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৮৬ [ছিয়াশি] প্রশ্ন – অতীত কাল ২

86 [Chiẏāśi] praśna – atīta kāla 2

Che cravatta hai indossato?	তুমি কোন টাই পরেছিলে?; tumi kōna ṭā'i parēchilē?
Che macchina hai comprato?	তুমি কোন গাড়ীটা কিনেছো?; Tumi kōna gāṛīṭā kinēchō?
A che giornale ti sei abbonato?	তুমি কোন খবরের কাগজ নিয়েছিলে?; Tumi kōna khabarēra kāgaja niẏēchilē?
Chi ha visto?	আপনি কাকে দেখেছিলেন?; Āpani kākē dēkhēchilēna?
Chi ha incontrato?	আপনি কার সাথে দেখা করেছিলেন?; Āpani kāra sāthē dēkhā karēchilēna?
Chi ha riconosciuto?	আপনি কাকে চিনতে পেরেছিলেন?; Āpani kākē cinatē pērēchilēna?
Quando si è alzato?	আপনি কখন উঠেছেন?; Āpani kakhana uṭhēchēna?
Quando ha cominciato?	আপনি কখন শুরু করেছেন?; Āpani kakhana śuru karēchēna?
Quando ha finito?	আপনি কখন শেষ করেছেন?; Āpani kakhana śēṣa karēchēna?
Perché si è svegliato?	আপনি কেন জেগে উঠেছেন?; Āpani kēna jēgē uṭhēchēna?
Perché è diventato insegnante?	আপনি কেন শিক্ষক হয়েছেন?; Āpani kēna śikṣaka haẏēchēna?
Perché ha preso un tassì?	আপনি কেন ট্যাক্সি নিয়েছেন?; Āpani kēna ṭyāksi niẏēchēna?
Da dov’è venuto?	আপনি কোথা থেকে এসেছেন?; Āpani kōthā thēkē ēsēchēna?
Dov’è andato?	আপনি কোথায় গিয়েছিলেন?; Āpani kōthāẏa giẏēchilēna?
Dov’è stato?	আপনি কোথায় ছিলেন?; Āpani kōthāẏa chilēna?
Chi hai aiutato?	তুমি কাকে সাহায্য করেছিলে?; Tumi kākē sāhāyya karēchilē?
A chi hai scritto?	তুমি কাকে লিখেছিলে?; Tumi kākē likhēchilē?
A chi hai risposto?	তুমি কাকে উত্তর দিয়েছিলে?; Tumi kākē uttara diẏēchilē?

Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto …                 Il cinese