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Escolha como deseja ver a tradução:
Há quanto tempo é que ela não trabalha?
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Desde o seu casamento?
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Sim, ela não trabalha desde que se casou.
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Desde que casou ela já não trabalha mais.
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Desde que se conhecem eles estão felizes.
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Desde que têm crianças eles saem pouco.
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ል_ ከ_ለ_ ጀ_ሮ ለ_ዝ_ና_ የ_ወ_ት አ_ፎ አ_ፎ ነ_።
l_j_ k_w_l_d_ j_m_r_ l_m_z_n_n_t_ y_m_w_t_u_i ā_i_o ā_i_o n_w_.
ልጅ ከወለዱ ጀምሮ ለመዝናናት የሚወጡት አልፎ አልፎ ነው።
liji keweledu jemiro lemezinanati yemīwet’uti ālifo ālifo newi.
ል_ ከ___ ጀ__ ለ_____ የ____ አ__ አ__ ነ__
l___ k_______ j_____ l___________ y__________ ā____ ā____ n____
ልጅ ከወለዱ ጀምሮ ለመዝናናት የሚወጡት አልፎ አልፎ ነው።
liji keweledu jemiro lemezinanati yemīwet’uti ālifo ālifo newi. |
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Quando é que ela vai telefonar?
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Durante a viagem?
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Sim, enquanto ela está a conduzir.
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Ela telefona enquanto está a conduzir.
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Ela vê televisão enquanto passa a roupa.
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Ela ouve música enquanto faz as suas tarefas.
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Eu não vejo nada quando estou sem óculos.
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Eu não entendo nada quando a música está muito alta.
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Eu não sinto cheiro nenhum quando estou constipado.
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Nós vamos apanhar um táxi se chover.
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Nós vamos fazer uma viagem à volta do mundo quando ganharmos na lotaria.
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Nós vamos começar a comer se ele não vier daqui a pouco.
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Os jovens e os mais velhos aprendem de uma maneira diferenteAs crianças aprendem línguas relativamente rápido. Com os adultos pode ser mais demorado. Mas as crianças não aprendem melhor dos que os adultos. Apenas aprendem de um modo diferente. Na aprendizagem de línguas o cérebro tem de ser muito eficiente. Precisa de aprender várias coisas simultaneamente. Quando aprendemos uma língua, não basta pensarmos sobre ela. Torna-se necessário, igualmente, aprender a pronunciar as palavras novas. Para este efeito, os orgãos da fala têm de desenvolver novos movimentos. Por outro lado, o cérebro é obrigado a aprender a reagir a novas situações. Conseguir comunicar numa língua estrangeira é um desafio. Os adultos aprendem novas línguas de um modo diferente em cada etapa da sua vida. Aos 20 ou 30 anos ainda desenvolvem hábitos de rotina durante a aprendizagem. A escola ou o curso superior ainda estão muito presentes. Logo, o cérebro ainda está bem treinado. Por isso, é possível aprender-se uma língua estrangeira atingindo um nível muito elevado. As pessoas com idade situada entre os 40 e os 50 anos já aprenderam muitas coisas. Esta experiência beneficia o cérebro. Pode relacionar os novos conteúdos com os conhecimentos prévios. Nesta idade, aprende-se melhor aquilo que nos é familiar.. Como, por exemplo, as línguas parecidas a outras que aprendemos quando éramos jovens. Aos 60 ou 70 anos, a maioria das pessoas tem muito tempo livre. Podem fazer exercícios com frequência. E isto é muito importante na aprendizagem de uma língua. As pessoas mais velhas aprendem, por exemplo, a escrever mais facilmente numa língua estrangeira. Logo, em qualquer idade pode-se aprender com êxito. Depois da adolescência, o cérebro pode voltar a produzir novos neurónios. E isso, ele fá-lo com muito prazer... |
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