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৩৭ [সাঁইত্রিশ] রাস্তায়

37 [sām̐itriśa] rāstāẏa

Lui va in motocicletta.	সে মোটরবাইক চালিয়ে যায় ৷; sē mōṭarabā'ika cāliẏē yāẏa
Lui va in bicicletta.	সে সাইকেল চালিয়ে যায় ৷; sē sā'ikēla cāliẏē yāẏa
Lui va a piedi.	সে হেঁটে যায় ৷; sē hēm̐ṭē yāẏa
Lui va con la nave.	সে জাহাজে করে যায় ৷; sē jāhājē karē yāẏa
Lui va in barca.	সে নৌকায় করে যায় ৷; sē naukāẏa karē yāẏa
Lui nuota.	সে সাঁতার কাটছে ৷; sē sām̐tāra kāṭachē
È pericoloso qui?	এখানে কি বিপদের আশঙ্কা আছে?; ēkhānē ki bipadēra āśaṅkā āchē?
È pericoloso fare l’autostop da soli?	একা একা ঘুরে বেড়ানো কি বিপদজনক?; Ēkā ēkā ghurē bēṛānō ki bipadajanaka?
È pericoloso passeggiare da soli di notte?	রাতে ঘুরে বেড়ানো কি বিপদজনক?; Rātē ghurē bēṛānō ki bipadajanaka?
Ci siamo persi.	আমরা পথ হারিয়েছি ৷; Āmarā patha hāriẏēchi
Abbiamo sbagliato strada.	আমরা ভুল রাস্তায় আছি ৷; āmarā bhula rāstāẏa āchi
Dobbiamo tornare indietro.	আমাদের নিশ্চয়ই পিছনে ফিরে যেতে হবে ৷; āmādēra niścaẏa'i pichanē phirē yētē habē
Dove possiamo parcheggiare?	এখানে কোথায় গাড়ী দাঁড় করানো যেতে পারে?; ēkhānē kōthāẏa gāṛī dām̐ṛa karānō yētē pārē?
C’è un parcheggio?	এখানে কি গাড়ী দাঁড় করানোর জায়গা আছে?; Ēkhānē ki gāṛī dām̐ṛa karānōra jāẏagā āchē?
Per quanto tempo si può lasciare la macchina parcheggiata?	এখানে কতক্ষণ গাড়ী দাঁড় করানো যাবে?; Ēkhānē katakṣaṇa gāṛī dām̐ṛa karānō yābē?
Lei scia?	আপনি কি স্কী করেন?; Āpani ki skī karēna?
Sale con lo skilift?	আপনি কি স্কী-লিফট নিয়ে ওপরে যাবেন?; Āpani ki skī-liphaṭa niẏē ōparē yābēna?
Si possono noleggiare degli sci?	এখানে কি স্কী ভাড়া করা যায়?; Ēkhānē ki skī bhāṛā karā yāẏa?

Il talento per le lingue nei neonati

Secondo alcuni studi, i neonati saprebbero tante cose sulle lingue ancor prima di imparare a parlare. In particolari laboratori, si studia lo sviluppo dei bambini ed il loro apprendimento linguistico. I neonati sarebbero più intelligenti di quanto si pensa. Già a sei mesi, avrebbero molte competenze linguistiche e riconoscerebbero la propria lingua madre. I neonati francesi e tedeschi reagirebbero diversamente ad alcuni suoni. I diversi accenti sarebbero alla base delle loro tipologie comportamentali. I neonati avrebbero, pertanto, una certa sensibilità nei confronti della lingua madre e, anche se piccolissimi, potrebbero memorizzare tante parole. I genitori giocano un ruolo molto importante per l’evoluzione linguistica dei propri figli. Infatti, già dopo la nascita, i bambini cercano l’interazione, vogliono comunicare con il padre e la madre. L’interazione deve, però, essere accompagnata da emozioni positive. I genitori non dovrebbero essere stressati quando parlano con i bambini e dovrebbero parlare abbastanza con loro. Lo stress oppure i silenzi potrebbero avere effetti negativi sui neonati e l’apprendimento linguistico subirebbe tali influenze negative. Del resto, i bambini comincerebbero ad imparare già nella pancia. Prima di nascere, reagiscono già alla lingua, percepiscono perfettamente dei segnali acustici e, dopo la nascita, riescono a riconoscerli. Nella pancia sarebbero in grado di imparare il ritmo della lingua e di ascoltare la voce della madre. Per questi motivi, si può anche parlare con il nascituro, ma non bisogna esagerare. Dopo la nascita, il bambino avrà tutto il tempo per imparare …