Słownik frazeologiczny

MP3

84 [osiemdziesiąt cztery]

Przeszłość 4

84 [osmdesát čtyři]	Minulý čas 4

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Dwujęzyczność poprawia słuch

Ludzie, któzy mówią dwoma językami, słyszą lepiej. Potrafią dokładnie rozróżnić rozmaite hałasy. Taki wniosek wykazały amerykańskie badania. Naukowcy przetestowali kilku nastolatków. Część z nich dorastała w dwóch językach. Mówili w języku angielskim i hiszpańskim. Druga część badanych osób mówiła tylko w języku angielskim. Młodzi ludzie musieli słuchać określonej sylaby. Była to sylaba "da". Nie należy ona do żadnego z tych dwóch języków. Sylabę puszczono badanym osobom przez słuchawki. Mierzono przy tym za pomocą elektrod ich aktywność mózgu. Po tym teście nastolatkowie musieli posłuchać jeszcze raz tej sylaby. Tym razem dało się słyszeć też dużo zakłócających odgłosów. Były to różne głosy, które mówiły absurdalne zdania. Osoby dwujęzyczne reagowały na sylabę w dużym stopniu. Ich mózg wykazywał dużą aktywność. Potrafili dokładnie zidentyfikować sylabę zarówno z, jak i bez zakłócających szmerów. Jednojęzycznym osobom nie udało się to. Ich słuch nie był tak dobry jak osób dwujęzycznych. Wynik eksperymentu zaskoczył naukowców. Do tej pory było wiadomo tylko, że muzycy mają szczególnie dobry słuch. Wydaje się jednak, że również dwujęzyczność trenuje słuch. Dwujęzyczni są ciągle konfrontowani z różnymi brzmieniami. Przez to ich mózg musi rozwinąć nowe zdolności. Uczy się dokładnego rozróżniania różnych językowych bodźców. Naukowcy badają teraz, jak znajomość języka wpływa na mózg. Może słuch czerpie też korzyści wtedy, gdy uczymy się języków w późniejszym wieku…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

czytać	č_s_ číst č___ číst ____ číst
Czytałem / Czytałam.	Č_t_ j_e_. Četl jsem. Č___ j____ Četl jsem. ____ _____ Četl jsem.
Przeczytałem / Przeczytałam całą powieść.	P_e_e_l j_e_ c_l_ r_m_n_ Přečetl jsem celý román. P______ j___ c___ r_____ Přečetl jsem celý román. _______ ____ ____ ______ Přečetl jsem celý román.

zrozumieć	r_z_m_t rozumět r______ rozumět _______ rozumět
Zrozumiałem / Zrozumiałam.	R_z_m_l j_e_. Rozuměl jsem. R______ j____ Rozuměl jsem. _______ _____ Rozuměl jsem.
Zrozumiałem / Zrozumiałam cały tekst.	R_z_m_l j_e_ c_l_m_ t_x_u_ Rozuměl jsem celému textu. R______ j___ c_____ t_____ Rozuměl jsem celému textu. _______ ____ ______ ______ Rozuměl jsem celému textu.

odpowiadać	o_p_v_d_t odpovídat o________ odpovídat _________ odpovídat
Odpowiedziałem / Odpowiedziałam.	O_p_v_d_l j_e_. Odpověděl jsem. O________ j____ Odpověděl jsem. _________ _____ Odpověděl jsem.
Odpowiedziałem / Odpowiedziałam na wszystkie pytania.	O_p_v_d_l j_e_ n_ v_e_h_y o_á_k_. Odpověděl jsem na všechny otázky. O________ j___ n_ v______ o______ Odpověděl jsem na všechny otázky. _________ ____ __ _______ _______ Odpověděl jsem na všechny otázky.

Wiem o tym – wiedziałem / wiedziałam o tym.	V_m t_ – v_d_l j_e_ t_. Vím to – věděl jsem to. V__ t_ – v____ j___ t__ Vím to – věděl jsem to. ___ __ _ _____ ____ ___ Vím to – věděl jsem to.
Piszę to – napisałem / napisałam to.	P_š_ t_ – n_p_a_ j_e_ t_. Píšu to – napsal jsem to. P___ t_ – n_____ j___ t__ Píšu to – napsal jsem to. ____ __ _ ______ ____ ___ Píšu to – napsal jsem to.
Słucham tego – słuchałem / słuchałam tego.	S_y_í_ t_ – s_y_e_ j_e_ t_. Slyším to – slyšel jsem to. S_____ t_ – s_____ j___ t__ Slyším to – slyšel jsem to. ______ __ _ ______ ____ ___ Slyším to – slyšel jsem to.

Przyniosę to – przyniosłem / przyniosłam to.	D_n_s_ t_ – d_n_s_ j_e_ t_. Donesu to – donesl jsem to. D_____ t_ – d_____ j___ t__ Donesu to – donesl jsem to. ______ __ _ ______ ____ ___ Donesu to – donesl jsem to.
Wezmę to – wziąłem / wzięłam to.	P_i_e_u t_ – p_i_e_l j_e_ t_. Přinesu to – přinesl jsem to. P______ t_ – p______ j___ t__ Přinesu to – přinesl jsem to. _______ __ _ _______ ____ ___ Přinesu to – přinesl jsem to.
Kupuję to – kupiłem / kupiłam to.	K_u_í_ t_ – k_u_i_ j_e_ t_. Koupím to – koupil jsem to. K_____ t_ – k_____ j___ t__ Koupím to – koupil jsem to. ______ __ _ ______ ____ ___ Koupím to – koupil jsem to.

Spodziewam się tego – spodziewałem / spodziewałam się tego.	O_e_á_á_ t_ – o_e_á_a_ j_e_ t_. Očekávám to – očekával jsem to. O_______ t_ – o_______ j___ t__ Očekávám to – očekával jsem to. ________ __ _ ________ ____ ___ Očekávám to – očekával jsem to.
Wyjaśniam to – wyjaśniłem / wyjaśniłam to.	V_s_ě_l_j_ t_ – v_s_ě_l_l j_e_ t_. Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. V_________ t_ – v________ j___ t__ Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. __________ __ _ _________ ____ ___ Vysvětluji to – vysvětlil jsem to.
Znam to – znałem / znałam to.	Z_á_ t_ – z_a_ j_e_ t_. Znám to – znal jsem to. Z___ t_ – z___ j___ t__ Znám to – znal jsem to. ____ __ _ ____ ____ ___ Znám to – znal jsem to.

Słownik frazeologiczny

Dwujęzyczność poprawia słuch

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację