polski » litewski | 71 [siedemdziesiąt jeden] | chcieć coś

71 [septyniasdešimt vienas] ko norėti

Co chcecie?	Ko (jūs) norite?
(Czy) Chcecie grać w piłkę nożną?	Ar norite žaisti futbolą?
(Czy) Chcecie odwiedzić przyjaciół?	Ar norite aplankyti draugus?
chcieć	norėti
Nie chcę się spóźnić.	(Aš) nenoriu vėluoti.
Nie chcę tam iść.	(Aš) nenoriu ten eiti.
Chcę iść do domu.	(Aš) noriu eiti namo.
Chcę zostać w domu.	(Aš) noriu būti / likti namie.
Chcę być sam / sama.	(Aš) noriu būti vienas / viena.
(Czy) Chcesz tutaj zostać?	Ar nori likti čia?
(Czy) Chcesz tutaj jeść?	Ar nori valgyti čia?
(Czy) Chcesz tutaj spać?	Ar nori miegoti čia?
(Czy) Chce pan / pani jutro wyjechać?	Ar (jūs) norite rytoj išvažiuoti?
(Czy) Chce pan / pani zostać do jutra?	Ar (jūs) norite pasilikti iki rytojaus?
(Czy) Chce pan / pani zapłacić ten rachunek dopiero jutro?	Ar (jūs) norite apmokėti sąskaitą rytoj?
(Czy) Chcecie iść na dyskotekę?	Ar norite į diskoteką?
(Czy) Chcecie iść do kina?	Ar norite į kiną?
(Czy) Chcecie iść do kawiarni?	Ar norite į kavinę?

Jak mózg uczy się nowych słów

Kiedy uczymy się słownictwa, nasz mózg zapisuje nowe treści. Ale uczenie funkcjonuje tylko przez ciągłe powtarzanie. Jak dobrze nasz mózg zapamięta słowa, zależy od wielu czynników. Najważniejsze jest jednak regularne powtarzanie słownictwa. Tylko słowa, które często czytamy lub piszemy, są zapamiętywane. Można by powiedzieć, że te słowa są archiwizowane jak obraz. Ta zasada procesu uczenia dotyczy też małp. Małpy mogą się nauczyć "czytać" słowa, kiedy będą je wystarczająco często widzieć. Chociaż nie rozumieją słów, rozpoznają je po formie. Aby mówić płynnie językiem, potrzebujemy wiele słów. W tym celu słownictwo musi być dobrze zorganizowane. Nasza pamięć funkcjonuje bowiem jak archiwum. Aby szybko znaleźć słowo, musi wiedzieć, gdzie ma go szukać. Dlatego lepiej jest uczyć się słów w określonym kontekście. W ten sposób nasza pamięć będzie mogła zawsze otworzyć odpowiedni katalog. Ale też to, czego dobrze się nauczyliśmy, możemy znów zapomnieć. Wiedza przechodzi wtedy z pamięci aktywnej do pasywnej. Przez zapominanie uwalniamy się od wiedzy, której już nie potrzebujemy. W ten sposób nasz mózg robi miejsce na nowe i ważniejsze rzeczy. Dlatego ważne jest, by regularnie aktywować naszą wiedzę. To, co jest w pamięci pasywnej, nie ginie jednak na zawsze. Kiedy widzimy zapomniane słówko, znów sobie je przypominamy. Co się raz wyuczyło, za drugim razem uczy się szybciej. Kto chciałby poszerzyć zasób słownictwa, musi poszerzyć też swoje hobby. Każdy z nas ma bowiem jakieś określone zainteresowania. Dlatego zajmujemy się zwykle zawsze tymi samymi rzeczami. Język składa się natomiast z wielu różnych zakresów słownictwa. Kto interesuje się polityką, powinien też czytać artykuły sportowe!