Słownik frazeologiczny

MP3

34 [trzydzieści cztery]

W pociągu

34 [trente-quatre]	Dans le train

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Rozwój języka

Dlaczego ze sobą rozmawiamy, jest oczywiste. Chcielibyśmy się wymieniać informacjami i rozumieć się nawzajem. To, jak dokładnie powstał język, nie jest zbyt oczywiste. Istnieją na ten temat różne teorie. Jest jednak pewne, że język to bardzo stary fenomen. Warunkiem mowy były określone cechy fizyczne. Były one konieczne, by móc tworzyć głoski. Już neandertalczycy mieli zdolność używania swojego głosu. Przez to różnili się od zwierząt. Poza tym głośny, silny głos był ważny do obrony. Można nim było zagrozić wrogom lub ich wystraszyć. Wtedy wytwarzano już narzędzia i ogień. Wiedza ta musiała być jakoś przekazana następnym pokoleniom. Język był ważny również do polowań w grupach. Prosta forma porozumienia była już przed 2 milionami lat. Pierwszymi elementami mowy były znaki i gesty. Ludzie chcieli się jednak porozumiewać także w ciemności. Musieli zatem rozmawiać ze sobą bez patrzenia na siebie. Dlatego właśnie rozwinął się głos, który zastąpił znaki. Język w dzisiejszym rozumieniu ma co najmniej 50 000 lat. Kiedy Homo sapiens opuścił Afrykę, rozprzestrzenił się na cały świat. W różnych regionach języki oddzieliły się od siebie. Oznacza to, że powstały różne rodziny języków. Zawierały one jednak tylko podstawy systemów językowych. Pierwsze języki były o wiele mniej złożone niż są dzisiaj. Przez gramatykę, fonologię i semantykę rozwijały się dalej. Można by powiedzieć, że różne języki to różne rozwiązania. Problem był jednak zawsze taki sam: Jak okażę to, co myślę?

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy to jest pociąg do Berlina?	E_t_c_ q_e c_e_t l_ t_a_n p_u_ B_r_i_ ? Est-ce que c’est le train pour Berlin ? E_____ q__ c____ l_ t____ p___ B_____ ? Est-ce que c’est le train pour Berlin ? ______ ___ _____ __ _____ ____ ______ _ Est-ce que c’est le train pour Berlin ?
O której odjeżdża ten pociąg?	Q_a_d e_t_c_ q_e l_ t_a_n p_r_ ? Quand est-ce que le train part ? Q____ e_____ q__ l_ t____ p___ ? Quand est-ce que le train part ? _____ ______ ___ __ _____ ____ _ Quand est-ce que le train part ?
O której ten pociąg będzie w Berlinie?	Q_a_d e_t_c_ q_e l_ t_a_n a_r_v_ à B_r_i_ ? Quand est-ce que le train arrive à Berlin ? Q____ e_____ q__ l_ t____ a_____ à B_____ ? Quand est-ce que le train arrive à Berlin ? _____ ______ ___ __ _____ ______ _ ______ _ Quand est-ce que le train arrive à Berlin ?

Przepraszam, czy mogę przejść?	P_r_o_, e_t_c_ q_e j_ p_u_r_i_ p_s_e_ ? Pardon, est-ce que je pourrais passer ? P______ e_____ q__ j_ p_______ p_____ ? Pardon, est-ce que je pourrais passer ? _______ ______ ___ __ ________ ______ _ Pardon, est-ce que je pourrais passer ?
To jest chyba moje miejsce.	J_ c_o_s q_e c_e_t m_ p_a_e_ Je crois que c’est ma place. J_ c____ q__ c____ m_ p_____ Je crois que c’est ma place. __ _____ ___ _____ __ ______ Je crois que c’est ma place.
Sądzę, że pan / pani siedzi na moim miejscu.	J_ c_o_s q_e v_u_ ê_e_ a_s_s à m_ p_a_e_ Je crois que vous êtes assis à ma place. J_ c____ q__ v___ ê___ a____ à m_ p_____ Je crois que vous êtes assis à ma place. __ _____ ___ ____ ____ _____ _ __ ______ Je crois que vous êtes assis à ma place.

