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13 [dertien] Aktiwiteite

O que faz a Marta?	Wat doen / maak Martha?
Ela trabalha no escritório.	Sy werk op kantoor.
Ela trabalha no computador.	Sy werk op ’n rekenaar.
Onde está Marta?	Waar is Martha?
No cinema.	In die bioskoop.
Ela vê um filme.	Sy kyk ’n rolprent.
O que faz Pedro?	Wat doen Peter?
Ele estuda na universidade.	Hy studeer by die universiteit.
Ele estuda línguas.	Hy studeer tale.
Onde está o Pedro?	Waar is Peter?
No café.	In die kafee.
Ele bebe café.	Hy drink koffie.
Para onde eles gostam de ir?	Waarheen gaan hulle graag?
Ao concerto.	Na ’n konsert.
Eles gostam de ouvir música.	Hulle luister graag musiek.
Para onde eles não gostam de ir?	Waarheen gaan hulle nie graag nie?
À discoteca.	Na die disko.
Eles não gostam de dançar.	Hulle dans nie graag nie.

Os meios de comunicação e a linguagem

A nossa língua é também influenciada pelos meios de comunicação. São particularmente importantes os novos meios de comunicação. Uma língua muito própria desenvolveu-se graças aos sms , aos e-mails e aos chats . É óbvio que esta língua dos media difere de país para país. Há, no entanto, determinados traços comuns a todas estas línguas. Enquanto usuários, valorizamos sobretudo a rapidez. Apesar de podermos usar o registo escrito, o que pretendemos é uma comunicação ao vivo. Isto significa que o que pretendemos é uma troca rápida de informações. O que fazemos é uma simulação de uma conversa real. Por esta razão, a nossa língua adquiriu um caráter mais coloquial. Muitas vezes, as palavras e as frases são abreviadas. Na maior parte das vezes, tanto as regras gramaticais como as da pontuação são ignoradas. A nossa ortografia torna-se mais livre, usamos menos preposições. Muito raramente, os sentimentos são expressos na língua dos media . Preferimos empregar os chamados ícones expressivos. São símbolos que indicam aquilo que sentimos em um dado momento. Existe, igualmente, um código próprio para os sms e até um jargão para a comunicação nos chats. Por este motivo, a língua dos media é uma língua bastante reduzida. É utilizada, no entanto, quase da mesma maneira por todos os seus usuários. Estudos demonstram que a educação ou a inteligência não representam nenhuma diferença. São, sobretudo, os jovens que preferem utilizar a língua dos media . Por esta razão, alguns críticos acreditam que a nossa língua pode estar em perigo. A ciência prefere encarar este fenômeno de uma forma menos pessimista. Até porque as crianças conseguem adequar o seu modo de escrever a cada situação. Alguns especialistas julgam que esta nova língua dos media pode até apresentar algumas vantagens. Já que poderá desenvolver a competência linguística e a criatividade das crianças. E, afinal, hoje em dia escreve-se cada vez mais: não são cartas, mas são e-mails! É bom que assim seja!