외국어 숙어집

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84 [여든넷]

과거형 4

84 [osmdesát čtyři]	Minulý čas 4

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2개국어 구사는 청각을 향상시킨다

2개국어를 구사하는 사람들은 청력이 보다 뛰어나다. 그들은 각기 다른 소리를 보다 잘 구분할 줄 안다. 이러한 결과는 미국의 연구가 나타냈다. 학자들은 여러 명의 청소년을 시험했다. 실험 대상자들의 일부는 2개국어를 가지고 자랐다. 이 청소년들은 영어와 스페인어를 구사했다. 실험 대상자들의 나머지는 영어만을 구사했다. 젊은이들은 한 특정 음절을 들어야 했다. 그것은 ‘da’라는 음절이었다. 이것은 그 어느 언어에도 속하지 않은 것이었다 이 음절을 실험 대상자들에게 헤드폰을 통해 들려주었다. 이때 전극을 통해 그들의 뇌활동량이 측정되었다. 이 시험 이후에는 청소년들이 음절을 다시 들어야 했다. 하지만 이번에는 많은 방해 소음도 들렸다. 그것은 의미없는 문장을 말하는 각기 다른 목소리들이었다. 2개국어 구사하는 이들은 그 음절에 매우 강하게 반응했다. 그들의 뇌는 대량의 활동을 보였다. 이들은 방해 소음이 있을 때와 없을 때 음절을 정확히 잡아낼 수 있었다. 단일어를 구사하는 실험 대상자들은 이에 성공하지 못했다. 그들의 청력은 2개국어 구사자들처럼 좋지 않았다. 이 실험의 결과는 연구자들을 놀라게 했다. 여태껏 음악인들만 특히 좋은 청력을 가지고 있다는 것만 알려져 있었다. 그러나 2개국어 구사도 청력을 운동시키는 것처럼 보인다. 2개국어 구사자들은 지속적으로 각기 다른 음을 대면하게 된다. 이를 통해 그드르이 뇌는 새로운 능력을 발휘하게 된다. 이는 각기 다른 언어상의 자극을 정확하게 구분하는 법을 배운다. 학자들은 이제 언어에 대한 지식이 뇌에 어떻게 영향을 주는지 시험한다. 어쩌면 청력은 나중에 언어를 배워도 이익을 보지 않을까 …

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읽어요	č_s_ číst č___ číst ____ číst
저는 읽었어요.	Č_t_ j_e_. Četl jsem. Č___ j____ Četl jsem. ____ _____ Četl jsem.
저는 그 소설을 모두 읽었어요.	P_e_e_l j_e_ c_l_ r_m_n_ Přečetl jsem celý román. P______ j___ c___ r_____ Přečetl jsem celý román. _______ ____ ____ ______ Přečetl jsem celý román.

이해해요	r_z_m_t rozumět r______ rozumět _______ rozumět
저는 이해했어요.	R_z_m_l j_e_. Rozuměl jsem. R______ j____ Rozuměl jsem. _______ _____ Rozuměl jsem.
저는 그 글 전체를 이해했어요.	R_z_m_l j_e_ c_l_m_ t_x_u_ Rozuměl jsem celému textu. R______ j___ c_____ t_____ Rozuměl jsem celému textu. _______ ____ ______ ______ Rozuměl jsem celému textu.

대답해요	o_p_v_d_t odpovídat o________ odpovídat _________ odpovídat
저는 대답했어요.	O_p_v_d_l j_e_. Odpověděl jsem. O________ j____ Odpověděl jsem. _________ _____ Odpověděl jsem.
저는 모든 질문을 대답했어요.	O_p_v_d_l j_e_ n_ v_e_h_y o_á_k_. Odpověděl jsem na všechny otázky. O________ j___ n_ v______ o______ Odpověděl jsem na všechny otázky. _________ ____ __ _______ _______ Odpověděl jsem na všechny otázky.

저는 그걸 알아요 – 저는 그걸 알았어요.	V_m t_ – v_d_l j_e_ t_. Vím to – věděl jsem to. V__ t_ – v____ j___ t__ Vím to – věděl jsem to. ___ __ _ _____ ____ ___ Vím to – věděl jsem to.
저는 그걸 써요 – 저는 그걸 썼어요.	P_š_ t_ – n_p_a_ j_e_ t_. Píšu to – napsal jsem to. P___ t_ – n_____ j___ t__ Píšu to – napsal jsem to. ____ __ _ ______ ____ ___ Píšu to – napsal jsem to.
저는 그걸 들어요 – 저는 그걸 들었어요.	S_y_í_ t_ – s_y_e_ j_e_ t_. Slyším to – slyšel jsem to. S_____ t_ – s_____ j___ t__ Slyším to – slyšel jsem to. ______ __ _ ______ ____ ___ Slyším to – slyšel jsem to.

저는 그걸 가질 거예요 – 저는 그걸 가졌어요.	D_n_s_ t_ – d_n_s_ j_e_ t_. Donesu to – donesl jsem to. D_____ t_ – d_____ j___ t__ Donesu to – donesl jsem to. ______ __ _ ______ ____ ___ Donesu to – donesl jsem to.
저는 그걸 가지고 올 거예요 – 저는 그걸 가지고 왔어요.	P_i_e_u t_ – p_i_e_l j_e_ t_. Přinesu to – přinesl jsem to. P______ t_ – p______ j___ t__ Přinesu to – přinesl jsem to. _______ __ _ _______ ____ ___ Přinesu to – přinesl jsem to.
저는 그걸 살 거예요 – 저는 그걸 샀어요.	K_u_í_ t_ – k_u_i_ j_e_ t_. Koupím to – koupil jsem to. K_____ t_ – k_____ j___ t__ Koupím to – koupil jsem to. ______ __ _ ______ ____ ___ Koupím to – koupil jsem to.

저는 그걸 기대해요 – 저는 그걸 기대했어요.	O_e_á_á_ t_ – o_e_á_a_ j_e_ t_. Očekávám to – očekával jsem to. O_______ t_ – o_______ j___ t__ Očekávám to – očekával jsem to. ________ __ _ ________ ____ ___ Očekávám to – očekával jsem to.
저는 그걸 설명할 거예요 – 저는 그걸 설명했어요.	V_s_ě_l_j_ t_ – v_s_ě_l_l j_e_ t_. Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. V_________ t_ – v________ j___ t__ Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. __________ __ _ _________ ____ ___ Vysvětluji to – vysvětlil jsem to.
저는 그걸 알아요 – 저는 그걸 알았어요.	Z_á_ t_ – z_a_ j_e_ t_. Znám to – znal jsem to. Z___ t_ – z___ j___ t__ Znám to – znal jsem to. ____ __ _ ____ ____ ___ Znám to – znal jsem to.

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