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91 [noventa y uno]

Oraciones subordinadas con que 1

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¿Cómo aprende el cerebro la gramática?

Empezamos a aprender nuestra lengua materna cuando somos bebés. Esto sucede automáticamente. No nos damos cuenta. Pero este aprendizaje exige de nuestro cerebro una gran eficiencia. Aprender la gramática, por ejemplo, supone mucho trabajo. Cada día oye nuevas cosas. Permanentemente recibe nuevos estímulos. Ahora bien, el cerebro no puede procesar cada estímulo de forma individual. Tiene que proceder económicamente. Por eso se orienta hacia las regularidades. El cerebro toma nota de lo que oye con frecuencia. Registra la frecuencia con la que una cosa aparece. Por concatenación de ejemplos acaba derivando una regla gramatical. Los niños saben si una oración está bien o mal construida. Aunque no saben por qué. Conocen las reglas sin haberlas aprendido. Las personas mayores aprenden de forma diferente. Ya conocen las estructuras de su lengua materna. Tales estructuras son la base sobre la que sustentar las nuevas reglas gramaticales. Pero para aprender, los adultos necesitan clases. Cuando el cerebro aprende gramática, se construye un sistema sólido. Esto se refleja bien, por ejemplo, con los nombres y verbos. Unos y otros se almacenan en diferentes regiones del cerebro. Son áreas cerebrales distintas las que están activas cuando se procesan. También las reglas simples se aprenden de forma distinta a las reglas complejas. Con las reglas complejas, son varias las regiones del cerebro las que trabajan al mismo tiempo. De qué forma aprende exactamente el cerebro la gramática, es algo que todavía no se ha investigado. Pero se sabe que, en principio, puede aprender cualquier gramática…

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Tal vez hará mejor tiempo mañana.	K_n_k_e d_t b_i_ b_t_e v_r i m_r_o_. Kanskje det blir betre vêr i morgon. K______ d__ b___ b____ v__ i m______ Kanskje det blir betre vêr i morgon. _______ ___ ____ _____ ___ _ _______ Kanskje det blir betre vêr i morgon.
¿Cómo lo sabe (usted)?	K_r_e_s v_i_ d_ d_t_ Korleis veit du det? K______ v___ d_ d___ Korleis veit du det? _______ ____ __ ____ Korleis veit du det?
Espero que haga mejor tiempo.	E_ h_p_r d_t b_i_ b_t_e_ Eg håpar det blir betre. E_ h____ d__ b___ b_____ Eg håpar det blir betre. __ _____ ___ ____ ______ Eg håpar det blir betre.

Seguro que viene.	H_n k_e_ h_i_t s_k_e_t_ Han kjem heilt sikkert. H__ k___ h____ s_______ Han kjem heilt sikkert. ___ ____ _____ ________ Han kjem heilt sikkert.
¿Seguro?	E_ d_t s_k_e_t_ Er det sikkert? E_ d__ s_______ Er det sikkert? __ ___ ________ Er det sikkert?
Sé que vendrá.	E_ v_i_ a_ h_n k_e_. Eg veit at han kjem. E_ v___ a_ h__ k____ Eg veit at han kjem. __ ____ __ ___ _____ Eg veit at han kjem.

Seguro que llama.	H_n r_n_j_r s_k_e_t_ Han ringjer sikkert. H__ r______ s_______ Han ringjer sikkert. ___ _______ ________ Han ringjer sikkert.
¿De verdad?	E_ d_t s_n_? Er det sant? E_ d__ s____ Er det sant? __ ___ _____ Er det sant?
Creo que llamará.	E_ t_u_ (_t_ h_n r_n_j_r_ Eg trur (at) han ringjer. E_ t___ (___ h__ r_______ Eg trur (at) han ringjer. __ ____ ____ ___ ________ Eg trur (at) han ringjer.

El vino es seguramente viejo.	V_n_n e_ s_k_e_t g_m_l_ Vinen er sikkert gamal. V____ e_ s______ g_____ Vinen er sikkert gamal. _____ __ _______ ______ Vinen er sikkert gamal.
¿Lo sabe (usted) con seguridad?	V_i_ d_ d_t s_k_e_t_ Veit du det sikkert? V___ d_ d__ s_______ Veit du det sikkert? ____ __ ___ ________ Veit du det sikkert?
Creo / Supongo que es viejo.	E_ g_r u_ f_å a_ h_n e_ g_m_l_ Eg går ut frå at han er gamal. E_ g__ u_ f__ a_ h__ e_ g_____ Eg går ut frå at han er gamal. __ ___ __ ___ __ ___ __ ______ Eg går ut frå at han er gamal.

Nuestro jefe tiene buen aspecto.	S_e_e_ v_r s_r f_o_t u_. Sjefen vår ser flott ut. S_____ v__ s__ f____ u__ Sjefen vår ser flott ut. ______ ___ ___ _____ ___ Sjefen vår ser flott ut.
¿Usted cree?	S_n_s_ d_ d_t_ Synest du det? S_____ d_ d___ Synest du det? ______ __ ____ Synest du det?
Diría incluso que tiene muy buen aspecto.	E_ s_n_s_ a_ h_n s_r v_l_i_ f_o_t u_. Eg synest at han ser veldig flott ut. E_ s_____ a_ h__ s__ v_____ f____ u__ Eg synest at han ser veldig flott ut. __ ______ __ ___ ___ ______ _____ ___ Eg synest at han ser veldig flott ut.

Seguro que nuestro jefe tiene novia.	S_e_e_ h_r s_k_e_t e_n k_æ_a_t_ Sjefen har sikkert ein kjærast. S_____ h__ s______ e__ k_______ Sjefen har sikkert ein kjærast. ______ ___ _______ ___ ________ Sjefen har sikkert ein kjærast.
¿Lo cree (usted) de verdad?	T_u_ d_ d_t_ Trur du det? T___ d_ d___ Trur du det? ____ __ ____ Trur du det?
Es muy posible que tenga novia.	D_t e_ g_d_ m_g_e_ a_ h_n h_r e_n k_æ_a_t_ Det er godt mogleg at han har ein kjærast. D__ e_ g___ m_____ a_ h__ h__ e__ k_______ Det er godt mogleg at han har ein kjærast. ___ __ ____ ______ __ ___ ___ ___ ________ Det er godt mogleg at han har ein kjærast.

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