Afrikaans » Circassies | 86 [ses en tagtig] | Vrae – Verlede tyd 2

86 [тIокIиплIырэ хырэ] КIэупчIэн – блэкIыгъэ шъуашэр 2

86 [tIokIiplIyrje hyrje] KIjeupchIjen – bljekIygje shuashjer 2

Watter das het jy gedra?	Сыд фэдэ пшъэдэлъ бдэлъыгъэр?; Syd fjedje pshjedjel bdjelygjer?
Watter kar / motor het jy gekoop?	Сыд фэдэ машин пщэфыгъэр?; Syd fjedje mashin pshhjefygjer?
Op watter koerant het jy ingeteken?	Сыд фэдэ гъэзет узыкIэтхагъэр?; Syd fjedje gjezet uzykIjethagjer?
Wie het u gesien?	Хэта шъулъэгъугъэр?; Hjeta shuljegugjer?
Wie het u ontmoet?	Хэта шъузыIукIагъэр?; Hjeta shuzyIukIagjer?
Wie het u herken?	Хэта къэшъушIэжьыгъэр?; Hjeta kjeshushIjezh'ygjer?
Wanneer het u opgestaan?	Сыдигъуа шъукъызытэджыжьыгъэр?; Sydigua shukyzytjedzhyzh'ygjer?
Wanneer het u begin?	Сыдигъуа зышъуублагъэр?; Sydigua zyshuublagjer?
Wanneer het u opgehou?	Сыдигъуа зышъуухыгъэр?; Sydigua zyshuuhygjer?
Waarom het u wakker geword?	Сыда укъызыкIэущыгъэр?; Syda ukyzykIjeushhygjer?
Waarom het u ’n onderwyser geword?	Сыда кIэлэегъаджэ узыкIэхъугъэр?; Syda kIjeljeegadzhje uzykIjehugjer?
Waarom het u ’n taxi geneem?	Сыда такси зыкIэуубытыгъэр?; Syda taksi zykIjeuubytygjer?
Waarvandaan het u gekom?	Тыдэ шъукъикIыгъ?; Tydje shukikIyg?
Waarheen het u gegaan?	Тыдэ шъукIуагъ?; Tydje shukIuag?
Waar was u gewees?	Тыдэ шъущыIагъ?; Tydje shushhyIag?
Wie het jy gehelp?	Хэт узыдеIагъэр?; Hjet uzydeIagjer?
(Vir) wie het jy geskryf?	Хэт узыфэтхагъэр?; Hjet uzyfjethagjer?
Wie het jy geantwoord?	Хэта джэуап зэптыгъэр?; Hjeta dzhjeuap zjeptygjer?

Wenke teen vergeet

Dis nie altyd maklik om te leer nie. Selfs wanneer dit pret is, kan dit vermoeiend wees. Maar ons is bly wanneer ons iets geleer het. Ons is trots op onsself en ons vordering. Ongelukkig kan ons vergeet wat ons geleer het. Dit is veral dikwels by tale ’n probleem. Die meeste van ons leer op skool een of meer tale. Na die skooljare gaan dié kennis dikwels verlore. Ons praat skaars nog die taal. Ons moedertaal oorheers meestal ons daaglikse lewe. Baie vreemde tale word net tydens vakansies gebruik. Maar as die kennis nie gereeld geaktiveer word nie, gaan dit verlore. Ons brein het oefening nodig. ’n Mens kan sê dit werk soos ’n spier. Die spier moet oefening kry, anders word dit swakker. Maar daar is maniere om te keer dat ’n mens vergeet. Die belangrikste is om wat jy geleer het herhaaldelik te gebruik. Vaste roetines kan daarmee help. Jy kan ’n klein roetine vir verskillende dae van die week beplan. Maandae kan jy byvoorbeeld ’n boek in die vreemde taal lees. Luister op Woensdae na ’n buitelandse radiostasie. Vrydae kan jy ’n dagboek in die vreemde taal hou. So wissel jy tussen lees, hoor en skryf. Daardeur word die kennis op verskillende maniere geaktiveer. Die oefeninge hoef nie lank aan te hou nie; ’n halfuur is genoeg. Maar dis belangrik dat jy gereeld oefen! Studies bewys dat wat jy leer vir dekades in die brein bly. Dit moet moet net weer uit die laai gehaal word…