Frasario

MP3 A proposito del libro

68 [sessantotto]

grande – piccolo

‫68 [שישים ושמונה]‬ 68 [shishim ushmoneh]	‫גדול – קטן‬ gadol – qatan

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Quando impariamo un’altra lingua, per il nostro cervello qualcosa cambia.

Ad ogni lingua corrisponde una memoria diversa. Le lingue che impariamo non vengono memorizzate nello stesso serbatoio di conoscenze. Le lingue che apprendiamo da adulti vengono memorizzate altrove. Il cervello procede all’elaborazione delle nuove informazioni in un’altra area e i nuovi dati non vengono depositati insieme a quelli della lingua madre. Secondo alcuni studi, i bilingui utilizzerebbero soltanto un’area del proprio cervello. I neuroscienziati hanno condotto degli studi su soggetti in grado di parlare due lingue fluentemente. Una parte di essi era cresciuta bilingue, l’altra aveva acquisito la seconda lingua nel corso della vita. In questo esperimento, gli studiosi hanno misurato le attività dell’area cerebrale, concentrandosi sulle aree del cervello in cui, durante il test, si registrava una certa attività. In tal modo, hanno constatato che, chi impara una seconda lingua “più tardi”, avrebbe anche un secondo centro della parola. Da tempo i ricercatori avevano elaborato questa ipotesi. Secondo lo studio in questione, le persone affette da lesioni nell’area cerebrale, avrebbero alcuni disturbi e problemi linguistici. Questi soggetti non riuscirebbero ad articolare bene le parole ovvero a comprenderle. I soggetti bilingui affetti da tali problemi mostrerebbero talvolta disturbi diversi. I problemi linguistici non riguarderebbero necessariamente entrambe le lingue. Se è solo un emisfero a riportare dei problemi, l’altro potrebbe funzionare regolarmente. Pertanto, i soggetti interessati potrebbero essere in grado di parlare o imparare una lingua meglio e più velocemente dell’altra. Anche questo dato conferma che le due lingue non vengono memorizzate nella stessa area cerebrale. Il loro apprendimento è avvenuto in due momenti differenti e questo produce non uno, ma due centri della parola. Come la mente possa gestire la produzione di più lingue non è ancora noto. Comunque, le recenti scoperte potrebbero introdurre nuove strategie di apprendimento. Indonesia, terra dalle tante lingue

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grande e piccolo	‫_ד_ל ו_ט_‬ g_d_l w_q_t_n ‫גדול וקטן‬ gadol w'qatan ‫____ ו____ g____ w______ ‫גדול וקטן‬ gadol w'qatan _____ _____ _____ _______ ‫גדול וקטן‬ gadol w'qatan
L’elefante è grande.	‫_פ_ל ג_ו_._ h_p_l g_d_l_ ‫הפיל גדול.‬ hapil gadol. ‫____ ג_____ h____ g_____ ‫הפיל גדול.‬ hapil gadol. _____ ______ _____ ______ ‫הפיל גדול.‬ hapil gadol.
Il topo è piccolo.	‫_ע_ב_ ק_ן_‬ h_'_k_b_r q_t_n_ ‫העכבר קטן.‬ ha'akhbar qatan. ‫_____ ק____ h________ q_____ ‫העכבר קטן.‬ ha'akhbar qatan. ______ _____ _________ ______ ‫העכבר קטן.‬ ha'akhbar qatan.

scuro e chiaro	‫_ה_ ו_ה_ר_ k_h_h u_a_i_ ‫כהה ובהיר‬ keheh ubahir ‫___ ו_____ k____ u_____ ‫כהה ובהיר‬ keheh ubahir ____ ______ _____ ______ ‫כהה ובהיר‬ keheh ubahir
La notte è scura.	‫_ל_ל_ כ_ה_‬ h_l_y_a_ k_h_h_ ‫הלילה כהה.‬ halaylah keheh. ‫_____ כ____ h_______ k_____ ‫הלילה כהה.‬ halaylah keheh. ______ _____ ________ ______ ‫הלילה כהה.‬ halaylah keheh.
Il giorno è chiaro.	‫_י_ם ב_י_._ h_y_m b_h_r_ ‫היום בהיר.‬ hayom bahir. ‫____ ב_____ h____ b_____ ‫היום בהיר.‬ hayom bahir. _____ ______ _____ ______ ‫היום בהיר.‬ hayom bahir.

