos a la frontera?	‫מתי נגיע לגבול?‬; matai nagia lagvul?
¿Cuánto dura el viaje a Berlín?	‫כמה זמן אורכת הנסיעה לברלין?‬; kamah zman orekhet han'sia'h l'berlin?
¿Lleva el tren retraso?	‫האם הרכבת מאחרת?‬; ha'im harakevet me'axeret?
¿Tiene (usted) algo para leer?	‫יש לך משהו לקרוא?‬; yesh lekha/lakh mash'hu liqro?
¿Se puede comprar algo para comer y beber aquí?	‫אפשר לקנות כאן משהו לאכול ולשתות?‬; efshar liqnot ka'n mash'hu l'ekhol w'lishtot?
¿Podría (usted) despertarme a las 7:00 de la mañana, por favor?	‫תוכל / י להעיר אותי בשעה שבע?‬; tukhal/tukhli l'ha'ir oti b'sha'ah sheva?

El desarrollo del lenguaje

Está claro por qué hablamos unos con otros. Queremos intercambiar ideas y entendernos con nuestros semejantes. De qué manera se originó el lenguaje es algo menos evidente. Acerca de esto existen teorías diferentes. Pero de lo que no hay duda es de que el lenguaje es una cosa antigua. Condición sine qua non para la aparición del habla fue el desarrollo de ciertas características físicas. Eran necesarias para poder emitir sonidos. Ya los neandertales tenían la capacidad de emplear su voz. Esto los diferenciaba de los animales. Una voz fuerte y firme resultaba fundamental para defenderse. Con ella se podía amenazar o asustar a los enemigos. En esa época ya se elaboraban herramientas y el fuego había sido descubierto. Estos conocimientos tenían que ser transmitidos de algún modo. Ciertamente, el lenguaje era también importante para los cazadores en grupos. Una forma sencilla de entendimiento existía ya hace dos millones de años. Los primeros elementos lingüísticos eran signos y gestos. Pero los hombres querían entenderse también en medio de la oscuridad. Además, tenían que poder hablar entre sí sin tener que mirarse. Así fue como se desarrolló la voz, reemplazando los gestos. El lenguaje, en el sentido que tiene para nosotros hoy, cuenta al menos con 50.000 años de edad. Cuando el Homo sapiens abandonó África se dispersó por el mundo. Las lenguas empezaron a divergir unas de otras en las diferentes áreas geográficas. Así se originaron diferentes familias lingüísticas. Aunque por entonces no contenían más que los fundamentos de los ulteriores sistemas lingüísticos. Las primeras lenguas eran, en efecto, mucho menos complejas que los idiomas actuales. Las lenguas evolucionaron a través del desarrollo conjunto de gramática, fonética y semántica. Se podría afirmar, en esa línea, que los distintos idiomas representan distintas soluciones. Pero el problema fue y sigue siendo el mismo: ¿cómo hacer visible lo que pienso?