svenska » ryska | 80 [åttio] | Adjektiv 3

80 [восемьдесят] Прилагательные 3

80 [vosemʹdesyat] Prilagatelʹnyye 3

Hon har en hund.	У неё есть собака.; U neyë yestʹ sobaka.
Hunden är stor.	Собака большая.; Sobaka bolʹshaya.
Hon har en stor hund.	У неё есть большая собака.; U neyë yestʹ bolʹshaya sobaka.
Hon har ett hus.	У неё есть дом.; U neyë yestʹ dom.
Huset är litet.	Дом маленький.; Dom malenʹkiy.
Hon har ett litet hus.	У неё маленький дом.; U neyë malenʹkiy dom.
Han bor på ett hotell.	Он живёт в гостинице.; On zhivët v gostinitse.
Hotellet är billigt.	Гостиница дешёвая.; Gostinitsa deshëvaya.
Han bor på ett billigt hotell.	Он живёт в дешёвой гостинице.; On zhivët v deshëvoy gostinitse.
Han har en bil.	У него есть машина.; U nego yestʹ mashina.
Bilen är dyr.	Машина дорогая.; Mashina dorogaya.
Han har en dyr bil.	У него дорогая машина.; U nego dorogaya mashina.
Han läser en roman.	Он читает роман.; On chitayet roman.
Romanen är långtråkig.	Роман скучный.; Roman skuchnyy.
Han läser en långtråkig roman.	Он читает скучный роман.; On chitayet skuchnyy roman.
Hon ser en film.	Она смотрит фильм.; Ona smotrit filʹm.
Filmen är spännande.	Фильм захватывающий.; Filʹm zakhvatyvayushchiy.
Hon ser en spännande film.	Она смотрит захватывающий фильм.; Ona smotrit zakhvatyvayushchiy filʹm.

Lär dig främmande språk bättre utomlands!

Vuxna lär sig inte språk lika lätt som barn. Deras hjärna är helt utvecklad. Därför kan den inte skapa nya nätvärk lika lätt längre. Men man kan ändå lära sig ett språk mycket bra som vuxen! För att göra det måste man resa till det land där språket talas. Ett främmande språk lärs speciellt effektivt utomlands. Alla som någon gång tagit en språksemester vet detta. Man lär sig ett nytt språk bättre i dess naturliga miljö. En ny studie har just kommit fram till en intressant slutsats. Den visar att en person lär sig ett nytt språk annorlunda utomlands! Hjärnan kan bearbeta det främmande språket på samma sätt som modersmålet. Forskare har länge trott att det finns olika inlärningsprocesser. Nu verkar ett experiment ha bevisat detta. En grupp försökspersoner fick lära sig ett fiktivt språk. En del av försökspersonerna gick på regelbundna lektioner. Den andra delen lärde sig i en simulerad situation utomlands. Dessa försökspersoner måste orientera sig själva i den främmande miljön. Alla de hade kontakt med talade det nya språket. Försökspersonerna i denna grupp var inte typiska språkstudenter. De tillhörde en främmande gemenskap. På så sätt var de tvungna att få hjälp snabbt med det nya språket. Så småningom testades försökspersonerna. Båda grupperna visade lika goda kunskaper i det nya språket. Men deras hjärnor bearbetade det främmande språket på olika sätt! De som lärt sig ‘utomlands’ visade en slående hjärnverksamhet. Deras hjärnor bearbetade den främmande grammatiken som sitt eget språk. Samma mekanismer identifierades hos infödda talare. En språksemester är den trevligaste och mest effektiva formen av lärande!