polski » litewski | 97 [dziewięćdziesiąt siedem] | Spójniki 4

97 [devyniasdešimt septyni] Jungtukai 4

On zasnął, chociaż grał telewizor.	Jis užmigo, nors televizorius buvo įjungtas.
On jeszcze został, chociaż było już późno.	Jis dar pasiliko, nors jau buvo vėlu.
On nie przyszedł, chociaż byliśmy umówieni.	Jis neatėjo, nors mes buvome susitarę.
Telewizor był włączony. Pomimo to on zasnął.	Televizorius buvo įjungtas, nežiūrint / nepaisant to jis užmigo.
Było już późno. Pomimo to on jeszcze został.	Jau buvo vėlu, nežiūrint / nepaisant to jis dar pasiliko.
Byliśmy umówieni. Pomimo to on nie przyszedł.	(Mes) buvome susitarę, nežiūrint / nepaisant to jis neatėjo.
Chociaż (on) nie ma prawa jazdy, jeździ samochodem.	Nors jis neturi vairuotojo pažymėjimo, vairuoja automobilį.
Chociaż ulica jest śliska, on jedzie szybko.	Nors gatvė yra slidi, jis važiuoja greitai.
Chociaż on jest pijany, jedzie na rowerze.	Nors jis yra girtas, važiuoja dviračiu.
On nie ma prawa jazdy. Pomimo to jeździ samochodem.	Jis neturi vairuotojo pažymėjimo, nežiūrint / nepaisant to jis vairuoja automobilį.
Ulica jest śliska. Pomimo to on jedzie tak szybko.	Gatvė (yra) slidi, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja greitai.
On jest pijany. Pomimo to jedzie na rowerze.	Jis (yra) girtas, nežiūrint / nepaisant to jis važiuoja dviračiu.
Ona, nie może znaleźć pracy, chociaż skończyła studia.	Ji neranda darbo, nors turi diplomą.
Ona nie idzie do lekarza, chociaż ma bóle.	Ji neina pas gydytoją, nors jai skauda.
Ona kupuje samochód, chociaż nie ma pieniędzy.	Ji perka automobilį, nors neturi pinigų.
Ona skończyła studia. Pomimo to nie może znaleźć pracy.	Ji turi diplomą, nežiūrint / nepaisant to ji neranda darbo.
Ona ma bóle. Pomimo to nie idzie do lekarza.	Jai skauda, nežiūrint / nepaisant to ji neina pas gydytoją.
Ona nie ma pieniędzy. Pomimo to kupuje samochód.	Ji neturi pinigų, nežiūrint / nepaisant to ji perka automobilį.

Lepsza koncentracja = lepsza nauka

Kiedy uczymy się, musimy się skoncentrować. Cała nasza uwaga musi kierować się na jakąś rzecz. Zdolność koncentracji nie jest wrodzona. Musimy się najpierw nauczyć koncentrować się. Dzieje się to zwykle w przedszkolu czy w szkole. W wieku sześciu lat dzieci mogą być skoncentrowane przez około 15 minut. Młodzież w wieku 14 lat pracuje skoncentrowana dwa razy dłużej. Faza koncentracji osób dorosłych trwa około 45 minut. Po określonym czasie koncentracja spada. Osoby uczące się tracą wtedy zainteresowanie materiałem. Mogą być też zmęczone lub zestresowane. Nauka jest przez to trudniejsza. Pamięć nie może już tak dobrze zapamiętać materiału. Jednak swoją koncentrację można poprawić! Ważne jest, by przed rozpoczęciem nauki być wyspanym. Kto jest zmęczony, może skoncentrować się tylko przez krótki czas. Nasz mózg robi więcej błędów, gdy jesteśmy zmęczeni. Również emocje wpływają na naszą koncentrację. Kto chce uczyć się efektywnie, powinien być obojętny emocjonalnie. Zbyt wiele pozytywnych czy negatywnych emocji zmniejsza sukces w nauce. Oczywiście nie zawsze można kontrolować swoje uczucia. Można jednak spróbować podczas nauki je zignorować. Kto chce być skoncentrowany, musi być zmotywowany. Podczas uczenia musimy mieć postawiony cel. Tylko wtedy nasz mózg jest gotowy do koncentracji. Dla dobrej koncentracji jest też ważne spokojne otoczenie. Podczas nauki powinno się też pić dużo wody, utrzymuje to mózg w dobrej kondycji. Kto będzie tego wszystkiego przestrzegał, na pewno długo będzie skoncentrowany!