Frasario

MP3 A proposito del libro

67 [sessantasette]

Pronomi possessivi 2

६७ [सदुसष्ट] 67 [Sadusaṣṭa]	संबंधवाचक सर्वनाम २ sambandhavācaka sarvanāma 2

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

I traduttori e gli interpreti professionisti sono cari. Imparare le lingue diventa sempre più necessario. Gli informatici e la linguistica computazionale vogliono trovare una soluzione a questa problematica. Pertanto, essi lavorano da tempo sullo sviluppo di strumenti per la traduzione assistita. Sono stati creati diversi programmi informatici, ma la qualità della traduzione automatica non è ancora elevata. La colpa non è dei programmatori! La lingua è una costruzione assai complicata, mentre il computer si basa su semplici principi automatici e non sempre è in grado di elaborare correttamente le informazioni linguistiche. Un programma di traduzione dovrebbe prima imparare la lingua in tutte le sue sfumature. Gli esperti dovrebbero inserire migliaia di parole e di regole nel programma. Ma tutto questo è impossibile. Sarebbe meglio lasciare al computer i conti matematici, visto che è in grado di eseguirli correttamente. Un computer riesce a calcolare la frequenza delle parole, le combinazioni e sa riconoscere, per esempio, le parole che compaiono una accanto all’altra. Se si inseriscono testi scritti in diverse lingue, il computer impara a riconoscere le caratteristiche delle lingue. Questi metodi statistici potranno migliorare la traduzione automatica, ma non riusciranno a sostituire l’uomo. Nessuna macchina è in grado di imitare perfettamente l’abilità dell’uomo nel produrre un codice linguistico. I traduttori e gli interpreti avranno ancora tanto lavoro! Certo, in futuro si userà il computer per tradurre i testi più semplici. Un canto, un componimento poetico e la letteratura avranno sempre bisogno della componente umana, dal momento che richiedono una sensibilità per la lingua assai sviluppata. Per fortuna … Due lingue = due centri della parola

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

gli occhiali	च_्_ा c_ṣ_ā चष्मा caṣmā च____ c____ चष्मा caṣmā _____ _____ चष्मा caṣmā
Lui ha dimenticato i suoi occhiali.	त_ आ_ल_ च_्_ा व_स_ू_ ग_ल_. t_ ā_a_ā c_ṣ_ā v_s_r_n_ g_l_. तो आपला चष्मा विसरून गेला. tō āpalā caṣmā visarūna gēlā. त_ आ___ च____ व_____ ग____ t_ ā____ c____ v_______ g____ तो आपला चष्मा विसरून गेला. tō āpalā caṣmā visarūna gēlā. __ ____ _____ ______ _____ __ _____ _____ ________ _____ तो आपला चष्मा विसरून गेला. tō āpalā caṣmā visarūna gēlā.
Ma dove sono i suoi occhiali?	त_य_न_ त_य_च_ च_्_ा क_ठ_ ठ_व_ा_ T_ā_ē t_ā_ā c_ṣ_ā k_ṭ_ē ṭ_ē_a_ā_ त्याने त्याचा चष्मा कुठे ठेवला? Tyānē tyācā caṣmā kuṭhē ṭhēvalā? त_____ त_____ च____ क___ ठ_____ T____ t____ c____ k____ ṭ_______ त्याने त्याचा चष्मा कुठे ठेवला? Tyānē tyācā caṣmā kuṭhē ṭhēvalā? ______ ______ _____ ____ ______ _____ _____ _____ _____ ________ त्याने त्याचा चष्मा कुठे ठेवला? Tyānē tyācā caṣmā kuṭhē ṭhēvalā?

l’orologio	घ_्_ा_ G_a_y_ḷ_ घड्याळ Ghaḍyāḷa घ_____ G_______ घड्याळ Ghaḍyāḷa ______ ________ घड्याळ Ghaḍyāḷa
Il suo orologio è rotto.	त_य_च_ घ_्_ा_ क_म क_त न_ह_. t_ā_ē g_a_y_ḷ_ k_m_ k_r_t_ n_h_. त्याचे घड्याळ काम करत नाही. tyācē ghaḍyāḷa kāma karata nāhī. त_____ घ_____ क__ क__ न____ t____ g_______ k___ k_____ n____ त्याचे घड्याळ काम करत नाही. tyācē ghaḍyāḷa kāma karata nāhī. ______ ______ ___ ___ _____ _____ ________ ____ ______ _____ त्याचे घड्याळ काम करत नाही. tyācē ghaḍyāḷa kāma karata nāhī.
L’orologio è appeso alla parete.	घ_्_ा_ भ_ं_ी_र ट_ं_ल_ल_ आ_े_ G_a_y_ḷ_ b_i_t_v_r_ ṭ_ṅ_a_ē_ē ā_ē_ घड्याळ भिंतीवर टांगलेले आहे. Ghaḍyāḷa bhintīvara ṭāṅgalēlē āhē. घ_____ भ______ ट_______ आ___ G_______ b_________ ṭ________ ā___ घड्याळ भिंतीवर टांगलेले आहे. Ghaḍyāḷa bhintīvara ṭāṅgalēlē āhē. ______ _______ ________ ____ ________ __________ _________ ____ घड्याळ भिंतीवर टांगलेले आहे. Ghaḍyāḷa bhintīvara ṭāṅgalēlē āhē.

