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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > slovenčina > 목차
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52 [쉰둘]

백화점에서

 

52 [päťdesiatdva]@52 [쉰둘]
52 [päťdesiatdva]

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저는 망치와 펜치가 필요해요.
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저는 드릴과 드라이버가 필요해요.
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저는 목걸이와 팔찌가 필요해요.
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저는 반지와 귀걸이가 필요해요.
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  우리 백화점에 갈까요?
I_e_e   d_   o_c_o_n_h_   d_m_?   
   
Ideme do obchodného domu?
I____   d_   o_________   d____   
   
Ideme do obchodného domu?
_____   __   __________   _____   
   
Ideme do obchodného domu?
  저는 쇼핑을 해야 해요.
M_s_m   u_o_i_   n_j_k_   n_k_p_.   
   
Musím urobiť nejaké nákupy.
M____   u_____   n_____   n______   
   
Musím urobiť nejaké nákupy.
_____   ______   ______   _______   
   
Musím urobiť nejaké nákupy.
  저는 쇼핑을 많이 하고 싶어요.
C_c_m   t_h_   v_ľ_   n_k_p_ť_   
   
Chcem toho veľa nakúpiť.
C____   t___   v___   n_______   
   
Chcem toho veľa nakúpiť.
_____   ____   ____   ________   
   
Chcem toho veľa nakúpiť.
 
 
 
 
  사무용품들은 어디 있어요?
K_e   s_   k_n_e_á_s_e   p_t_e_y_   
   
Kde sú kancelárske potreby?
K__   s_   k__________   p_______   
   
Kde sú kancelárske potreby?
___   __   ___________   ________   
   
Kde sú kancelárske potreby?
  저는 편지봉투와 문구용품이 필요해요.
P_t_e_u_e_   p_š_o_é   o_á_k_   a   p_p_e_.   
   
Potrebujem poštové obálky a papier.
P_________   p______   o_____   a   p______   
   
Potrebujem poštové obálky a papier.
__________   _______   ______   _   _______   
   
Potrebujem poštové obálky a papier.
  저는 볼펜과 매직이 필요해요.
P_t_e_u_e_   p_r_   a   z_ý_a_ň_v_č_.   
   
Potrebujem perá a zvýrazňovače.
P_________   p___   a   z____________   
   
Potrebujem perá a zvýrazňovače.
__________   ____   _   _____________   
   
Potrebujem perá a zvýrazňovače.
 
 
 
 
  가구는 어디 있어요?
K_e   j_   n_b_t_k_   
   
Kde je nábytok?
K__   j_   n_______   
   
Kde je nábytok?
___   __   ________   
   
Kde je nábytok?
  저는 찬장과 서랍장이 필요해요.
P_t_e_u_e_   s_r_ň_   a   k_m_d_.   
   
Potrebujem skriňu a komodu.
P_________   s_____   a   k______   
   
Potrebujem skriňu a komodu.
__________   ______   _   _______   
   
Potrebujem skriňu a komodu.
  저는 책상과 책장이 필요해요.
P_t_e_u_e_   p_s_c_   s_ô_   a   p_l_c_.   
   
Potrebujem písací stôl a policu.
P_________   p_____   s___   a   p______   
   
Potrebujem písací stôl a policu.
__________   ______   ____   _   _______   
   
Potrebujem písací stôl a policu.
 
 
 
 
  장난감은 어디 있어요?
K_e   s_   h_a_k_?   
   
Kde sú hračky?
K__   s_   h______   
   
Kde sú hračky?
___   __   _______   
   
Kde sú hračky?
  저는 인형과 곰인형이 필요해요.
P_t_e_u_e_   b_b_k_   a   m_d_e_í_a_   
   
Potrebujem bábiku a medvedíka.
P_________   b_____   a   m_________   
   
Potrebujem bábiku a medvedíka.
__________   ______   _   __________   
   
Potrebujem bábiku a medvedíka.
  저는 축구공과 체스 보드가 필요해요.
P_t_e_u_e_   f_t_a_o_ú   l_p_u   a   š_c_y_   
   
Potrebujem futbalovú loptu a šachy.
P_________   f________   l____   a   š_____   
   
Potrebujem futbalovú loptu a šachy.
__________   _________   _____   _   ______   
   
Potrebujem futbalovú loptu a šachy.
 
