nynorsk » italiensk | 68 [sekstiåtte] | stor - liten

68 [sessantotto] grande – piccolo

stor og liten	grande e piccolo
Elefanten er stor.	L’elefante è grande.
Musa er lita.	Il topo è piccolo.
mørk og lys	scuro e chiaro
Natta er mørk.	La notte è scura.
Dagen er lys.	Il giorno è chiaro.
gamal og ung	giovane e vecchio
Bestefar vår er veldig gamal.	Nostro nonno è molto anziano.
For sytti år sidan var han ung.	Settant’anni fa era ancora giovane.
fin og stygg	bello e brutto
Sumarfuglen er fin.	La farfalla è bella.
Edderkoppen er stygg.	Il ragno è brutto.
tjukk og tynn	grasso e magro
Ei kvinne på hundre kilo er tjukk.	Una donna di 100 chili è grassa.
Ein mann på femti kilo er tynn.	Un uomo di 50 chili è magro.
dyr og billeg	caro e non caro / costoso e non costoso
Bilen er dyr.	La macchina è cara / costosa.
Avisa er billeg.	Il giornale non è caro / costoso.

To språk = to språksenter!

Det er ikkje det same for hjernen vår når vi lærer språk. Det er fordi hjernen har ulike lagringsområde for ulike språk. Ikkje alle språka vi lærer, blir lagra same stad. Dei språka vi lærer som vaksne, har eit eige lager. Det tyder at hjernen handsamar dei nye reglane i eit anna område. Dei blir ikkje lagra på same stad som morsmålet. Menneske som veks opp tospråklege, brukar same området. Fleire studiar har kome fram til dette. Nevrovitskapsfolk har undersøkt ulike forsøkspersonar. Desse personane prata to språk flytande. Ein del av forsøkspersonane hadde vokse opp med båe språka. Den andre delen hadde lært det andre språket seinare. Under språktestar kunne forskarane måle hjerneaktiviteten. Slik såg dei kva område av hjernen som arbeidde med testane. Og dei såg at dei som hadde lært språket seinare, hadde to språksenter! Forskarane hadde lenge trudd at det var slik. Menneske med hjerneskader viser ofte ulike symptom. Så hjerneskade kan føre til språkproblem. Ofra for hjerneskade har ofte problem med å uttale eller forstå ord. Men tospråklege hjerneskade-offer viser somme tider uvanlege symptom. Språkproblema deira vedkjem ikkje alltid båe språka. Om berre eitt område i hjernen er skada, kan det andre fungere enno. Då pratar pasientane eitt språk betre enn det andre. Dei to språka kan bli lært på nytt i ulikt tempo. Det viser at båe språka ikkje er lagra på same stad. Når dei ikkje blir lært på same tid, lagar dei to ulike språksenter. Vi veit enno ikkje nøyaktig korleis hjernen handterer fleire språk. Men ny kunnskap kan føre til nye læringsstrategiar...