외국어 숙어집

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91 [아흔하나]

종속절: – 기를 / – 것을 / – 것은 / – 다고 1

91 [enaindevetdeset]	Odvisni stavki z da 1

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뇌는 문법을 어떻게 배우는가?

우리는 애기때부터 모국어를 배우기 시작한다. 그것은 완전히 자동적으로 이루어진다. 우리는 이것을 인식하지 못한다. 우리의 뇌는 그러나 학습을 할 때 많은 것을 해내야 한다. 예를 들어 우리가 문법을 배울 때 뇌에게 많은 일이 주어진다. 매일 새로운 것을 듣게 된다. 이는 지속적으로 새로운 자극을 받는다. 뇌는 그러나 모든 자극을 일일이 처리하지 못한다. 이는 경제적으로 작동해야 한다. 그래서 규칙성을 따르게 된다. 뇌는 자주 듣는 것을 암기한다. 이는 한 특정한 것이 얼마나 자주 일어나는지 인지한다. 이 사례들을 가지고 하나의 문법규칙을 만든다. 어린이들은 한 문장이 옳거나 그른지를 안다. 그들은 그러나 왜 그런지는 알지 못한다. 그들의 뇌는 규칙을 배우지 않고서도 안다. 성인은 언어를 다르게 배운다. 이들은 이미 이들의 모국어의 구조를 안다. 이는 새로운 문법규칙의 기반을 이룬다. 그러나 배우기 위해서는 성인은 수업이 필요하다. 뇌가 문법을 배울 때는 정해진 시스템을 갖는다. 이것은 예를 들자면 명사와 동사에서 볼 수 있다. 이들은 뇌의 각기 다른 부위에 저장된다. 이들의 처리에는 각기 다른 부위가 활성화 된다. 단순한 규칙도 복잡한 규칙하고 다르게 습득된다. 복잡한 규칙일 때는 여러 개의 뇌의 부위가 함께 일한다. 뇌가 정확히 어떻게 문법을 배우는지는 연구가 되지 않았다. 하지만 이론적으로 뇌가 모든 문법을 배울 수 있다는 것을 다들 아는 사실이다 …

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아마 내일은 날씨가 나아질 거예요.	V_e_e b_ m_r_a j_t_i b_l_š_. Vreme bo morda jutri boljše. V____ b_ m____ j____ b______ Vreme bo morda jutri boljše. _____ __ _____ _____ _______ Vreme bo morda jutri boljše.
그걸 어떻게 알아요?	O_k_d v_s_e t_? Odkod veste to? O____ v____ t__ Odkod veste to? _____ _____ ___ Odkod veste to?
날씨가 나아지기를 바래요.	U_a_, d_ b_ b_l_š_. Upam, da bo boljše. U____ d_ b_ b______ Upam, da bo boljše. _____ __ __ _______ Upam, da bo boljše.

그는 분명히 올 거예요.	P_a_ g_t_v_ p_i_e_ Prav gotovo pride. P___ g_____ p_____ Prav gotovo pride. ____ ______ ______ Prav gotovo pride.
확실해요?	J_ t_ z_n_s_j_v_? Je to zanesljivo? J_ t_ z__________ Je to zanesljivo? __ __ ___________ Je to zanesljivo?
저는 그가 올 것을 알아요.	V_m_ d_ p_i_e_ Vem, da pride. V___ d_ p_____ Vem, da pride. ____ __ ______ Vem, da pride.

그는 분명히 전화할 거예요.	Z_g_t_v_ p_k_i_e_ Zagotovo pokliče. Z_______ p_______ Zagotovo pokliče. ________ ________ Zagotovo pokliče.
정말요?	R_s_ (_e_n_č_o_) Res? (Resnično?) R___ (__________ Res? (Resnično?) ____ ___________ Res? (Resnično?)
저는 그가 전화할 것을 믿어요.	M_s_i_, d_ b_ p_k_i_a_. Mislim, da bo poklical. M______ d_ b_ p________ Mislim, da bo poklical. _______ __ __ _________ Mislim, da bo poklical.

그 와인은 분명히 오래됐어요.	T_ v_n_ j_ g_t_v_ s_a_o_ To vino je gotovo staro. T_ v___ j_ g_____ s_____ To vino je gotovo staro. __ ____ __ ______ ______ To vino je gotovo staro.
그걸 확실하게 알아요?	V_s_e t_ g_t_v_? Veste to gotovo? V____ t_ g______ Veste to gotovo? _____ __ _______ Veste to gotovo?
그게 오래됐다고 생각해요.	D_m_e_a_, d_ j_ s_a_o_ Domnevam, da je staro. D________ d_ j_ s_____ Domnevam, da je staro. _________ __ __ ______ Domnevam, da je staro.

우리 사장님은 잘생겼어요.	N_š š_f d_b_o i_g_e_a_ Naš šef dobro izgleda. N__ š__ d____ i_______ Naš šef dobro izgleda. ___ ___ _____ ________ Naš šef dobro izgleda.
그렇게 생각해요?	S_ v_m z_i_ Se vam zdi? S_ v__ z___ Se vam zdi? __ ___ ____ Se vam zdi?
저는 그가 아주 잘생겼다고 생각해요.	Z_i s_ m_, d_ c_l_ z_l_ d_b_o i_g_e_a_ Zdi se mi, da celo zelo dobro izgleda. Z__ s_ m__ d_ c___ z___ d____ i_______ Zdi se mi, da celo zelo dobro izgleda. ___ __ ___ __ ____ ____ _____ ________ Zdi se mi, da celo zelo dobro izgleda.

사장님은 분명히 여자친구가 있어요.	Š_f i_a g_t_v_ k_k_n_ p_n_o_ Šef ima gotovo kakšno punco. Š__ i__ g_____ k_____ p_____ Šef ima gotovo kakšno punco. ___ ___ ______ ______ ______ Šef ima gotovo kakšno punco.
정말 그렇게 생각해요?	R_s t_k_ m_s_i_e_ Res tako mislite? R__ t___ m_______ Res tako mislite? ___ ____ ________ Res tako mislite?
그에게 여자친구가 있다는 것은 아주 가능성이 높아요.	Č_s_o m_g_č_ (_o_n_) j_, d_ i_a p_n_o_ Čisto mogoče (možno) je, da ima punco. Č____ m_____ (______ j__ d_ i__ p_____ Čisto mogoče (možno) je, da ima punco. _____ ______ _______ ___ __ ___ ______ Čisto mogoče (možno) je, da ima punco.

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