پیام
اگر دوست دارید این درس را تمرین کنید، می توانید روی این جملات کلیک کنید تا حروف نمایش داده یا پنهان شوند.
کتاب عبارات
صفحه نخست > www.goethe-verlag.com > فارسی > मराठी > فهرست مطالب |
من صحبت می کنم…
FA فارسی
-
AR العربية
-
DE Deutsch
-
EM English US
-
EN English UK
-
ES español
-
FR français
-
IT italiano
-
JA 日本語
-
PT português PT
-
PX português BR
-
ZH 中文
-
AD адыгабзэ
-
AF Afrikaans
-
AM አማርኛ
-
BE беларуская
-
BG български
-
BN বাংলা
-
BS bosanski
-
CA català
-
CS čeština
-
DA dansk
-
EL ελληνικά
-
EO esperanto
-
ET eesti
-
FA فارسی
-
FI suomi
-
HE עברית
-
HI हिन्दी
-
HR hrvatski
-
HU magyar
-
HY հայերեն
-
ID bahasa Indonesia
-
KA ქართული
-
KK қазақша
-
KN ಕನ್ನಡ
-
KO 한국어
-
LT lietuvių
-
LV latviešu
-
MK македонски
-
MR मराठी
-
NL Nederlands
-
NN nynorsk
-
NO norsk
-
PA ਪੰਜਾਬੀ
-
PL polski
-
RO română
-
RU русский
-
SK slovenčina
-
SL slovenščina
-
SQ Shqip
-
SR српски
-
SV svenska
-
TA தமிழ்
-
TE తెలుగు
-
TH ภาษาไทย
-
TI ትግርኛ
-
TR Türkçe
-
UK українська
-
UR اردو
-
VI Tiếng Việt
می خواهم یاد بگیرم…
MR मराठी
-
AR العربية
-
DE Deutsch
-
EM English US
-
EN English UK
-
ES español
-
FR français
-
IT italiano
-
JA 日本語
-
PT português PT
-
PX português BR
-
ZH 中文
-
AD адыгабзэ
-
AF Afrikaans
-
AM አማርኛ
-
BE беларуская
-
BG български
-
BN বাংলা
-
BS bosanski
-
CA català
-
CS čeština
-
DA dansk
-
EL ελληνικά
-
EO esperanto
-
ET eesti
-
FI suomi
-
HE עברית
-
HI हिन्दी
-
HR hrvatski
-
HU magyar
-
HY հայերեն
-
ID bahasa Indonesia
-
KA ქართული
-
KK қазақша
-
KN ಕನ್ನಡ
-
KO 한국어
-
LT lietuvių
-
LV latviešu
-
MK македонски
-
MR मराठी
-
NL Nederlands
-
NN nynorsk
-
NO norsk
-
PA ਪੰਜਾਬੀ
-
PL polski
-
RO română
-
RU русский
-
SK slovenčina
-
SL slovenščina
-
SQ Shqip
-
SR српски
-
SV svenska
-
TA தமிழ்
-
TE తెలుగు
-
TH ภาษาไทย
-
TI ትግርኛ
-
TR Türkçe
-
UK українська
-
UR اردو
-
VI Tiếng Việt
نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:
من یک مرد میکشم.
|
|
||
اول سر
|
|||
این مرد یک کلاه بر سر دارد.
|
|
||
|
|
|
|
موها را نمیبینید.
|
|
||
گوشها را هم نمیبینید.
|
|
||
کمر را هم نمیبینید.
|
|
||
|
|
|
|
من چشم ها و دهان را میکشم.
|
|
||
آن مرد میرقصد و میخندد.
|
|
||
آن مرد بینی درازی دارد.
|
|||
|
|
|
|
او یک عصا در دستهایش دارد.
|
|
||
او یک شال گردن هم دور گردنش دارد.
|
|
||
زمستان است و هوا سرد است.
|
|
||
|
|
|
|
بازوها قوی هستند.
|
|||
پاها هم قوی هستند.
|
|||
این مرد از برف درست شده است.
|
|
||
|
|
|
|
او شلوار یا پالتو نپوشیده است.
|
त_य_न_ प_न_ट घ_त_े_ी न_ह_ आ_ि क_ट_ण घ_त_े_ा न_ह_.
T_ā_ē p_n_a g_ā_a_ē_ī n_h_ ā_i k_ṭ_p_ṇ_ g_ā_a_ē_ā n_h_.
त्याने पॅन्ट घातलेली नाही आणि कोटपण घातलेला नाही.
Tyānē pĕnṭa ghātalēlī nāhī āṇi kōṭapaṇa ghātalēlā nāhī.
त_____ प____ घ______ न___ आ__ क____ घ______ न____
T____ p____ g________ n___ ā__ k_______ g________ n____
त्याने पॅन्ट घातलेली नाही आणि कोटपण घातलेला नाही.
Tyānē pĕnṭa ghātalēlī nāhī āṇi kōṭapaṇa ghātalēlā nāhī. |
||
اما سردش نیست (نمیلرزد).
|
|
||
او یک آدم برفی است.
|
|||
|
|
|
|
آیا یک دستور زبان جهانی وجود دارد؟هنگامی که یک زبان را یاد می گیریم، دستور زبان آن را هم می آموزیم. امّا، وقتی که کودکان زبان مادری خود را می آموزند، این کار به طور خودکار اتّفاق می افتد. آنها متوجّه نیستند که مغزشان در حال یادگیری قواعد مختلف است. با وجود این، انها زبان مادری خود را از ابتدا به درستی می آموزند. با توجه به این که زبان های بسیاری وجود دارند، دستور زبان های گوناگونی هموجود دارد. امّا، آیا یک دستور زبان جهانی هم وجود دارد؟ دانشمندان مدتهاست که در حال مطالعه بر روی این موضوع هستند. مطالعات جدید می توانند به این پرسش پاسخ دهند. زیرا محقّقان مغز به کشف جالبی نائل شده اند. آنها از افراد تحت آزمایش خواسته اند تا قواعد دستور زبان را مطالعه کنند. این افراد دانش آموزان مدارس زبان بودند. آنها در رشته زبان ژاپنی یا ایتالیایی تحصیل می کردند. نیمی از قواعد دستور زبان کاملا ساختگی بود. امّا، افراد مورد آزمایش از آن اطلاع نداشتند. پس از پایان مطالعه، جملاتی در اختیار دانش آموزان قرار گرفت. آنها می بایست درستی یا نادرستی جملات را ارزیابی کنند. زمانی که آنها بر روی این جملات کار می کردند، مغزشان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بدین معنی که، محقّقان فعّالیت مغز آنها را اندازه گیری می کردند. به این ترتیب آنها توانستند چگونگی واکنش مغز به جملات را بررسی کنند. و به نظر می رسد که مغز ما، دستور زبان را می شناسد! در هنگام سخن گفتن، مناطق خاصی از مغز فعّال هستند. مرکز بروکا یکی از آنها است. این مرکز در سمت چپ مغز واقع شده است. هنگامی که دانش آموزان با قواعد دستور زبان واقعی مواجه شدند، این قسمت بسیار فعاّل بود. از سوی دیگر، هنگام روبرو شدن با قوانین ساختگی، این فعّالیت ها به طور قابل ملاحظه ای کاهش یافت. پس می توان نتیجه گرفت که تمام سیستم های دستور زبان بر یک اساس قرار دارند. و همه آنها باید این اصول را دنبال کنند. و این اصول در ما ذاتی خواهد بود ... |
|
ویدیویی پیدا نشد! دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند. توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید! Imprint | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان. کلیه حقوق محفوظ است. تماس
|