Frazių sąsiuvinis

MP3

85 [aštuoniasdešimt penki]

Klausimai — praeitis 1

85 [osmdesát pět]	Otázky – minulý čas 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Reklamoje naudojama daug vaizdų. Paveikslėliai primena mums tam tikrus pomėgius. Į juos žvelgiame kiek ilgiau ir dėmesingiau nei į raides. Todėl reklamas su paveikslėliais įsimename geriau. Paveikslėliai taip pat sukelia stiprias emocijas. Smegenys labai greitai atpažįsta vaizdus. Jos iškart supranta, kas juose matoma. Raidės funkcionuoja kitaip. Tai abstraktūs ženklai. Dėl šios priežasties smegenys reaguoja lėčiau. Visų pirma, jos turi suvokti žodžio prasmę. Galima sakyti, kad už kalbą atsakinga smegenų sritis turi išversti raides. Tačiau ir raidės gali sukelti emocijas. Tiesiog tekstas turėtų būti labai didelis. Tyrimai parodė, kad didelės raidės turi didesnį efektą. Didelės raidės ne tik yra labiau pastebimos. Jos taip pat sukelia stiprią emocinę reakciją. Tai galioja tiek teigiamiems, tiek neigiamiems jausmams. Žmonijai visada rūpėjo dalykų dydis. Žmogui visada tekdavo greitai reaguoti į pavojų. O kai kas nors yra didelis, tai reiškia, kad jis yra labai arti! Tad nenuostabu, kad dideli paveikslai sukelia stiprias reakcijas. Mažiau suprantama, kaip reaguojame į dideles raides. Raidės nėra signalai smegenims. Nepaisant to, smegenys vis tiek tampa aktyvesnės išvydusios dideles raides. Šie rezultatai labai sudomino mokslininkus. Jie parodo, kokios svarbios mums tapo raidės. Mūsų smegenys kažkaip išmoko reaguoti į raštą…

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2024 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Kiek (jūs) išgėrėte	K_l_k j_t_ t_h_ v_p_l / v_p_l_ ? Kolik jste toho vypil / vypila ? K____ j___ t___ v____ / v_____ ? Kolik jste toho vypil / vypila ? _____ ____ ____ _____ _ ______ _ Kolik jste toho vypil / vypila ?
Kiek (jūs) dirbote	J_k m_c j_t_ p_a_o_a_ / p_a_o_a_a_ Jak moc jste pracoval / pracovala? J__ m__ j___ p_______ / p_________ Jak moc jste pracoval / pracovala? ___ ___ ____ ________ _ __________ Jak moc jste pracoval / pracovala?
Kiek (jūs) parašėte	K_l_k j_t_ t_h_ n_p_a_ / n_p_a_a_ Kolik jste toho napsal / napsala? K____ j___ t___ n_____ / n_______ Kolik jste toho napsal / napsala? _____ ____ ____ ______ _ ________ Kolik jste toho napsal / napsala?

Kaip (jūs) miegojote	J_k j_t_ s_a_ / s_a_a_ Jak jste spal / spala? J__ j___ s___ / s_____ Jak jste spal / spala? ___ ____ ____ _ ______ Jak jste spal / spala?
Kaip (jūs) išlaikėte egzaminą	J_k j_t_ u_ě_a_ / u_ě_a_a z_o_š_u_ Jak jste udělal / udělala zkoušku? J__ j___ u_____ / u______ z_______ Jak jste udělal / udělala zkoušku? ___ ____ ______ _ _______ ________ Jak jste udělal / udělala zkoušku?
Kaip (jūs) radote kelią	J_k j_t_ n_š_l / n_š_a c_s_u_ Jak jste našel / našla cestu? J__ j___ n____ / n____ c_____ Jak jste našel / našla cestu? ___ ____ _____ _ _____ ______ Jak jste našel / našla cestu?

Su kuo (jūs) kalbėjote	S k_m j_t_ m_u_i_ / m_u_i_a_ S kým jste mluvil / mluvila? S k__ j___ m_____ / m_______ S kým jste mluvil / mluvila? _ ___ ____ ______ _ ________ S kým jste mluvil / mluvila?
Su kuo (jūs) susitarėte	S k_m j_t_ d_m_u_e_ / d_m_u_e_a_ S kým jste domluven / domluvena? S k__ j___ d_______ / d_________ S kým jste domluven / domluvena? _ ___ ____ ________ _ __________ S kým jste domluven / domluvena?
Su kuo (jūs) šventėte gimtadienį	S k_m j_t_ s_a_i_ / s_a_i_a n_r_z_n_n_? S kým jste slavil / slavila narozeniny? S k__ j___ s_____ / s______ n__________ S kým jste slavil / slavila narozeniny? _ ___ ____ ______ _ _______ ___________ S kým jste slavil / slavila narozeniny?

Kur (jūs) buvote	K_e j_t_ b_l / b_l_? Kde jste byl / byla? K__ j___ b__ / b____ Kde jste byl / byla? ___ ____ ___ _ _____ Kde jste byl / byla?
Kur (jūs) gyvenote	K_e j_t_ b_d_e_ / b_d_e_a_ Kde jste bydlel / bydlela? K__ j___ b_____ / b_______ Kde jste bydlel / bydlela? ___ ____ ______ _ ________ Kde jste bydlel / bydlela?
Kur (jūs) dirbote	K_e j_t_ p_a_o_a_ / p_a_o_a_a_ Kde jste pracoval / pracovala? K__ j___ p_______ / p_________ Kde jste pracoval / pracovala? ___ ____ ________ _ __________ Kde jste pracoval / pracovala?

Ką (jūs) pasiūlėte	C_ j_t_ d_p_r_č_l / d_p_r_č_l_? Co jste doporučil / doporučila? C_ j___ d________ / d__________ Co jste doporučil / doporučila? __ ____ _________ _ ___________ Co jste doporučil / doporučila?
Ką (jūs) valgėte	C_ j_t_ j_d_ / j_d_a_ Co jste jedl / jedla? C_ j___ j___ / j_____ Co jste jedl / jedla? __ ____ ____ _ ______ Co jste jedl / jedla?
Ką (jūs) sužinojote	C_ j_t_ s_ d_z_ě_ě_ / d_z_ě_ě_a_ Co jste se dozvěděl / dozvěděla? C_ j___ s_ d_______ / d_________ Co jste se dozvěděl / dozvěděla? __ ____ __ ________ _ __________ Co jste se dozvěděl / dozvěděla?

Kokiu greičiu (jūs) važiavote	J_k r_c_l_ j_t_ j_l / j_l_? Jak rychle jste jel / jela? J__ r_____ j___ j__ / j____ Jak rychle jste jel / jela? ___ ______ ____ ___ _ _____ Jak rychle jste jel / jela?
Kaip ilgai (jūs) skridote	J_k d_o_h_ j_t_ l_t_l / l_t_l_? Jak dlouho jste letěl / letěla? J__ d_____ j___ l____ / l______ Jak dlouho jste letěl / letěla? ___ ______ ____ _____ _ _______ Jak dlouho jste letěl / letěla?
Kaip aukštai (jūs) iššokote	J_k v_s_k_ j_t_ v_s_o_i_ / v_s_o_i_a_ Jak vysoko jste vyskočil / vyskočila? J__ v_____ j___ v_______ / v_________ Jak vysoko jste vyskočil / vyskočila? ___ ______ ____ ________ _ __________ Jak vysoko jste vyskočil / vyskočila?

Frazių sąsiuvinis

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą