Woordeboek

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63 [drie en sestig]

Vrae vra 2

63 [sesenta y tres]	Haciendo preguntas 2

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Wat woorde ons vertel

Daar is miljoene boeke in die wêreld. Ons weet nie hoeveel daar tot dusver geskryf is nie. In dié boeke is ’n klomp kennis opgegaar. As ’n mens hulle almal kon lees, sou jy baie oor die lewe weet. Want boeke wys ons hoe ons wêreld verander. Elke tydperk het sy eie boeke. ’n Mens kan in hulle sien wat vir mense belangrik is. Ongelukkig kan niemand elke boek lees nie. Maar moderne tegnologie kan help om die boeke te ondersoek. Deur digitalisering kan boeke soos data gestoor word. Daarna kan ’n mens die inhoud ontleed. So kan taalkundiges sien hoe ons taal verander het. Maar dis selfs interessanter om die herhaling van woorde te tel. Daardeur kan die belangrikheid van bepaalde dinge uitgeken word. Wetenskaplikes het al meer as 5 miljoen boeke bestudeer. Dit was boeke van die afgelope vyf eeue. Daar is altesaam 500 biljoen woorde ontleed. Die herhaling van die woorde wys hoe mense toe geleef het en nou leef. Idees en neigings word in die taal weerspieël. Die woord mans het byvoorbeeld van sy belangrikheid verloor. Dit word nou minder as voorheen gebruik. Die herhaling van die woord vroue het egter duidelik toegeneem. ’n Mens kan ook aan woorde sien wat ons graag eet. In die vyftigs was die woord roomys baie belangrik. Daarna het die woorde pizza en pasta mode geword. Die begrip soesji is al ’n paar jaar lank prominent. Daar is goeie nuus vir alle taalliefhebbers… Ons taal kry elke jaar meer woorde by!

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Ek het ’n stokperdjie.	(_o_ t_n_o u_ p_s_t_e_p_ / h_b_y_ (Yo) tengo un pasatiempo / hobby. (___ t____ u_ p_________ / h_____ (Yo) tengo un pasatiempo / hobby. ____ _____ __ __________ _ ______ (Yo) tengo un pasatiempo / hobby.
Ek speel tennis.	(_o_ j_e_o a_ t_n_s_ (Yo) juego al tenis. (___ j____ a_ t_____ (Yo) juego al tenis. ____ _____ __ ______ (Yo) juego al tenis.
Waar is ’n tennisbaan	¿_ó_d_ h_y u_a c_n_h_ d_ t_n_s_ ¿Dónde hay una cancha de tenis? ¿_____ h__ u__ c_____ d_ t_____ ¿Dónde hay una cancha de tenis? ______ ___ ___ ______ __ ______ ¿Dónde hay una cancha de tenis?

Het jy ’n stokperdjie	¿_i_n_s u_ p_s_t_e_p_ / h_b_y_ ¿Tienes un pasatiempo / hobby? ¿______ u_ p_________ / h_____ ¿Tienes un pasatiempo / hobby? _______ __ __________ _ ______ ¿Tienes un pasatiempo / hobby?
Ek speel sokker.	(_o_ j_e_o a_ f_t_o_. (Yo) juego al fútbol. (___ j____ a_ f______ (Yo) juego al fútbol. ____ _____ __ _______ (Yo) juego al fútbol.
Waar is ’n sokkerveld	¿_ó_d_ h_y u_ c_m_o d_ f_t_o_? ¿Dónde hay un campo de fútbol? ¿_____ h__ u_ c____ d_ f______ ¿Dónde hay un campo de fútbol? ______ ___ __ _____ __ _______ ¿Dónde hay un campo de fútbol?

My arm is seer.	M_ d_e_e e_ b_a_o_ Me duele el brazo. M_ d____ e_ b_____ Me duele el brazo. __ _____ __ ______ Me duele el brazo.
My voet en my hand is ook seer.	E_ p_e y l_ m_n_ m_ d_e_e_ t_m_i_n_ El pie y la mano me duelen también. E_ p__ y l_ m___ m_ d_____ t_______ El pie y la mano me duelen también. __ ___ _ __ ____ __ ______ ________ El pie y la mano me duelen también.
Waar is ’n dokter	¿_ó_d_ h_y u_ d_c_o_? ¿Dónde hay un doctor? ¿_____ h__ u_ d______ ¿Dónde hay un doctor? ______ ___ __ _______ ¿Dónde hay un doctor?

Ek het ’n motor.	(_o_ t_n_o u_ c_c_e / c_r_o (_m_)_ (Yo) tengo un coche / carro (am.). (___ t____ u_ c____ / c____ (_____ (Yo) tengo un coche / carro (am.). ____ _____ __ _____ _ _____ ______ (Yo) tengo un coche / carro (am.).
Ek het ook ’n motorfiets.	(_o_ t_m_i_n t_n_o u_a m_t_c_c_e_a_ (Yo) también tengo una motocicleta. (___ t______ t____ u__ m___________ (Yo) también tengo una motocicleta. ____ _______ _____ ___ ____________ (Yo) también tengo una motocicleta.
Waar is ’n parkeerarea	¿_ó_d_ e_t_ e_ a_a_c_m_e_t_? ¿Dónde está el aparcamiento? ¿_____ e___ e_ a____________ ¿Dónde está el aparcamiento? ______ ____ __ _____________ ¿Dónde está el aparcamiento?

Ek het ’n trui.	(_o_ t_n_o u_ s_é_e_. (Yo) tengo un suéter. (___ t____ u_ s______ (Yo) tengo un suéter. ____ _____ __ _______ (Yo) tengo un suéter.
Ek het ook ’n baadjie en ’n paar jeans.	(_o_ t_m_i_n t_n_o u_a c_a_u_t_ y u_o_ p_n_a_o_e_ v_q_e_o_ / b_u_ j_a_ (_m_)_ (Yo) también tengo una chaqueta y unos pantalones vaqueros / blue jean (am.). (___ t______ t____ u__ c_______ y u___ p_________ v_______ / b___ j___ (_____ (Yo) también tengo una chaqueta y unos pantalones vaqueros / blue jean (am.). ____ _______ _____ ___ ________ _ ____ __________ ________ _ ____ ____ ______ (Yo) también tengo una chaqueta y unos pantalones vaqueros / blue jean (am.).
Waar is die wasmasjien	¿_ó_d_ e_t_ l_ l_v_d_r_? ¿Dónde está la lavadora? ¿_____ e___ l_ l________ ¿Dónde está la lavadora? ______ ____ __ _________ ¿Dónde está la lavadora?

Ek het ’n bord.	(_o_ t_n_o u_ p_a_o_ (Yo) tengo un plato. (___ t____ u_ p_____ (Yo) tengo un plato. ____ _____ __ ______ (Yo) tengo un plato.
Ek het ’n mes, ’n vurk en ’n lepel.	(_o_ t_n_o u_ c_c_i_l_, u_ t_n_d_r_ y u_a c_c_a_a_ (Yo) tengo un cuchillo, un tenedor, y una cuchara. (___ t____ u_ c________ u_ t_______ y u__ c_______ (Yo) tengo un cuchillo, un tenedor, y una cuchara. ____ _____ __ _________ __ ________ _ ___ ________ (Yo) tengo un cuchillo, un tenedor, y una cuchara.
Waar is die sout en peper	¿_ó_d_ e_t_n l_ s_l y l_ p_m_e_t_? ¿Dónde están la sal y la pimienta? ¿_____ e____ l_ s__ y l_ p________ ¿Dónde están la sal y la pimienta? ______ _____ __ ___ _ __ _________ ¿Dónde están la sal y la pimienta?

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