ფრაზების წიგნი

MP3

91 [ოთხმოცდათერთმეტი]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

91 [naŭdek unu]	Subfrazoj kun ke 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

ჩვენი მშობლიური ენის სწავლას ჩვილ ასაკში ვიწყებთ. ეს ავტომატურად ხდება. ჩვენ ამას ვერ ვაცნობიერებთ. თუმცა, სწავლის დროს ჩვენ ტვინს ბევრის გაკეთება უხდება. მაგალითად, გრამატიკის სწავლის დროს მას ბევრი სამუშაო აქვს გასაკეთებელი. ის ყოველდღე რაღაც ახალს ისმენს. ის მუდმივად ღებულობს ახალ სტიმულებს. მაგრამ ტვინს არ შეუძლია ყველა სტიმულის ცალკე დამუშავება. მან ეკონომიურად უნდა იმოქმედოს. ამიტომ ის რეგულარობაზეა ორიენტირებული. ტვინი იმახსოვრებს იმას, რაც ხშირად ესმის. ის აღრიცხავს, თუ რამდენად ხშირად წარმოიქმნება ესა თუ ის ინფორმაცია. მერე ამ მაგალითებიდან მას გრამატიკული წესი გამოჰყავს. ბავშვებმა იციან, სწორია წინადადება, თუ არა. თუმცა, მათ არ იციან, თუ რატომ არის ასე. მათმა ტვინმა იცის წესები ისე, რომ ისინი არ უსწავლია. მოზრდილები ენას განსხვავებულად სწავლობენ. მათ უკვე იციან მათი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ისინი ქმნიან ბაზისს ახალი გრამატიკული წესებისთვის. მაგრამ იმისათვის, რომ ისწავლონ, მოზრდილებს სწავლება სჭირდებათ. როდესაც ტვინი გრამატიკას სწავლობს, მას ფიქსირებული სისტემა აქვს. ამის დანახვა შეიძლება, მაგალითად, არსებით სახელებით და ზმნებით. ისინი ტვინის სხვადასხვა უბნებში ინახება. ტვინის სხვადასხვა უბნები მათი დამუშავების დროს აქტიურია. მარტივი წესების შესწავლა ასევე რთული წესებისგან განსხვავებულად ხდება. რთული წესების შემთხვევაში ტვინის უფრო მეტი უბანი მუშაობს ერთად. ზუსტად როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას, ჯერჯერობით გამოკვლეული არ არის. თუმცა, ვიცით, რომ მას თეორიულად გრამატიკის ყველა წესის სწავლა შეუძლია...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.	L_ v_t_r_ e_l_ p_i_o_i_o_ m_r_a_. La vetero eble pliboniĝos morgaŭ. L_ v_____ e___ p_________ m______ La vetero eble pliboniĝos morgaŭ. __ ______ ____ __________ _______ La vetero eble pliboniĝos morgaŭ.
საიდან იცით?	D_ k_e v_ s_i_s t_o_? De kie vi scias tion? D_ k__ v_ s____ t____ De kie vi scias tion? __ ___ __ _____ _____ De kie vi scias tion?
იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.	M_ e_p_r_s k_ ĝ_ p_i_o_i_o_. Mi esperas ke ĝi pliboniĝos. M_ e______ k_ ĝ_ p__________ Mi esperas ke ĝi pliboniĝos. __ _______ __ __ ___________ Mi esperas ke ĝi pliboniĝos.

ის ნამდვილად მოვა.	L_ c_r_e v_n_s_ Li certe venos. L_ c____ v_____ Li certe venos. __ _____ ______ Li certe venos.
ნამდვილად?	Ĉ_ t_o c_r_a_? Ĉu tio certas? Ĉ_ t__ c______ Ĉu tio certas? __ ___ _______ Ĉu tio certas?
ვიცი, რომ მოვა.	M_ s_i_s k_ l_ v_n_s_ Mi scias ke li venos. M_ s____ k_ l_ v_____ Mi scias ke li venos. __ _____ __ __ ______ Mi scias ke li venos.

ის ნამდვილად დარეკავს.	L_ c_r_e v_k_s_ Li certe vokos. L_ c____ v_____ Li certe vokos. __ _____ ______ Li certe vokos.
მართლა?	Ĉ_ v_r_? Ĉu vere? Ĉ_ v____ Ĉu vere? __ _____ Ĉu vere?
ვფიქრობ, რომ დარეკავს.	M_ k_e_a_ k_ l_ v_k_s_ Mi kredas ke li vokos. M_ k_____ k_ l_ v_____ Mi kredas ke li vokos. __ ______ __ __ ______ Mi kredas ke li vokos.

ღვინო ნამდვილად ძველია.	L_ v_n_ c_r_e m_l_o_a_. La vino certe malnovas. L_ v___ c____ m________ La vino certe malnovas. __ ____ _____ _________ La vino certe malnovas.
ზუსტად იცით?	Ĉ_ v_ c_r_a_ p_i t_o_ Ĉu vi certas pri tio? Ĉ_ v_ c_____ p__ t___ Ĉu vi certas pri tio? __ __ ______ ___ ____ Ĉu vi certas pri tio?
ვფიქრობ, რომ ძველია.	M_ s_p_z_s k_ ĝ_ m_l_o_a_. Mi supozas ke ĝi malnovas. M_ s______ k_ ĝ_ m________ Mi supozas ke ĝi malnovas. __ _______ __ __ _________ Mi supozas ke ĝi malnovas.

ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.	N_a e_t_o b_l_s_e_t_s_ Nia estro belaspektas. N__ e____ b___________ Nia estro belaspektas. ___ _____ ____________ Nia estro belaspektas.
ასე ფიქრობთ?	Ĉ_ v_ o_i_i_s t_o_? Ĉu vi opinias tion? Ĉ_ v_ o______ t____ Ĉu vi opinias tion? __ __ _______ _____ Ĉu vi opinias tion?
ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.	M_ e_ o_i_i_s k_ l_ t_e b_l_s_e_t_s_ Mi eĉ opinias ke li tre belaspektas. M_ e_ o______ k_ l_ t__ b___________ Mi eĉ opinias ke li tre belaspektas. __ __ _______ __ __ ___ ____________ Mi eĉ opinias ke li tre belaspektas.

უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.	L_ e_t_o c_r_e h_v_s k_r_m_k_n_n_ La estro certe havas koramikinon. L_ e____ c____ h____ k___________ La estro certe havas koramikinon. __ _____ _____ _____ ____________ La estro certe havas koramikinon.
ასე ფიქრობთ?	Ĉ_ v_ v_r_ k_e_a_ t_o_? Ĉu vi vere kredas tion? Ĉ_ v_ v___ k_____ t____ Ĉu vi vere kredas tion? __ __ ____ ______ _____ Ĉu vi vere kredas tion?
ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.	J_ e_l_s k_ l_ h_v_s k_r_m_k_n_n_ Ja eblas ke li havas koramikinon. J_ e____ k_ l_ h____ k___________ Ja eblas ke li havas koramikinon. __ _____ __ __ _____ ____________ Ja eblas ke li havas koramikinon.

ფრაზების წიგნი

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია