italiano » estone | 92 [novantadue] | Frasi secondarie con che 2

92 [üheksakümmend kaks] Kõrvallaused sõnaga et 2

Mi secca che tu russi.	Mind ärritab, et sa norskad.
Mi secca che tu beva tanta birra.	Mind ärritab, et sa nii palju õlut jood.
Mi secca che tu venga così tardi.	Mind ärritab, et sa nii hilja tuled.
Credo che abbia bisogno di un medico.	Ma arvan, et tal on arsti vaja.
Credo che sia malato.	Ma arvan, et ta on haige.
Credo che adesso dorma.	Ma arvan, et ta nüüd magab.
Speriamo che sposi nostra figlia.	Me loodame, et ta abiellub meie tütrega.
Speriamo che abbia molti soldi.	Me loodame, et tal on palju raha.
Speriamo che sia milionario.	Me loodame, et ta on miljonär.
Ho sentito che tua moglie ha avuto un incidente.	Ma kuulsin, et su naisega juhtus õnnetus.
Ho sentito che è all’ospedale.	Ma kuulsin, et ta lamab haiglas.
Ho sentito che la tua macchina è completamente distrutta.	Ma kuulsin, et su auto on täiesti katki.
Mi fa piacere che sia venuto.	Mind rõõmustab, et te tulite.
Mi fa piacere che abbia interesse.	Mind rõõmustab, et te huvitatud olete.
Mi fa piacere che voglia comprare la casa.	Mind rõõmustab, et te maja osta soovite.
Temo che l’ultimo autobus sia già passato.	Ma kardan, et viimane buss on juba läinud.
Temo che dobbiamo prendere un tassì.	Ma kardan, et me peame takso võtma.
Temo di non avere denaro con me.	Ma kardan, et mul ei ole raha kaasas.

Le lingue straniere hanno un peso sempre maggiore e ciò spinge tante persone ad impararne una.

Di lingue ce ne sono tante nel mondo e qualcuno preferisce impararne più di una allo stesso tempo. Se i bambini crescono bilingui, non avranno problemi. Il loro cervello sarà in grado di apprendere due lingue in modo automatico. Quando crescono, i bilingui sapranno riconoscere le caratteristiche delle due lingue. Negli adulti, il processo non è così automatico. Innanzitutto, non è molto semplice imparare due lingue nello stesso tempo. Nell’apprendere due idiomi, bisogna rispettare le loro regole. Magari può essere importante procedere ad una comparazione delle due lingue. Quelle che appartengono alla stessa famiglia linguistica sono simili fra loro. Questa somiglianza può causare anche confusione. Per questo, sarebbe meglio analizzare correttamente la struttura delle due lingue, approntare una lista delle loro peculiarità, delle somiglianze e delle differenze. In tal modo, il cervello potrà lavorare in modo intenso sulle due lingue, riconoscendo le loro peculiarità. Si potrebbero anche distinguere le due lingue, usando colori diversi o raccoglitori. Quando non vi è parentela linguistica fra gli idiomi, il pericolo di confondersi dovrebbe essere minore. Spesso si fa l’errore di comparare due lingue assai diverse, mentre sarebbe più produttivo operare un confronto fra lingua straniera e lingua madre, dal momento che il cervello riconosce il contrasto ed apprende più velocemente. E’ anche importante imparare le due lingue in modo intenso. Per il cervello è la stessa cosa impararne una o tante …                 Le lingue dell’Unione Europea