Llibre de frases

MP3

88 [vuitanta-vuit]

Passat dels verbs modals 2

88 [osmdesát osm]	Minulý čas způsobových sloves 2

Tria com vols veure la traducció:

Els nadons poden aprendre regles gramaticals

Els nens creixen molt de pressa. I també aprenen molt ràpid! Encara no s'ha investigat com aprenen els nens. El procés d'aprenentatge succeeix automàticament. Els nens no s'adonen que estan aprenent. Però cada dia que passa són capaços de fer més coses. Això és evident en el cas de l'idioma. En el seu primer mes de vida dels nadons només saben cridar. Amb uns pocs mesos poden pronunciar paraules curtes. Basant-se en aquestes paraules arriben a construir frases. A partir d'un cert moment, els nens parlen la seva llengua materna. Per desgràcia, amb la gent gran això no succeeix igual. Per aprendre necessiten llibres o altre tipus de material. Només així poden conèixer, per exemple, les regles gramaticals. Els nadons, en canvi, ja als quatre mesos estan aprenent gramàtica! Uns científics van ensenyar a nadons alemanys regles gramaticals d'altres llengües. Els van recitar en veu alta frases en italià. Les frases eren portadores d'estructures sintàctiques necessàries. Els nadons van escoltar les frases correctes durant aproximadament un quart d'hora. A continuació, se'ls va tornar a recitar noves frases. Aquest cop, però, algunes de les frases no eren correctes. Es van mesurar les ones cerebrals dels nadons mentre escoltaven les frases. Els investigadors van poder conèixer així la reacció del seu cervell davant les frases. I van descobrir que els nadons reaccionaven de manera diferent! Encara aprendre les frases en molt poc temps, eren capaços de detectar els errors. Per descomptat, els nadons no entenen per què algunes frases són incorrectes. S'orientaven només pels models recitats. Però això és suficient per aprendre una llengua – almenys si ets un nadó...

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

El meu fill no volia jugar amb nines.	M_j s_n s_ n_c_t_l h_á_ s p_n_n_o_. Můj syn si nechtěl hrát s panenkou. M__ s__ s_ n______ h___ s p________ Můj syn si nechtěl hrát s panenkou. ___ ___ __ _______ ____ _ _________ Můj syn si nechtěl hrát s panenkou.
La meva filla no volia jugar a futbol.	M_j_ d_e_a n_c_t_l_ h_á_ f_t_a_. Moje dcera nechtěla hrát fotbal. M___ d____ n_______ h___ f______ Moje dcera nechtěla hrát fotbal. ____ _____ ________ ____ _______ Moje dcera nechtěla hrát fotbal.
La meva dona no va voler jugar amb mi als escacs.	M_j_ ž_n_ s_ m_o_ n_c_t_l_ h_á_ š_c_y_ Moje žena se mnou nechtěla hrát šachy. M___ ž___ s_ m___ n_______ h___ š_____ Moje žena se mnou nechtěla hrát šachy. ____ ____ __ ____ ________ ____ ______ Moje žena se mnou nechtěla hrát šachy.

Els meus fills no van voler fer una passejada.	M_j_ d_t_ n_c_t_l_ j_t n_ p_o_h_z_u_ Moje děti nechtěly jít na procházku. M___ d___ n_______ j__ n_ p_________ Moje děti nechtěly jít na procházku. ____ ____ ________ ___ __ __________ Moje děti nechtěly jít na procházku.
Ells no volien endreçar l’habitació.	N_c_t_l_ u_l_d_t p_k_j_ Nechtěly uklidit pokoj. N_______ u______ p_____ Nechtěly uklidit pokoj. ________ _______ ______ Nechtěly uklidit pokoj.
Ells no volien anar al llit.	N_c_t_l_ j_t d_ p_s_e_e / s_á_. Nechtěly jít do postele / spát. N_______ j__ d_ p______ / s____ Nechtěly jít do postele / spát. ________ ___ __ _______ _ _____ Nechtěly jít do postele / spát.

