Woordeboek

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34 [vier en dertig]

In die trein

34 [trente-quatre]	Dans le train

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Die ontwikkeling van taal

Dis duidelik hoekom ons met mekaar praat. Ons wil gedagtes uitruil en mekaar verstaan. Hoe presies taal ontstaan het, is aan die ander kant minder duidelik. Daar bestaan verskeie teorieë hieroor. Dis seker dat taal ’n baie ou verskynsel is. Sekere fisieke eienskappe is ’n voorvereiste vir spraak. Hulle was noodsaaklik sodat ons klanke kon vorm. Mense het so ver terug as die Neanderdallers die vermoë gehad om hul stem toe te pas. So kon hulle hulself van diere onderskei. Boonop was ’n harde, ferm stem belangrik vir verdediging. Iemand kon vyande daarmee dreig of bang maak. Destyds is daar reeds gereedskap gemaak en vuur ontdek. Dié kennis moes op die een of ander manier oorgedra word. Spraak was ook belangrik vir jag in groepe. Daar was 2 miljoen jaar gelede reeds ’n eenvoudige begrip onder mense. Die eerste taalkundige elemente was tekens en gebare. Maar mense wou ook in die donker kommunikeer. Nog belangriker was dat hulle met mekaar moes kon praat sonder om te kyk. Dus het die stem ontwikkel en die gebare vervang. Taal in vandag se sin is minstens 50 000 jaar oud. Toe Homo sapiens uit Afrika weg is, het hy taal regoor die wêreld versprei. Die tale het in verskillende streke van mekaar geskei. Dit wil sê verskeie taalfamilies het ontstaan. Maar hulle het slegs die grondbeginsels van taalsisteme bevat. Die eerste tale was veel minder kompleks as hedendaagse tale. Hulle het deur grammatika, fonologie en semantiek verder ontwikkel. ’n Mens kan sê dat verskillende tale verskillende oplossings het. Maar die probleem is altyd dieselfde: hoe wys ek wat ek dink?

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Is dit die trein na Berlyn	E_t_c_ q_e c_e_t l_ t_a_n p_u_ B_r_i_ ? Est-ce que c’est le train pour Berlin ? E_____ q__ c____ l_ t____ p___ B_____ ? Est-ce que c’est le train pour Berlin ? ______ ___ _____ __ _____ ____ ______ _ Est-ce que c’est le train pour Berlin ?
Wanneer vertrek die trein	Q_a_d e_t_c_ q_e l_ t_a_n p_r_ ? Quand est-ce que le train part ? Q____ e_____ q__ l_ t____ p___ ? Quand est-ce que le train part ? _____ ______ ___ __ _____ ____ _ Quand est-ce que le train part ?
Wanneer kom die trein in Berlyn aan	Q_a_d e_t_c_ q_e l_ t_a_n a_r_v_ à B_r_i_ ? Quand est-ce que le train arrive à Berlin ? Q____ e_____ q__ l_ t____ a_____ à B_____ ? Quand est-ce que le train arrive à Berlin ? _____ ______ ___ __ _____ ______ _ ______ _ Quand est-ce que le train arrive à Berlin ?

Verskoon my, mag ek verby kom	P_r_o_, e_t_c_ q_e j_ p_u_r_i_ p_s_e_ ? Pardon, est-ce que je pourrais passer ? P______ e_____ q__ j_ p_______ p_____ ? Pardon, est-ce que je pourrais passer ? _______ ______ ___ __ ________ ______ _ Pardon, est-ce que je pourrais passer ?
Ek dink dit is my sitplek.	J_ c_o_s q_e c_e_t m_ p_a_e_ Je crois que c’est ma place. J_ c____ q__ c____ m_ p_____ Je crois que c’est ma place. __ _____ ___ _____ __ ______ Je crois que c’est ma place.
Ek dink dat u in my sitplek sit.	J_ c_o_s q_e v_u_ ê_e_ a_s_s à m_ p_a_e_ Je crois que vous êtes assis à ma place. J_ c____ q__ v___ ê___ a____ à m_ p_____ Je crois que vous êtes assis à ma place. __ _____ ___ ____ ____ _____ _ __ ______ Je crois que vous êtes assis à ma place.

Waar is die slaapwa	O_ e_t l_ w_g_n_l_t ? Où est le wagon-lit ? O_ e__ l_ w________ ? Où est le wagon-lit ? __ ___ __ _________ _ Où est le wagon-lit ?
Die slaapwa is aan die einde van die trein.	L_ w_g_n_l_t e_t e_ q_e_e d_ t_a_n_ Le wagon-lit est en queue de train. L_ w________ e__ e_ q____ d_ t_____ Le wagon-lit est en queue de train. __ _________ ___ __ _____ __ ______ Le wagon-lit est en queue de train.
En waar is die eetwa – Aan die voorkant van die trein.	E_ o_ e_t l_ w_g_n_r_s_a_r_n_ ? – E_ t_t_. Et où est le wagon-restaurant ? – En tête. E_ o_ e__ l_ w_______________ ? – E_ t____ Et où est le wagon-restaurant ? – En tête. __ __ ___ __ ________________ _ _ __ _____ Et où est le wagon-restaurant ? – En tête.

Mag ek onder slaap	P_i_-_e d_r_i_ e_ b_s ? Puis-je dormir en bas ? P______ d_____ e_ b__ ? Puis-je dormir en bas ? _______ ______ __ ___ _ Puis-je dormir en bas ?
Mag ek in die middel slaap	P_i_-_e d_r_i_ a_ m_l_e_ ? Puis-je dormir au milieu ? P______ d_____ a_ m_____ ? Puis-je dormir au milieu ? _______ ______ __ ______ _ Puis-je dormir au milieu ?
Mag ek bo slaap	P_i_-_e d_r_i_ e_ h_u_ ? Puis-je dormir en haut ? P______ d_____ e_ h___ ? Puis-je dormir en haut ? _______ ______ __ ____ _ Puis-je dormir en haut ?

Wanneer kom ons by die grens aan	Q_a_d s_r_n_-_o_s à l_ f_o_t_è_e ? Quand serons-nous à la frontière ? Q____ s__________ à l_ f________ ? Quand serons-nous à la frontière ? _____ ___________ _ __ _________ _ Quand serons-nous à la frontière ?
Hoe lank duur die rit na Berlyn	C_m_i_n d_ t_m_s d_r_ l_ t_a_e_ j_s_u_à B_r_i_ ? Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ? C______ d_ t____ d___ l_ t_____ j______ B_____ ? Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ? _______ __ _____ ____ __ ______ _______ ______ _ Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ?
Is die trein vertraag	L_ t_a_n a_t_i_ d_ r_t_r_ ? Le train a-t-il du retard ? L_ t____ a_____ d_ r_____ ? Le train a-t-il du retard ? __ _____ ______ __ ______ _ Le train a-t-il du retard ?

Het u iets om te lees	A_e_-_o_s q_e_q_e c_o_e à l_r_ ? Avez-vous quelque chose à lire ? A________ q______ c____ à l___ ? Avez-vous quelque chose à lire ? _________ _______ _____ _ ____ _ Avez-vous quelque chose à lire ?
Kan mens hier iets te ete en te drinke kry	P_u_-_n a_o_r q_e_q_e c_o_e à m_n_e_ e_ à b_i_e i_i ? Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ? P______ a____ q______ c____ à m_____ e_ à b____ i__ ? Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ? _______ _____ _______ _____ _ ______ __ _ _____ ___ _ Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ?
Kan u my asseblief seweuur wakker maak	P_u_e_-_o_s m_ r_v_i_l_r à 7 h_u_e_ ? Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ? P__________ m_ r________ à 7 h_____ ? Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ? ___________ __ _________ _ _ ______ _ Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ?

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