giovane e vecchio	‫_ק_ ו_ע_ר_ z_q_n w_t_a_i_ ‫זקן וצעיר‬ zaqen w'tsa'ir ‫___ ו_____ z____ w_______ ‫זקן וצעיר‬ zaqen w'tsa'ir ____ ______ _____ ________ ‫זקן וצעיר‬ zaqen w'tsa'ir
Nostro nonno è molto anziano.	‫_ב_ ש_נ_ מ_ו_ ז_ן_‬ s_b_ s_e_a_u m_o_ z_q_n_ ‫סבא שלנו מאוד זקן.‬ saba shelanu m'od zaqen. ‫___ ש___ מ___ ז____ s___ s______ m___ z_____ ‫סבא שלנו מאוד זקן.‬ saba shelanu m'od zaqen. ____ ____ ____ _____ ____ _______ ____ ______ ‫סבא שלנו מאוד זקן.‬ saba shelanu m'od zaqen.
Settant’anni fa era ancora giovane.	‫_פ_י 7_ ש_ה ה_א ה_ה צ_י_._ l_f_e_ 7_ s_a_a_ h_ h_y_h t_a_i_. ‫לפני 70 שנה הוא היה צעיר.‬ lifney 70 shanah hu hayah tsa'ir. ‫____ 7_ ש__ ה__ ה__ צ_____ l_____ 7_ s_____ h_ h____ t______ ‫לפני 70 שנה הוא היה צעיר.‬ lifney 70 shanah hu hayah tsa'ir. _____ __ ___ ___ ___ ______ ______ __ ______ __ _____ _______ ‫לפני 70 שנה הוא היה צעיר.‬ lifney 70 shanah hu hayah tsa'ir.

bello e brutto	‫_פ_ ו_כ_ע_‬ y_f_h u_e_h_'_r ‫יפה ומכוער‬ yafeh umekho'ar ‫___ ו______ y____ u________ ‫יפה ומכוער‬ yafeh umekho'ar ____ _______ _____ _________ ‫יפה ומכוער‬ yafeh umekho'ar
La farfalla è bella.	‫_פ_פ_ י_ה_‬ h_p_r_a_ y_f_h_ ‫הפרפר יפה.‬ haparpar yafeh. ‫_____ י____ h_______ y_____ ‫הפרפר יפה.‬ haparpar yafeh. ______ _____ ________ ______ ‫הפרפר יפה.‬ haparpar yafeh.
Il ragno è brutto.	‫_ע_ב_ש מ_ו_ר_‬ h_'_k_v_s_ m_k_o_a_. ‫העכביש מכוער.‬ ha'akavish mekho'ar. ‫______ מ______ h_________ m________ ‫העכביש מכוער.‬ ha'akavish mekho'ar. _______ _______ __________ _________ ‫העכביש מכוער.‬ ha'akavish mekho'ar.

grasso e magro	‫_מ_ ו_ז_‬ s_a_e_ w_r_z_h ‫שמן ורזה‬ shamen w'razeh ‫___ ו____ s_____ w______ ‫שמן ורזה‬ shamen w'razeh ____ _____ ______ _______ ‫שמן ורזה‬ shamen w'razeh
Una donna di 100 chili è grassa.	‫_י_ה ש_ו_ל_ 1_0 ק_ל_ ה_א ש_נ_._ i_h_h s_e_h_q_l_t 1_0 q_l_ h_ s_m_n_h_ ‫אישה ששוקלת 100 קילו היא שמנה.‬ ishah sheshoqelet 100 qilo hi shmenah. ‫____ ש_____ 1__ ק___ ה__ ש_____ i____ s__________ 1__ q___ h_ s_______ ‫אישה ששוקלת 100 קילו היא שמנה.‬ ishah sheshoqelet 100 qilo hi shmenah. _____ ______ ___ ____ ___ ______ _____ ___________ ___ ____ __ ________ ‫אישה ששוקלת 100 קילו היא שמנה.‬ ishah sheshoqelet 100 qilo hi shmenah.
Un uomo di 50 chili è magro.	‫_י_ ש_ו_ל 5_ ק_ל_ ה_א ר_ה_‬ i_h s_e_h_q_l 5_ q_l_ h_ r_z_h_ ‫איש ששוקל 50 קילו הוא רזה.‬ ish sheshoqel 50 qilo hu razeh. ‫___ ש____ 5_ ק___ ה__ ר____ i__ s________ 5_ q___ h_ r_____ ‫איש ששוקל 50 קילו הוא רזה.‬ ish sheshoqel 50 qilo hu razeh. ____ _____ __ ____ ___ _____ ___ _________ __ ____ __ ______ ‫איש ששוקל 50 קילו הוא רזה.‬ ish sheshoqel 50 qilo hu razeh.

caro e non caro / costoso e non costoso	‫_ק_ ו_ו_‬ y_q_r w_z_l ‫יקר וזול‬ yaqar w'zol ‫___ ו____ y____ w____ ‫יקר וזול‬ yaqar w'zol ____ _____ _____ _____ ‫יקר וזול‬ yaqar w'zol
La macchina è cara / costosa.	‫_מ_ו_י_ י_ר_._ h_m_k_o_i_ y_q_r_h_ ‫המכונית יקרה.‬ hamekhonit yeqarah. ‫_______ י_____ h_________ y_______ ‫המכונית יקרה.‬ hamekhonit yeqarah. ________ ______ __________ ________ ‫המכונית יקרה.‬ hamekhonit yeqarah.
Il giornale non è caro / costoso.	‫_ע_ת_ן ז_ל_‬ h_'_t_n z_l_ ‫העיתון זול.‬ ha'iton zol. ‫______ ז____ h______ z___ ‫העיתון זול.‬ ha'iton zol. _______ _____ _______ ____ ‫העיתון זול.‬ ha'iton zol.

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Quando impariamo un’altra lingua, per il nostro cervello qualcosa cambia.

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