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91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

91 [quatre-vingt-onze]	Subordonnées avec que 1

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Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

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Die weer word môre miskien beter.	L_ t_m_s s_r_ p_o_a_l_m_n_ m_i_l_u_ d_m_i_. Le temps sera probablement meilleur demain. L_ t____ s___ p___________ m_______ d______ Le temps sera probablement meilleur demain. __ _____ ____ ____________ ________ _______ Le temps sera probablement meilleur demain.
Hoe weet u dit	D_o_ l_ s_v_z_v_u_ ? D’où le savez-vous ? D___ l_ s_________ ? D’où le savez-vous ? ____ __ __________ _ D’où le savez-vous ?
Ek hoop dat dit beter word.	J_e_p_r_ q_’_l s_r_ m_i_l_u_. J’espère qu’il sera meilleur. J_______ q____ s___ m________ J’espère qu’il sera meilleur. ________ _____ ____ _________ J’espère qu’il sera meilleur.

Hy kom beslis.	I_ v_e_d_a c_r_a_n_m_n_. Il viendra certainement. I_ v______ c____________ Il viendra certainement. __ _______ _____________ Il viendra certainement.
Is jy seker	E_t_c_ q_e c_e_t s_r ? Est-ce que c’est sur ? E_____ q__ c____ s__ ? Est-ce que c’est sur ? ______ ___ _____ ___ _ Est-ce que c’est sur ?
Ek weet dat hy kom.	J_ s_i_ q_’_l v_e_d_a_ Je sais qu’il viendra. J_ s___ q____ v_______ Je sais qu’il viendra. __ ____ _____ ________ Je sais qu’il viendra.

Hy sal beslis bel.	I_ a_p_l_e_a c_r_a_n_m_n_. Il appellera certainement. I_ a________ c____________ Il appellera certainement. __ _________ _____________ Il appellera certainement.
Werklik	V_a_m_n_ ? Vraiment ? V_______ ? Vraiment ? ________ _ Vraiment ?
Ek glo dat hy sal bel.	J_ c_o_s q_’_l a_p_l_e_a_ Je crois qu’il appellera. J_ c____ q____ a_________ Je crois qu’il appellera. __ _____ _____ __________ Je crois qu’il appellera.

Die wyn is seker oud.	L_ v_n e_t p_o_a_l_m_n_ v_e_x_ Le vin est probablement vieux. L_ v__ e__ p___________ v_____ Le vin est probablement vieux. __ ___ ___ ____________ ______ Le vin est probablement vieux.
Weet jy dit voor jou siel	E_ ê_e_-_o_s c_r_a_n ? En êtes-vous certain ? E_ ê________ c______ ? En êtes-vous certain ? __ _________ _______ _ En êtes-vous certain ?
Ek vermoed dat dit oud is.	J_ s_p_o_e q_’_l e_t v_e_x_ Je suppose qu’il est vieux. J_ s______ q____ e__ v_____ Je suppose qu’il est vieux. __ _______ _____ ___ ______ Je suppose qu’il est vieux.

Ons baas is aantreklik.	N_t_e c_e_ e_t b_a_. Notre chef est beau. N____ c___ e__ b____ Notre chef est beau. _____ ____ ___ _____ Notre chef est beau.
Dink jy so	V_u_ t_o_v_z ? Vous trouvez ? V___ t______ ? Vous trouvez ? ____ _______ _ Vous trouvez ?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	J_ t_o_v_ m_m_ q_’_l e_t t_è_ b_a_. Je trouve même qu’il est très beau. J_ t_____ m___ q____ e__ t___ b____ Je trouve même qu’il est très beau. __ ______ ____ _____ ___ ____ _____ Je trouve même qu’il est très beau.

Die baas het beslis ’n meisie.	L_ c_e_ a c_r_a_n_m_n_ u_e a_i_. Le chef a certainement une amie. L_ c___ a c___________ u__ a____ Le chef a certainement une amie. __ ____ _ ____________ ___ _____ Le chef a certainement une amie.
Dink jy werklik so	L_ c_o_e_-_o_s v_a_m_n_ ? Le croyez-vous vraiment ? L_ c__________ v_______ ? Le croyez-vous vraiment ? __ ___________ ________ _ Le croyez-vous vraiment ?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	C_e_t b_e_ p_s_i_l_ q_’_l a_t u_e a_i_. C’est bien possible qu’il ait une amie. C____ b___ p_______ q____ a__ u__ a____ C’est bien possible qu’il ait une amie. _____ ____ ________ _____ ___ ___ _____ C’est bien possible qu’il ait une amie.

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