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97 [nittisju / sju og nitti] Konjunksjonar 4

Si è addormentato, sebbene il televisore fosse acceso.	Han sovna sjølv om TVen sto på.
Lui è rimasto ancora, sebbene fosse già tardi.	Han vart verande ei stund, sjølv om det var seint.
Non è venuto, sebbene noi avessimo un appuntamento.	Han kom ikkje, sjølv om vi hadde ei avtale.
Il televisore era acceso. Tuttavia si è addormentato.	TVen sto på, men han sovna likevel.
Era già tardi. Tuttavia è rimasto ancora.	Det var seint, men han vart verande likevel.
Avevamo un appuntamento. Tuttavia non è venuto.	Vi hadde ei avtale, men han kom ikkje likevel.
Sebbene non abbia la patente, guida la macchina.	Han køyrer bil sjølv om han ikkje har førarkort.
Sebbene la strada sia gelata, lui va forte.	Sjølv om vegen er glatt, køyrer han fort.
Sebbene sia ubriaco, lui va in bicicletta.	Sjølv om han er full, syklar han.
Non ha la patente. Tuttavia porta la macchina.	Han har ikkje førarkort. Likevel køyrer han bil.
La strada è gelata. Tuttavia va forte.	Vegen er glatt. Likevel køyrer han for fort.
Lui è ubriaco. Tuttavia va in bicicletta.	Han er full. Likevel syklar han.
Sebbene sia laureata, non trova un posto.	Ho finn ikkje arbeid, sjølv om ho har studert.
Sebbene abbia dolori, non va dal medico.	Ho går ikkje til legen, sjølv om ho har vondt.
Sebbene non abbia soldi, compra una macchina.	Ho kjøper bil, sjølv om ho ikkje har pengar.
È laureata. Ciò nonostante non trova lavoro.	Ho har studert. Likevel finn ho ikkje arbeid.
Lei ha dolori. Ciò nonostante non va dal medico.	Ho har vondt. Likevel går ho ikkje til legen.
Lei non ha soldi. Ciò nonostante compra una macchina.	Ho har ikkje pengar. Likevel kjøper ho bil.

Durante lo studio, occorre essere concentrati.

Tutta la nostra attenzione deve essere diretta verso ciò che vogliamo apprendere. La capacità di concentrarsi non è innata, ma si può imparare, prima in asilo, poi a scuola. A sei anni, i bambini sono capaci di concentrarsi per circa 15 minuti. A quattordici, per 30 minuti. Negli adulti, la fase di concentrazione dura circa 45 minuti. Successivamente comincia a diminuire e il discente perde progressivamente il proprio interesse nei confronti dell’argomento che sta apprendendo. La stanchezza o lo stress possono rendere faticoso l’apprendimento, mentre la memoria non riesce più a fissare in modo saldo le nuove informazioni. Comunque, la concentrazione si può migliorare! L’importante è dormire abbastanza. Chi è stanco, infatti, non riesce a rimanere concentrato a lungo. In più, la possibilità di fare errori aumenta. Va osservato che anche le emozioni influiscono sulla concentrazione. Per apprendere bene, bisognerebbe non farsi prendere dalle emozioni. Troppe emozioni positive o negative possono incidere sull’apprendimento. Per questo motivo, bisogna controllarle ed imparare ad ignorarle durante lo studio. Chi vuole concentrarsi, deve essere motivato e porsi sempre un obiettivo da raggiungere. Solo così, il nostro cervello si sentirà pronto a concentrarsi. In ultima istanza, un ambiente tranquillo non può che essere favorevole. Bere tanta acqua aiuterà la persona a tenersi sveglia … Chi seguirà tutti questi consigli, rimarrà concentrato a lungo!             L’arabo