Parlør

MP3

34 [trettifire]

På toget

34 [trentaquattro]	Sul treno

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Språkutvikling

Kvifor vi snakkar med kvarandre, er ganske klart. Vi vil utveksle idear og forstå einannan. Nøyaktig korleis språket oppsto, er ikkje fullt så klart. Det finst ulike teoriar om det. Det er i alle fall sikkert at språk er eit særs gamalt fenomen. Visse fysiske eigenskapar var ein føresetnad for språk. Dei var naudsynte for at vi skulle kunne lage lydar. Allereie neandertalane hadde evne til å bruke røysta si. Gjennom det var dei annleis enn dyra. I tillegg var ei kraftig, fast røyst ein fordel når dei skulle forsvare seg. Med røysta kunne dei truge eller skremme fiendar. Den gongen fanst det allereie verkty, og elden var teken i bruk. Denne kunnskapen måtte gjevast vidare på ein eller annan måte. Språket var viktig for å kunne jakte i grupper òg. Så tidleg som for to millionar år sidan var det ei grunnleggjande forståing mellom menneske. Dei fyrste språklege elementa var teikn og rørsler. Men menneska ville forstå einannan i mørkret òg. Difor måtte dei kunne snakke med kvarandre utan å sjå kvarandre. Difor utvikla røysta seg, og erstatta teikna. Det vi meinar med språk, er minst 50.000 år gamalt. Då homo sapiens forlet Afrika, spreidde arten seg over heile verda. Språka i ulike område skilde lag. Det vil seie at ulike språkfamiliar oppstod. Rett nok inneheld dei berre grunnlaget for språksystem. Dei fyrste språka var langt mindre innfløkte enn språk i dag. Gjennom grammatikk, fonologi og semantikk vart dei vidareutvikla. Du kan seie at ulike språk har ulike løysingar. Problemet har alltid vore det same: Korleis skal eg vise kva eg tenkjer?

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Er dette toget til Berlin	È q_e_t_ i_ t_e_o p_r B_r_i_o_ È questo il treno per Berlino? È q_____ i_ t____ p__ B_______ È questo il treno per Berlino? _ ______ __ _____ ___ ________ È questo il treno per Berlino?
Når går toget	Q_a_d_ p_r_e i_ t_e_o_ Quando parte il treno? Q_____ p____ i_ t_____ Quando parte il treno? ______ _____ __ ______ Quando parte il treno?
Når kjem toget til Berlin	Q_a_d_ a_r_v_ i_ t_e_o a B_r_i_o_ Quando arriva il treno a Berlino? Q_____ a_____ i_ t____ a B_______ Quando arriva il treno a Berlino? ______ ______ __ _____ _ ________ Quando arriva il treno a Berlino?

Kan eg få kome forbi, er du snill	S_u_i_ m_ f_ p_s_a_e_ Scusi, mi fa passare? S_____ m_ f_ p_______ Scusi, mi fa passare? ______ __ __ ________ Scusi, mi fa passare?
Eg trur dette er plassen min.	C_e_o c_e q_e_t_ s_a i_ m_o p_s_o_ Credo che questo sia il mio posto. C____ c__ q_____ s__ i_ m__ p_____ Credo che questo sia il mio posto. _____ ___ ______ ___ __ ___ ______ Credo che questo sia il mio posto.
Eg trur du sit på plassen min.	C_e_o c_e L_i s_a s_d_t_ a_ m_o p_s_o_ Credo che Lei sia seduta al mio posto. C____ c__ L__ s__ s_____ a_ m__ p_____ Credo che Lei sia seduta al mio posto. _____ ___ ___ ___ ______ __ ___ ______ Credo che Lei sia seduta al mio posto.

Kor er sovevogna	D_v_è i_ v_g_n_ l_t_o_ Dov’è il vagone letto? D____ i_ v_____ l_____ Dov’è il vagone letto? _____ __ ______ ______ Dov’è il vagone letto?
Sovevogna er bakerst i toget.	I_ v_g_n_ l_t_o è i_ c_d_ a_ t_e_o_ Il vagone letto è in coda al treno. I_ v_____ l____ è i_ c___ a_ t_____ Il vagone letto è in coda al treno. __ ______ _____ _ __ ____ __ ______ Il vagone letto è in coda al treno.
Og kvar er matvogna – Heilt fremst.	E d_v_è i_ v_g_n_ r_s_o_a_t_? – I_ c_m_ a_ t_e_o_ E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno. E d____ i_ v_____ r__________ – I_ c___ a_ t_____ E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno. _ _____ __ ______ ___________ _ __ ____ __ ______ E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno.

Kan eg få sove nede	P_s_o d_r_i_e s_t_o_ Posso dormire sotto? P____ d______ s_____ Posso dormire sotto? _____ _______ ______ Posso dormire sotto?
Kan eg få sove i midten	P_s_o d_r_i_e a_ c_n_r_? Posso dormire al centro? P____ d______ a_ c______ Posso dormire al centro? _____ _______ __ _______ Posso dormire al centro?
Kan eg få sove øvst	P_s_o d_r_i_e s_p_a_ Posso dormire sopra? P____ d______ s_____ Posso dormire sopra? _____ _______ ______ Posso dormire sopra?

Når er vi framme ved grensa	Q_a_d_ a_r_v_r_m_ a_l_ f_o_t_e_a_ Quando arriveremo alla frontiera? Q_____ a_________ a___ f_________ Quando arriveremo alla frontiera? ______ __________ ____ __________ Quando arriveremo alla frontiera?
Kor lenge tek turen til Berlin	Q_a_t_ d_r_ i_ v_a_g_o f_n_ a B_r_i_o_ Quanto dura il viaggio fino a Berlino? Q_____ d___ i_ v______ f___ a B_______ Quanto dura il viaggio fino a Berlino? ______ ____ __ _______ ____ _ ________ Quanto dura il viaggio fino a Berlino?
Er toget forsinka	È i_ r_t_r_o i_ t_e_o_ È in ritardo il treno? È i_ r______ i_ t_____ È in ritardo il treno? _ __ _______ __ ______ È in ritardo il treno?

Har du noko å lese	H_ q_a_c_s_ d_ l_g_e_e_ Ha qualcosa da leggere? H_ q_______ d_ l_______ Ha qualcosa da leggere? __ ________ __ ________ Ha qualcosa da leggere?
Går det an å få noko å ete og drikke her	S_ p_ò a_e_e q_a_c_s_ d_ m_n_i_r_ e d_ b_r_? Si può avere qualcosa da mangiare e da bere? S_ p__ a____ q_______ d_ m_______ e d_ b____ Si può avere qualcosa da mangiare e da bere? __ ___ _____ ________ __ ________ _ __ _____ Si può avere qualcosa da mangiare e da bere?
Kan du vere snill og vekkje meg klokka sju	M_ p_t_e_b_ s_e_l_a_e a_l_ s_t_e_ Mi potrebbe svegliare alle sette? M_ p_______ s________ a___ s_____ Mi potrebbe svegliare alle sette? __ ________ _________ ____ ______ Mi potrebbe svegliare alle sette?

Parlør

Språkutvikling

Meny

Lenker

Last ned vår app