esperanto » ĉeĥa | 68 [sesdek ok] | granda - malgranda

68 [šedesát osm] velký – malý

granda kaj malgranda	velký a malý
La elefanto estas granda.	Slon je velký.
La muso estas malgranda.	Myš je malá.
malhela kaj hela	tmavý a světlý
La nokto estas malhela.	Noc je tmavá.
La tago estas hela.	Den je světlý.
maljuna kaj juna	starý a mladý
Nia avo estas tre maljuna.	Náš děda je velmi starý.
Antaŭ 70 jaroj li estis ankoraŭ juna.	Před 70 lety byl ještě mladý.
bela kaj malbela	hezký a ošklivý
La papilio estas bela.	Motýl je hezký.
La araneo estas malbela.	Pavouk je ošklivý.
dika kaj maldika	tlustý a hubený
Virino pezanta 100 kg estas dika.	Stokilová žena je tlustá.
Viro pezanta 50 kg estas maldika.	Padesátikilový muž je hubený.
multekosta kaj malmultekosta	drahý a levný
La aŭto estas multekosta.	Auto je drahé.
La gazeto estas malmultekosta.	Noviny jsou levné.

Du lingvoj = du parolcerbareoj!

Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la ‘malfruaj’ lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...