il passaporto	प_र_त_र P_r_p_t_a पारपत्र Pārapatra प______ P________ पारपत्र Pārapatra _______ _________ पारपत्र Pārapatra
Lui ha perso il suo passaporto.	त_य_न_ त_य_च_ प_र_त_र ह_व_े_ t_ā_ē t_ā_ē p_r_p_t_a h_r_v_l_. त्याने त्याचे पारपत्र हरवले. tyānē tyācē pārapatra haravalē. त_____ त_____ प______ ह_____ t____ t____ p________ h________ त्याने त्याचे पारपत्र हरवले. tyānē tyācē pārapatra haravalē. ______ ______ _______ ______ _____ _____ _________ _________ त्याने त्याचे पारपत्र हरवले. tyānē tyācē pārapatra haravalē.
Ma dov’è il suo passaporto?	म_ त_य_च_ प_र_त_र क_ठ_ आ_े_ M_g_ t_ā_ē p_r_p_t_a k_ṭ_ē ā_ē_ मग त्याचे पारपत्र कुठे आहे? Maga tyācē pārapatra kuṭhē āhē? म_ त_____ प______ क___ आ___ M___ t____ p________ k____ ā___ मग त्याचे पारपत्र कुठे आहे? Maga tyācē pārapatra kuṭhē āhē? __ ______ _______ ____ ____ ____ _____ _________ _____ ____ मग त्याचे पारपत्र कुठे आहे? Maga tyācē pārapatra kuṭhē āhē?

loro – il loro	त_ – त_य_ं_ा / त_य_ं_ी / त_य_ं_े / त_य_ं_्_ा T_ – t_ā_̄_ā_ t_ā_̄_ī_ t_ā_̄_ē_ t_ā_̄_y_ ते – त्यांचा / त्यांची / त्यांचे / त्यांच्या Tē – tyān̄cā/ tyān̄cī/ tyān̄cē/ tyān̄cyā त_ – त______ / त______ / त______ / त________ T_ – t_______ t_______ t_______ t_______ ते – त्यांचा / त्यांची / त्यांचे / त्यांच्या Tē – tyān̄cā/ tyān̄cī/ tyān̄cē/ tyān̄cyā __ _ _______ _ _______ _ _______ _ _________ __ _ ________ ________ ________ ________ ते – त्यांचा / त्यांची / त्यांचे / त्यांच्या Tē – tyān̄cā/ tyān̄cī/ tyān̄cē/ tyān̄cyā
I bambini non riescono a trovare i loro genitori.	म_ल_ं_ा त_य_ं_े आ_ – व_ी_ स_प_त न_ह_त_ m_l_n_ā t_ā_̄_ē ā_ī – v_ḍ_l_ s_p_ḍ_t_ n_h_t_. मुलांना त्यांचे आई – वडील सापडत नाहीत. mulānnā tyān̄cē ā'ī – vaḍīla sāpaḍata nāhīta. म______ त______ आ_ – व___ स____ न_____ m______ t______ ā__ – v_____ s_______ n______ मुलांना त्यांचे आई – वडील सापडत नाहीत. mulānnā tyān̄cē ā'ī – vaḍīla sāpaḍata nāhīta. _______ _______ __ _ ____ _____ ______ _______ _______ ___ _ ______ ________ _______ मुलांना त्यांचे आई – वडील सापडत नाहीत. mulānnā tyān̄cē ā'ī – vaḍīla sāpaḍata nāhīta.
Ma eccoli che vengono!	ह_ ब_ा_ त_य_ं_े आ_ – व_ी_ आ_े_ H_ b_g_ā_ t_ā_̄_ē ā_ī – v_ḍ_l_ ā_ē_ हे बघा, त्यांचे आई – वडील आले. Hē baghā, tyān̄cē ā'ī – vaḍīla ālē. ह_ ब___ त______ आ_ – व___ आ___ H_ b_____ t______ ā__ – v_____ ā___ हे बघा, त्यांचे आई – वडील आले. Hē baghā, tyān̄cē ā'ī – vaḍīla ālē. __ ____ _______ __ _ ____ ____ __ ______ _______ ___ _ ______ ____ हे बघा, त्यांचे आई – वडील आले. Hē baghā, tyān̄cē ā'ī – vaḍīla ālē.

Lei – il Suo	आ_ण – आ_ल_ / आ_ल_ / आ_ल_ / आ_ल_य_ Ā_a_a – ā_a_ā_ ā_a_ī_ ā_a_ē_ ā_a_y_ आपण – आपला / आपली / आपले / आपल्या Āpaṇa – āpalā/ āpalī/ āpalē/ āpalyā आ__ – आ___ / आ___ / आ___ / आ_____ Ā____ – ā_____ ā_____ ā_____ ā_____ आपण – आपला / आपली / आपले / आपल्या Āpaṇa – āpalā/ āpalī/ āpalē/ āpalyā ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ _____ _ ______ ______ ______ ______ आपण – आपला / आपली / आपले / आपल्या Āpaṇa – āpalā/ āpalī/ āpalē/ āpalyā
Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?	आ_ल_ य_त_र_ क_ी झ_ल_ श_र_म_न म_य_ल_? ā_a_ī y_t_ā k_ś_ j_ā_ī ś_ī_ā_a m_u_a_a_ आपली यात्रा कशी झाली श्रीमान म्युलर? āpalī yātrā kaśī jhālī śrīmāna myulara? आ___ य_____ क__ झ___ श______ म______ ā____ y____ k___ j____ ś______ m_______ आपली यात्रा कशी झाली श्रीमान म्युलर? āpalī yātrā kaśī jhālī śrīmāna myulara? ____ ______ ___ ____ _______ _______ _____ _____ ____ _____ _______ ________ आपली यात्रा कशी झाली श्रीमान म्युलर? āpalī yātrā kaśī jhālī śrīmāna myulara?
Dov’è Sua moglie, signor Müller?	आ_ल_ प_्_ी क_ठ_ आ_े श_र_म_न म_य_ल_? Ā_a_ī p_t_ī k_ṭ_ē ā_ē ś_ī_ā_a m_u_a_a_ आपली पत्नी कुठे आहे श्रीमान म्युलर? Āpalī patnī kuṭhē āhē śrīmāna myulara? आ___ प____ क___ आ__ श______ म______ Ā____ p____ k____ ā__ ś______ m_______ आपली पत्नी कुठे आहे श्रीमान म्युलर? Āpalī patnī kuṭhē āhē śrīmāna myulara? ____ _____ ____ ___ _______ _______ _____ _____ _____ ___ _______ ________ आपली पत्नी कुठे आहे श्रीमान म्युलर? Āpalī patnī kuṭhē āhē śrīmāna myulara?

Lei – il Suo	आ_ण – आ_ल_ / आ_ल_ / आ_ल_ / आ_ल_य_ Ā_a_a – ā_a_ā_ ā_a_ī_ ā_a_ē_ ā_a_y_ आपण – आपला / आपली / आपले / आपल्या Āpaṇa – āpalā/ āpalī/ āpalē/ āpalyā आ__ – आ___ / आ___ / आ___ / आ_____ Ā____ – ā_____ ā_____ ā_____ ā_____ आपण – आपला / आपली / आपले / आपल्या Āpaṇa – āpalā/ āpalī/ āpalē/ āpalyā ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ _____ _ ______ ______ ______ ______ आपण – आपला / आपली / आपले / आपल्या Āpaṇa – āpalā/ āpalī/ āpalē/ āpalyā
Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?	आ_ल_ य_त_र_ क_ी झ_ल_ श_र_म_ी श_म_ड_ट_ ā_a_ī y_t_ā k_ś_ j_ā_ī ś_ī_a_ī ś_i_ṭ_? आपली यात्रा कशी झाली श्रीमती श्मिड्ट? āpalī yātrā kaśī jhālī śrīmatī śmiḍṭa? आ___ य_____ क__ झ___ श______ श_______ ā____ y____ k___ j____ ś______ ś______ आपली यात्रा कशी झाली श्रीमती श्मिड्ट? āpalī yātrā kaśī jhālī śrīmatī śmiḍṭa? ____ ______ ___ ____ _______ ________ _____ _____ ____ _____ _______ _______ आपली यात्रा कशी झाली श्रीमती श्मिड्ट? āpalī yātrā kaśī jhālī śrīmatī śmiḍṭa?
Dov’è Suo marito, signora Schmidt?	आ_ल_ प_ी क_ठ_ आ_े_ श_र_म_ी श_म_ड_ट_ Ā_a_ē p_t_ k_ṭ_ē ā_ē_a ś_ī_a_ī ś_i_ṭ_? आपले पती कुठे आहेत श्रीमती श्मिड्ट? Āpalē patī kuṭhē āhēta śrīmatī śmiḍṭa? आ___ प__ क___ आ___ श______ श_______ Ā____ p___ k____ ā____ ś______ ś______ आपले पती कुठे आहेत श्रीमती श्मिड्ट? Āpalē patī kuṭhē āhēta śrīmatī śmiḍṭa? ____ ___ ____ ____ _______ ________ _____ ____ _____ _____ _______ _______ आपले पती कुठे आहेत श्रीमती श्मिड्ट? Āpalē patī kuṭhē āhēta śrīmatī śmiḍṭa?

Frasario

Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione