ფრაზების წიგნი

MP3

84 [ოთხმოცდაოთხი]

წარსული 4

‫84 [هشتاد و چهار]‬ 84 [hashtâd-o-cha-hâr]	‫ زمان گذشته 4‬ zamâne gozashte 4

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

ორენოვნება აუმჯობესებს სმენას

ორ ენაზე მოლაპარაკე ადამიანებს უკეთესად ესმით. მათ სხვადასხვა ბგერების დიფერენცირება უფრო ზუსტად შეუძლიათ. ამ დასკვნამდე ამერიკული კვლევა მივიდა. მეცნიერებმა რამდენიმე თინეიჯერი გამოიკვლიეს. ექსპერიმენტის მონაწილეთა ნაწილი ბავშვობიდან ორ ენაზე ლაპარაკობდა. ეს თინეიჯერები ლაპარაკობდნენ ინგლისურად და ესპანურად. მონაწილეთა მეორე ნაწილი მხოლოდ ინგლისურად ლაპარაკობდა. ახალგაზრდებს კონკრეტული მარცვლისთვის უნდა მოესმინათ. ეს იყო მარცვალი ‘და’. ის არც ერთ ენას არ ეკუთვნოდა. მარცვალს მონაწილეებს ყურსასმენების საშუალებით ასმენინებდნენ. ამავე დროს, ელექტროდებით ზომავდნენ მათი ტვინის აქტივობას. ამ ტესტის შემდეგ თინეიჯერებს კვლავ უნდა მოესმინათ ამ მარცვლისთვის. თუმცა, ამჯერად მათ ასევე ბევრი ხელის შემშლელი ბგერა ესმოდათ. ისმოდა სხვადასხვა ხმები, რომლებიც უაზრო წინადადებებს წარმოთქვამდნენ. ორენოვან ინდივიდებს მარცვალზე ძალიან ძლიერი რეაქცია ჰქონდათ. მათმა ტვინმა მაღალი აქტივობა გამოამჟღავნა. ისინი ზუსტად ახდენდნენ მარცვლის იდენტიფიცირებას, ხელის შემშლელი ბგერებით და მათ გარეშე. ერთენოვანი ინდივიდები ტესტში წარუმატებლები აღმოჩნდნენ. მათი სმენა არ იყო ისეთი კარგი, როგორიც ორენოვანი სუბიექტების. ექსპერიმენტის შედეგმა მკვლევარები გააკვირვა. მანამდე ცნობილი მხოლოდ ის იყო, რომ განსაკუთრებით კარგი ყური მუსიკოსებს აქვთ. მაგრამ როგორც ჩანს, ყურს ორენოვნებაც ავარჯიშებს. ორენოვანი ადამიანები მუდმივად სხვადასხვა ბგერებს აწყდებიან. ამიტომ მათი ტვინისთვის აუცილებელია ახალი უნარების განვითარება. ის სწავლობს, თუ როგორ გაარჩიოს განსხვავებული ლინგვისტური სტიმულები. მეცნიერები ახლა იმას იკვლევენ, თუ როგორ მოქმედებს ტვინზე უცხო ენებისცოდნა. შეიძლება სმენისთვის ჯერ კიდევ სასარგებლო იყოს, როდესაც ადამიანი ენასხანდაზმულ ასაკში სწავლობს...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

კითხვა	‫_و_ن_ن_ k_â_d_n ‫خواندن‬ khândan ‫_______ k______ ‫خواندن‬ khândan ________ _______ ‫خواندن‬ khândan
წავიკითხე.	‫_ن خ_ا_د_ ا_._ m_n k_â_d_-_m_ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am. ‫__ خ_____ ا___ m__ k_________ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am. ___ ______ ____ ___ __________ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am.
მთელი რომანი წავიკითხე.	‫_ن ت_ا_ ر_ا_ ر_ خ_ا_د_ ا_._ m_n t_m_m_ r_m_n r_ k_â_d_-_m_ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am. ‫__ ت___ ر___ ر_ خ_____ ا___ m__ t_____ r____ r_ k_________ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am. ___ ____ ____ __ ______ ____ ___ ______ _____ __ __________ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am.

გაგება.	‫_ه_ی_ن_ f_h_i_a_ ‫فهمیدن‬ fahmidan ‫_______ f_______ ‫فهمیدن‬ fahmidan ________ ________ ‫فهمیدن‬ fahmidan
გავიგე.	‫_ن ف_م_د_ ا_._ m_n f_h_i_e_a_. ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am. ‫__ ف_____ ا___ m__ f__________ ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am. ___ ______ ____ ___ ___________ ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am.
მთელი ტექსტი გავიგე.	‫_ن ت_ا_ م_ن ر_ ف_م_د_ ا_/_ه_ی_م_‬ m_n t_m_m_ m_t_ r_ f_h_i_e_a_. ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am. ‫__ ت___ م__ ر_ ف_____ ا__________ m__ t_____ m___ r_ f__________ ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am. ___ ____ ___ __ ______ ___________ ___ ______ ____ __ ___________ ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am.

პასუხი	‫_ا_خ د_د_‬ p_s_k_ d_d_n ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan ‫____ د____ p_____ d____ ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan _____ _____ ______ _____ ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan
ვუპასუხე.	‫_ن پ_س_ د_د_ ا_._ m_n p_s_k_ d_d_-_m_ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am. ‫__ پ___ د___ ا___ m__ p_____ d_______ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am. ___ ____ ____ ____ ___ ______ ________ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am.
ყველა კითხვას ვუპასუხე.	‫_ن ب_ ت_ا_ی_س_ا_ا_ پ_س_ د_د_ ا_._ m_n b_ t_m_m_-_e s_â_â_ p_s_k_ d_d_-_m_ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am. ‫__ ب_ ت___________ پ___ د___ ا___ m__ b_ t________ s_____ p_____ d_______ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am. ___ __ ____________ ____ ____ ____ ___ __ _________ ______ ______ ________ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am.

ვიცი – ვიცოდი.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ا_م – م_ آ_ ر_ م_‌_ا_س_م_‬ m_n â_ r_ m_d_n_m - m_n â_ r_ m_d_n_s_a_. ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ م__________ m__ â_ r_ m______ - m__ â_ r_ m__________ ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam. ___ __ __ _______ _ __ __ __ ___________ ___ __ __ _______ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam.
ვწერ – დავწერე.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_و_س_ – م_ آ_ ر_ ن_ش_ه ا_._ m_n â_ r_ m_n_v_s_m - m_n â_ r_ n_v_s_t_-_m_ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am. ‫__ آ_ ر_ م_______ – م_ آ_ ر_ ن____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ n___________ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am. ___ __ __ ________ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ ____________ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am.
მესმის – გავიგეე.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ن_م – م_ آ_ ر_ ش_ی_ه ا_._ m_n â_ r_ m_s_e_a_a_ - m_n â_ r_ s_e_i_e_a_. ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ ش____ ا___ m__ â_ r_ m_________ - m__ â_ r_ s__________ ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ __________ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am.

მომაქვს – მოვიტანე.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ی_م – م_ آ_ ر_ گ_ف_ه ا_._ m_n â_ r_ m_g_r_m - m_n â_ r_ g_r_f_e_a_. ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ گ____ ا___ m__ â_ r_ m______ - m__ â_ r_ g__________ ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _______ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am.
მომაქვს – მოვიტანე.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_و_م – م_ آ_ ر_ آ_ر_ه ا_._ m_n â_ r_ m_-_v_r_m - m_n â_ r_ â_a_d_-_m_ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ آ____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ â_________ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ __________ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am.
ვყიდულობ – ვიყიდე.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ر_ – م_ آ_ ر_ خ_ی_ه ا_._ m_n â_ r_ m_-_h_r_m - m_n â_ r_ k_a_i_e_a_. ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am. ‫__ آ_ ر_ م_____ – م_ آ_ ر_ خ____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ k__________ ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am. ___ __ __ ______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am.

ველი – ველოდი.	‫_ن م_ت_ر آ_ ه_ت_ – م_ م_ت_ر آ_ ب_د_ ا_._ m_n m_n_a_e_e â_ h_s_a_ - m_n m_n_a_e_e â_ b_d_-_m_ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am. ‫__ م____ آ_ ه___ – م_ م____ آ_ ب___ ا___ m__ m________ â_ h_____ - m__ m________ â_ b_______ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am. ___ _____ __ ____ _ __ _____ __ ____ ____ ___ _________ __ ______ _ ___ _________ __ ________ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am.
ვხსნი – ავხსენი.	‫_ن آ_ ر_ ت_ض_ح م_‌_ه_ – م_ آ_ ر_ ت_ض_ح د_د_ ا_._ m_n â_ r_ t_z_h m_d_h_m - m_n â_ r_ t_z_h d_d_-_m_ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am. ‫__ آ_ ر_ ت____ م_____ – م_ آ_ ر_ ت____ د___ ا___ m__ â_ r_ t____ m______ - m__ â_ r_ t____ d_______ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am. ___ __ __ _____ ______ _ __ __ __ _____ ____ ____ ___ __ __ _____ _______ _ ___ __ __ _____ ________ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am.
ვიცი – ვიცოდი.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ن_س_ – م_ آ_ ر_ م_‌_ن_خ_م_‬ m_n â_ r_ m_s_e_â_a_ - m_n â_ r_ s_e_â_h_e_a_. ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am. ‫__ آ_ ر_ م_______ – م_ آ_ ر_ م__________ m__ â_ r_ m_________ - m__ â_ r_ s____________ ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am. ___ __ __ ________ _ __ __ __ ___________ ___ __ __ __________ _ ___ __ __ _____________ ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am.

ფრაზების წიგნი

ორენოვნება აუმჯობესებს სმენას

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია