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68 [šedesát osm] velký – malý

groß und klein	velký a malý
Der Elefant ist groß.	Slon je velký.
Die Maus ist klein.	Myš je malá.
dunkel und hell	tmavý a světlý
Die Nacht ist dunkel.	Noc je tmavá.
Der Tag ist hell.	Den je světlý.
alt und jung	starý a mladý
Unser Großvater ist sehr alt.	Náš děda je velmi starý.
Vor 70 Jahren war er noch jung.	Před 70 lety byl ještě mladý.
schön und hässlich	hezký a ošklivý
Der Schmetterling ist schön.	Motýl je hezký.
Die Spinne ist hässlich.	Pavouk je ošklivý.
dick und dünn	tlustý a hubený
Eine Frau mit 100 Kilo ist dick.	Stokilová žena je tlustá.
Ein Mann mit 50 Kilo ist dünn.	Padesátikilový muž je hubený.
teuer und billig	drahý a levný
Das Auto ist teuer.	Auto je drahé.
Die Zeitung ist billig.	Noviny jsou levné.

Zwei Sprachen = zwei Sprachzentren!

Wann wir eine Sprache lernen, ist unserem Gehirn nicht egal. Denn es hat mehrere Speicher für verschiedene Sprachen. Nicht alle Sprachen, die wir lernen, werden zusammen gespeichert. Sprachen, die wir als Erwachsene lernen, haben einen eigenen Speicher. Das heißt, das Hirn verarbeitet die neuen Regeln an einem anderen Ort. Sie werden nicht zusammen mit der Muttersprache deponiert. Menschen, die zweisprachig aufwachsen, nutzen dagegen nur eine Region. Zu diesem Ergebnis sind mehrere Studien gekommen. Neurowissenschaftler haben verschiedene Testpersonen untersucht. Diese Probanden sprachen zwei Sprachen fließend. Ein Teil der Probanden war aber mit beiden Sprachen aufgewachsen. Der andere Teil dagegen hatte die zweite Sprache später gelernt. Bei Sprachtests konnten die Forscher die Hirnaktivität messen. So sahen sie, welche Bereiche des Gehirns bei den Tests arbeiteten. Und sie sahen, dass die „späten“ Lerner zwei Sprachzentren haben! Dass das so ist, hatten Forscher schon länger vermutet. Menschen mit einer Hirnverletzung zeigen verschiedene Symptome. So kann die Verletzung des Gehirns auch zu Sprachproblemen führen. Betroffene können Wörter dann schlechter aussprechen oder verstehen. Zweisprachige Unfallopfer zeigen aber manchmal besondere Symptome. Ihre Sprachprobleme müssen nicht immer beide Sprachen betreffen. Ist nur eine Hirnregion verletzt, kann die andere noch funktionieren. Dann sprechen die Patienten eine Sprache besser als die andere. Auch werden die zwei Sprachen unterschiedlich schnell wieder gelernt. Das beweist, dass beide Sprachen nicht am selben Ort gespeichert sind. Weil sie nicht gleichzeitig gelernt wurden, bilden sie zwei Zentren. Wie genau unser Hirn mehrere Sprachen verwaltet, ist noch unbekannt. Die neuen Erkenntnisse könnten aber zu neuen Lernstrategien führen…