 
 
 
  연장은 어디 있어요?
K_e   j_   n_r_d_e_   
   
Kde je náradie?
K__   j_   n_______   
   
Kde je náradie?
___   __   ________   
   
Kde je náradie?
  저는 망치와 펜치가 필요해요.
P_t_e_u_e_   k_a_i_o   a   k_i_š_e_   
   
Potrebujem kladivo a kliešte.
P_________   k______   a   k_______   
   
Potrebujem kladivo a kliešte.
__________   _______   _   ________   
   
Potrebujem kladivo a kliešte.
  저는 드릴과 드라이버가 필요해요.
P_t_e_u_e_   v_t_k   a   s_r_t_o_a_.   
   
Potrebujem vrták a skrutkovač.
P_________   v____   a   s__________   
   
Potrebujem vrták a skrutkovač.
__________   _____   _   ___________   
   
Potrebujem vrták a skrutkovač.
 
 
 
 
  보석은 어디 있어요?
K_e   s_   š_e_k_?   
   
Kde sú šperky?
K__   s_   š______   
   
Kde sú šperky?
___   __   _______   
   
Kde sú šperky?
  저는 목걸이와 팔찌가 필요해요.
P_t_e_u_e_   r_t_a_k_   a   n_r_m_k_   
   
Potrebujem retiazku a náramok.
P_________   r_______   a   n_______   
   
Potrebujem retiazku a náramok.
__________   ________   _   ________   
   
Potrebujem retiazku a náramok.
  저는 반지와 귀걸이가 필요해요.
P_t_e_u_e_   p_s_e_   a   n_u_n_c_.   
   
Potrebujem prsteň a náušnice.
P_________   p_____   a   n________   
   
Potrebujem prsteň a náušnice.
__________   ______   _   _________   
   
Potrebujem prsteň a náušnice.
 
 
 
 

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UK
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VI

누가 누구를 이해하는가?

이 지구에는 약 70억명의 사람들이 존재한다. 그들은 각자의 언어를 가지고 있다. 유감스럽게도 이것은 항상 같은 언어가 아니다. 다른 민족과 말을 하기 위해서 우리는 그리하여 언어를 배워야 한다. 이것은 종종 매우 힘겨운 일이다. 하지만 서로 매우 흡사한 언어가 있다. 이 화자들은 다른 언어를 구사하지 않아도 서로를 이해한다. 이 현상은 상호 의사소통성(mutual intelligibility)이라 한다. 이때 두 개의 변형을 구분한다. 첫 변형은 구두상의 상호 의사소통성이다. 이때 화자들은 서로 말을 할 때 서로를 이해한다. 하지만 글로 적힌 각자의 언어를 서로 이해하지 못한다. 그것은 이들 언어가 각기 다른 문자를 가지고 있기 때문이다. 한 예로는 힌두어아 우르두어가 있다. 두 번째 변형은 문서상의 의사 소통상이다. 이때 글로 적힌 표현을 각기 다른 언어에서 이해할 수 있는 경우이다. 하지만 구사자들이 서로에게 말을 하면 서로를 이해하기 힘들다. 그 이유는 매우 다른 발음에 있다. 독일어와 네덜란드어가 여기에 속하는 사례이다. 서로 밀접하게 닮은 이 언어들은 두 개의 변형을 다 가지고 있다. 즉, 이들은 구술상으로나 문자상으로 상호 의사소통이 가능하다. 러시아어, 우크라인어 아니면 태국어와 라오스어가 여기에 속하는 사례이다. 하지만 비대칭적인 상호 의사 소통성의 형태도 있다. 이것은 구사자들이 서로를 각기 다른 수준에서 이해하는 경우이다. 포르투갈 사람들은 스페인사람들을 스페인사람들이 포르투갈 사람들을 이해하는 것보다 잘 이해한다. 또한 오스트리아 사람들은 독일인들을 반대의 경우보다 잘 이해한다. 이 사례에서는 발음이나 방언이 하나의 장애를 나타낸다. 정말 좋은 대화를 나누고 싶은 사람은 더 배워나가야 한다 …

 

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