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Elige cómo quieres ver la traducción:
Espera a que pare de llover.
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Espera a que (yo) termine.
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Espera a que (él) vuelva.
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(Yo) espero a que se me seque el pelo.
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Espero a que termine la película.
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Espero a que el semáforo esté verde.
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¿Cuándo te vas de vacaciones?
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¿Antes del verano?
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Sí, antes de que empiecen las vacaciones de verano.
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Repara el tejado antes de que llegue el invierno.
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Lávate las manos antes de sentarte a la mesa.
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Cierra la ventana antes de salir.
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¿Cuándo vendrás a casa?
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¿Después de la clase?
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Sí, cuando se haya acabado la clase.
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Después de tener el accidente, ya no pudo volver a trabajar.
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Н_к_н ш_о ј_ и_а_ н_з_о_у_ о_ в_ш_ н_ј_ м_г_о р_д_т_.
N_k_n š_o j_ i_a_ n_z_o_u_ o_ v_š_ n_j_ m_g_o r_d_t_.
Након што је имао незгоду, он више није могао радити.
Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi.
Н____ ш__ ј_ и___ н_______ о_ в___ н___ м____ р______
N____ š__ j_ i___ n_______ o_ v___ n___ m____ r______
Након што је имао незгоду, он више није могао радити.
Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi. |
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Después de haber perdido el trabajo, se fue a América.
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Después de haberse ido a América, se hizo rico.
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Lenguaje y matemáticasExiste una correspondencia entre pensamiento y lenguaje. Se ejercen una influencia mutua. Las estructuras lingüísticas condicionan las estructuras de nuestro pensamiento. Algunas lenguas, por ejemplo, no tienen palabras para los números. Los hablantes no comprenden el concepto de número. Así que de alguna manera también el lenguaje y las matemáticas van de la mano. Las estructuras gramaticales y matemáticas son semejantes. Algunos investigadores creen que la forma de asimilarlas y procesarlas también es similar. Piensan que los centros del habla también se ocupan de las tareas matemáticas. Podrían ayudar al cerebro a realizar cálculos. Pero estudios recientes aportan nuevos datos. Revelan que nuestro cerebro procesa las matemáticas sin el habla. Los científicos investigaron a tres sujetos. El cerebro de estos sujetos estaba lesionado. En consecuencia, también la región del habla estaba dañada. Tenían grandes dificultades para hablar. Ni siquiera podían formular oraciones sencillas. Tampoco entendían palabras. Tras la prueba lingüística los sujetos resolvieron algunos ejercicios de cálculo. Algunas de las tareas matemáticas eran muy complicadas. ¡Y sin embargo los sujetos las resolvieron! Los resultados de este experimento son muy interesantes. Muestran que las matemáticas no se codifican con palabras. Probablemente el lenguaje y las matemáticas parten de la misma base. Se procesan en la misma área. Pero entonces no se produce una traducción de las matemáticas en términos lingüísticos. Tal vez el lenguaje y las matemáticas se desarrollen conjuntamente… Y cuando el cerebro está formado por completo, existen de forma separada… |
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