Ell no podia menjar gelats.	N_s_ě_ j_s_ z_r_l_n_. Nesměl jíst zmrzlinu. N_____ j___ z________ Nesměl jíst zmrzlinu. ______ ____ _________ Nesměl jíst zmrzlinu.
Ell no podia menjar xocolata.	N_s_ě_ j_s_ č_k_l_d_. Nesměl jíst čokoládu. N_____ j___ č________ Nesměl jíst čokoládu. ______ ____ _________ Nesměl jíst čokoládu.
Ell no podia menjar caramels.	N_s_ě_ j_s_ b_n_ó_y_ Nesměl jíst bonbóny. N_____ j___ b_______ Nesměl jíst bonbóny. ______ ____ ________ Nesměl jíst bonbóny.

Em podia desitjar alguna cosa.	S_ě_ / s_ě_a j_e_ s_ n_c_ p_á_. Směl / směla jsem si něco přát. S___ / s____ j___ s_ n___ p____ Směl / směla jsem si něco přát. ____ _ _____ ____ __ ____ _____ Směl / směla jsem si něco přát.
Em vaig poder comprar un vestit.	S_ě_ / s_ě_a j_e_ s_ k_u_i_ š_t_. Směl / směla jsem si koupit šaty. S___ / s____ j___ s_ k_____ š____ Směl / směla jsem si koupit šaty. ____ _ _____ ____ __ ______ _____ Směl / směla jsem si koupit šaty.
Vaig poder prendre un bombó de praliné.	S_ě_ / s_ě_a j_e_ s_ v_í_ p_a_i_k_. Směl / směla jsem si vzít pralinku. S___ / s____ j___ s_ v___ p________ Směl / směla jsem si vzít pralinku. ____ _ _____ ____ __ ____ _________ Směl / směla jsem si vzít pralinku.

Que podies fumar a l’avió?	S_ě_ / s_ě_a j_i k_u_i_ v l_t_d_e_ Směl / směla jsi kouřit v letadle? S___ / s____ j__ k_____ v l_______ Směl / směla jsi kouřit v letadle? ____ _ _____ ___ ______ _ ________ Směl / směla jsi kouřit v letadle?
Que podies beure cervesa a l’hospital?	S_ě_ / s_ě_a j_i p_t v n_m_c_i_i p_v_? Směl / směla jsi pít v nemocnici pivo? S___ / s____ j__ p__ v n________ p____ Směl / směla jsi pít v nemocnici pivo? ____ _ _____ ___ ___ _ _________ _____ Směl / směla jsi pít v nemocnici pivo?
Que podies portar el gos a l’hotel?	S_ě_ / s_ě_a j_i v_í_ p_a s s_b_u d_ h_t_l_? Směl / směla jsi vzít psa s sebou do hotelu? S___ / s____ j__ v___ p__ s s____ d_ h______ Směl / směla jsi vzít psa s sebou do hotelu? ____ _ _____ ___ ____ ___ _ _____ __ _______ Směl / směla jsi vzít psa s sebou do hotelu?

Durant les vacances, els nens podien estar a fora fins tard.	O p_á_d_i_á_h s_ě_y d_t_ z_s_a_ d_o_h_ v_n_u_ O prázdninách směly děti zůstat dlouho venku. O p__________ s____ d___ z_____ d_____ v_____ O prázdninách směly děti zůstat dlouho venku. _ ___________ _____ ____ ______ ______ ______ O prázdninách směly děti zůstat dlouho venku.
Podien jugar molt de temps al pati.	M_h_y s_ h_á_ d_o_h_ n_ d_o_e_ Mohly si hrát dlouho na dvoře. M____ s_ h___ d_____ n_ d_____ Mohly si hrát dlouho na dvoře. _____ __ ____ ______ __ ______ Mohly si hrát dlouho na dvoře.
Podien quedar-se desperts fins tard.	S_ě_y z_s_a_ d_o_h_ v_h_r_. Směly zůstat dlouho vzhůru. S____ z_____ d_____ v______ Směly zůstat dlouho vzhůru. _____ ______ ______ _______ Směly zůstat dlouho vzhůru.

Llibre de frases

Els nadons poden aprendre regles gramaticals

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació