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79 [setenta y nueve]

Adjetivos 2

79 [siedemdziesiąt dziewięć]	Przymiotniki 2

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Cómo aprenden los niños a hablar correctamente

Tan pronto como un ser humano nace se comunica con sus congéneres. Los bebés lloran cuando quieren algo. Son capaces de proferir palabras simples a los pocos meses de edad. Con dos años ya pueden decir frases de tres palabras. No se puede influir a los niños cuando empiezan a hablar. Pero sí se puede intentar influir en la manera en que aprenden su lengua materna. A tal fin, sin embargo, hay que seguir ciertas reglas. Sobre todo es muy importante que el niño esté siempre motivado a la hora de afrontar el aprendizaje. Tiene que darse cuenta de que está logrando algo cuando habla. Los bebés se alegran cuando reciben una sonrisa: para ellos supone un feedback positivo. Los niños más grandes buscan el diálogo con su entorno. Se orientan hacia la lengua de la gente que los rodea. Por eso es tan importante el nivel lingüístico de padres y educadores. ¡También tienen que aprender los niños que el lenguaje es valioso! Pero deben divertirse en todo el proceso. Leer en voz alta les demuestra lo apasionante que puede ser el idioma. Los padres deberían, por tanto, hacerlo tanto como les fuese posible. Cuando un niño tiene nuevas experiencias, quiere contarlas. Los niños bilingües necesitan reglas firmes. Necesitan saber qué lengua deben emplear con quién. Así es como su cerebro puede aprender a diferenciar ambos idiomas. Cuando el niño va a la escuela su lenguaje cambia. Aprende una nueva lengua coloquial. Es importante que entonces los padres presten atención a la forma de hablar del niño. Las investigaciones revelan que la primera lengua marca el cerebro para siempre. Lo que aprendemos siendo niños nos acompaña el resto de nuestras vidas. Quien aprende su lengua materna correctamente cuando es niño se va a beneficiar de ello más tarde. Será capaz de aprender más rápido y mejor- no solo idiomas…

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Llevo puesto un vestido azul.	M_m n_ s_b_e n_e_i_s_ą s_k_e_k_. Mam na sobie niebieską sukienkę. M__ n_ s____ n________ s________ Mam na sobie niebieską sukienkę. ___ __ _____ _________ _________ Mam na sobie niebieską sukienkę.
Llevo puesto un vestido rojo.	M_m n_ s_b_e c_e_w_n_ s_k_e_k_. Mam na sobie czerwoną sukienkę. M__ n_ s____ c_______ s________ Mam na sobie czerwoną sukienkę. ___ __ _____ ________ _________ Mam na sobie czerwoną sukienkę.
Llevo puesto un vestido verde.	M_m n_ s_b_e z_e_o_ą s_k_e_k_. Mam na sobie zieloną sukienkę. M__ n_ s____ z______ s________ Mam na sobie zieloną sukienkę. ___ __ _____ _______ _________ Mam na sobie zieloną sukienkę.

(Me) compro un bolso negro.	K_p_ę c_a_n_ t_r_b_ę_ Kupię czarną torebkę. K____ c_____ t_______ Kupię czarną torebkę. _____ ______ ________ Kupię czarną torebkę.
(Me) compro un bolso marrón.	K_p_ę b_ą_o_ą t_r_b_ę_ Kupię brązową torebkę. K____ b______ t_______ Kupię brązową torebkę. _____ _______ ________ Kupię brązową torebkę.
(Me) compro un bolso blanco.	K_p_ę b_a_ą t_r_b_ę_ Kupię białą torebkę. K____ b____ t_______ Kupię białą torebkę. _____ _____ ________ Kupię białą torebkę.

Necesito un coche nuevo.	P_t_z_b_j_ n_w_ s_m_c_ó_. / P_t_z_b_j_ n_w_ a_t_. Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto. P_________ n___ s________ / P_________ n___ a____ Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto. __________ ____ _________ _ __________ ____ _____ Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto.
Necesito un coche rápido.	P_t_z_b_j_ s_y_k_ s_m_c_ó_. / P_t_z_b_j_ s_y_k_e a_t_. Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto. P_________ s_____ s________ / P_________ s______ a____ Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto. __________ ______ _________ _ __________ _______ _____ Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto.
Necesito un coche cómodo.	P_t_z_b_j_ w_g_d_y s_m_c_ó_. / P_t_z_b_j_ w_g_d_e a_t_. Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto. P_________ w______ s________ / P_________ w______ a____ Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto. __________ _______ _________ _ __________ _______ _____ Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto.

Allí arriba vive una mujer vieja / mayor.	T_ n_ g_r_e m_e_z_a s_a_a k_b_e_a_ Tu na górze mieszka stara kobieta. T_ n_ g____ m______ s____ k_______ Tu na górze mieszka stara kobieta. __ __ _____ _______ _____ ________ Tu na górze mieszka stara kobieta.
Allí arriba vive una mujer gorda.	T_ n_ g_r_e m_e_z_a g_u_a k_b_e_a_ Tu na górze mieszka gruba kobieta. T_ n_ g____ m______ g____ k_______ Tu na górze mieszka gruba kobieta. __ __ _____ _______ _____ ________ Tu na górze mieszka gruba kobieta.
Allí abajo vive una mujer curiosa.	T_ n_ d_l_ m_e_z_a w_c_b_k_ k_b_e_a_ Tu na dole mieszka wścibska kobieta. T_ n_ d___ m______ w_______ k_______ Tu na dole mieszka wścibska kobieta. __ __ ____ _______ ________ ________ Tu na dole mieszka wścibska kobieta.

Nuestros invitados eran gente simpática.	N_s_ g_ś_i_ t_ b_l_ m_l_ l_d_i_. Nasi goście to byli mili ludzie. N___ g_____ t_ b___ m___ l______ Nasi goście to byli mili ludzie. ____ ______ __ ____ ____ _______ Nasi goście to byli mili ludzie.
Nuestros invitados eran gente amable.	N_s_ g_ś_i_ t_ b_l_ u_r_e_m_ l_d_i_. Nasi goście to byli uprzejmi ludzie. N___ g_____ t_ b___ u_______ l______ Nasi goście to byli uprzejmi ludzie. ____ ______ __ ____ ________ _______ Nasi goście to byli uprzejmi ludzie.
Nuestros invitados eran gente interesante.	N_s_ g_ś_i_ t_ b_l_ i_t_r_s_j_c_ l_d_i_. Nasi goście to byli interesujący ludzie. N___ g_____ t_ b___ i___________ l______ Nasi goście to byli interesujący ludzie. ____ ______ __ ____ ____________ _______ Nasi goście to byli interesujący ludzie.

Mis hijos son buenos.	M_m k_c_a_e d_i_c_. Mam kochane dzieci. M__ k______ d______ Mam kochane dzieci. ___ _______ _______ Mam kochane dzieci.
Pero los hijos de los vecinos son descarados.	A_e c_ s_s_e_z_ m_j_ n_e_r_e_z_e d_i_c_. Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci. A__ c_ s_______ m___ n__________ d______ Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci. ___ __ ________ ____ ___________ _______ Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci.
¿Sus niños son obedientes?	C_y p_n_ / p_n_ d_i_c_ s_ g_z_c_n_? Czy pana / pani dzieci są grzeczne? C__ p___ / p___ d_____ s_ g________ Czy pana / pani dzieci są grzeczne? ___ ____ _ ____ ______ __ _________ Czy pana / pani dzieci są grzeczne?

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