العربية » الأفريقانية | ‫13 [ثلاثة عشر]‬ | ‫الأنشطة والأعمال‬

13 [dertien] Aktiwiteite

‫ماذا تعمل مارتا؟‬	Wat doen / maak Martha?
‫هي تشتغل في المكتب؟.‬	Sy werk op kantoor.
‫إنها تشتغل على الحاسوب.‬	Sy werk op ’n rekenaar.
‫أين مارتا؟‬	Waar is Martha?
‫فى السينما.‬	In die bioskoop.
‫إنها تشاهد فيلمًا.‬	Sy kyk ’n rolprent.
‫ماذا يعمل بيتر؟‬	Wat doen Peter?
‫إنه يدرس في الجامعة.‬	Hy studeer by die universiteit.
‫هو يدرس لغات.‬	Hy studeer tale.
‫أين بيتر؟‬	Waar is Peter?
‫فى المقهى.‬	In die kafee.
‫إنه يشرب قهوة.‬	Hy drink koffie.
‫إلى أين تودون الذهاب؟‬	Waarheen gaan hulle graag?
‫إلى الحفلة الموسيقية.‬	Na ’n konsert.
‫هم يحبون سماع الموسيقى.‬	Hulle luister graag musiek.
‫إلى أين لا يرغبون الذهاب؟‬	Waarheen gaan hulle nie graag nie?
‫إلى المرقص.‬	Na die disko.
‫هم لا يحبون الرقص.‬	Hulle dans nie graag nie.

اللغة و الإعلام

يلعب الإعلام دورا هاما في التأثير علي لغتنا. و يكون النصيب الأكبر لوسائل الإعلام الحديثة علي وجه خاص. بسبب الرسائل النصية، و رسائل البريد الإلكتروني و الدردشة تتطورت لغة خاصة. و بالطبع تكون لغة الإعلام مختلفة من كل بلد لآخر. لكن توجد معالم معينة تشترك فيها كل اللغات الإعلامية. و قبل كل شئ تكون السرعة بالنسبة لنا علي قائمة الأولويات. علي الرغم من أننا نكتب، نريد أن ننتج اتصالا حيا. يعني هذا أننا نريد بقدر الإمكان تبادلا أسرع للمعلومات. بحيث نقوم بمحاكاة محادثة حقيقة. و بهذه الطريقة اكتسبت لغتنا طابعا لفظيا. و في ذلك يتم اختصار الكلمات و الجمل. و يتم تجاهل القواعد النحوية و الترقيم بشكل عام. في ذلك تكون قواعد الهجاء أكثر مرونة و تكون حروف الجر في الغالب مفقودة تماما. يتم نادرا التعبير عن الأحاسيس في اللغة الإعلامية. فهنا نستعمل علي الأفضل مشاعرنا. و هذه هي الرموز التي ينيغي أن تظهر ما أحسسنا به لتونا. هناك أيضا رموز مميزة عند كتابة الرسائل النصية و عامية عند الإتصال عن طريق نظام الشات. لذا فإنه يستخدم في اللغة الإعلامية أقل عدد ممكن من الكلمات. و هي تستخدم بنفس الطريقة من كل المستخدمين. و حسب الدراسات لا يصنع التعليم أو الذكاء فرقا في ذلك. علي وجه الخصوص فإن الشباب هم أكثر من يرغبون في استخدام اللغة الإعلامية. لذلك يري النقاد أن لغاتنا في خطر. أما العلم فيري الظاهرة بنظرة أقل تشاؤمية. لأن الأطفال يستطيعون التفريق متي و كيف ينبغي عليهمالكتابة. يعتقد الخبراء أن اللغة الإعلامية حتي لديها مميزات. لإنها تدعم الكفاءة اللغوية و الإبداعية لدي الأطفال. و اليوم يكتب علي الدوام: لا نريد خطابات بريدية و لكن رسائل إلكترونية. فسيسعدنا ذلك كثيرا!