Gdzie jest wagon sypialny?	O_ e_t l_ w_g_n_l_t ? Où est le wagon-lit ? O_ e__ l_ w________ ? Où est le wagon-lit ? __ ___ __ _________ _ Où est le wagon-lit ?
Wagon sypialny jest na końcu pociągu.	L_ w_g_n_l_t e_t e_ q_e_e d_ t_a_n_ Le wagon-lit est en queue de train. L_ w________ e__ e_ q____ d_ t_____ Le wagon-lit est en queue de train. __ _________ ___ __ _____ __ ______ Le wagon-lit est en queue de train.
A gdzie jest wagon restauracyjny? – Na początku.	E_ o_ e_t l_ w_g_n_r_s_a_r_n_ ? – E_ t_t_. Et où est le wagon-restaurant ? – En tête. E_ o_ e__ l_ w_______________ ? – E_ t____ Et où est le wagon-restaurant ? – En tête. __ __ ___ __ ________________ _ _ __ _____ Et où est le wagon-restaurant ? – En tête.

Czy mogę spać na dole?	P_i_-_e d_r_i_ e_ b_s ? Puis-je dormir en bas ? P______ d_____ e_ b__ ? Puis-je dormir en bas ? _______ ______ __ ___ _ Puis-je dormir en bas ?
Czy mogę spać po środku?	P_i_-_e d_r_i_ a_ m_l_e_ ? Puis-je dormir au milieu ? P______ d_____ a_ m_____ ? Puis-je dormir au milieu ? _______ ______ __ ______ _ Puis-je dormir au milieu ?
Czy mogę spać na górze?	P_i_-_e d_r_i_ e_ h_u_ ? Puis-je dormir en haut ? P______ d_____ e_ h___ ? Puis-je dormir en haut ? _______ ______ __ ____ _ Puis-je dormir en haut ?

Kiedy będziemy na granicy?	Q_a_d s_r_n_-_o_s à l_ f_o_t_è_e ? Quand serons-nous à la frontière ? Q____ s__________ à l_ f________ ? Quand serons-nous à la frontière ? _____ ___________ _ __ _________ _ Quand serons-nous à la frontière ?
Jak długo trwa podróż do Berlina?	C_m_i_n d_ t_m_s d_r_ l_ t_a_e_ j_s_u_à B_r_i_ ? Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ? C______ d_ t____ d___ l_ t_____ j______ B_____ ? Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ? _______ __ _____ ____ __ ______ _______ ______ _ Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ?
Czy ten pociąg ma opóźnienie?	L_ t_a_n a_t_i_ d_ r_t_r_ ? Le train a-t-il du retard ? L_ t____ a_____ d_ r_____ ? Le train a-t-il du retard ? __ _____ ______ __ ______ _ Le train a-t-il du retard ?

Ma pan / pani coś do czytania?	A_e_-_o_s q_e_q_e c_o_e à l_r_ ? Avez-vous quelque chose à lire ? A________ q______ c____ à l___ ? Avez-vous quelque chose à lire ? _________ _______ _____ _ ____ _ Avez-vous quelque chose à lire ?
Czy można tu dostać coś do jedzenia i picia?	P_u_-_n a_o_r q_e_q_e c_o_e à m_n_e_ e_ à b_i_e i_i ? Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ? P______ a____ q______ c____ à m_____ e_ à b____ i__ ? Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ? _______ _____ _______ _____ _ ______ __ _ _____ ___ _ Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ?
Może mnie pan / pani obudzić o 7.00?	P_u_e_-_o_s m_ r_v_i_l_r à 7 h_u_e_ ? Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ? P__________ m_ r________ à 7 h_____ ? Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ? ___________ __ _________ _ _ ______ _ Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ?

Słownik frazeologiczny

Rozwój języka

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację