Frasario

MP3 A proposito del libro

94 [novantaquattro]

Congiunzioni 1

९४ [चौ-याण्णव] 94 [Cau-yāṇṇava]	उभयान्वयी अव्यय १ ubhayānvayī avyaya 1

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Le strutture linguistiche incidono sulle strutture del pensiero. In alcune lingue non esistono parole per indicare le cifre. Pertanto, i parlanti non comprendono il concetto di cifra o numero. La matematica e la lingua si completano a vicenda e anche le loro strutture sono piuttosto simili. Alcuni ricercatori ritengono che l’elaborazione dei dati linguistici e matematici sia affine e che il centro della parola sia attivo anche per la matematica, aiutando il cervello ad eseguire i calcoli. Gli studi più recenti hanno evidenziato ben altre conclusioni. Il nostro cervello potrebbe elaborare le informazioni matematiche, senza alcuna correlazione con quelle linguistiche. Tali studi si sono concentrati su un campione di tre individui, che riportavano delle lesioni a livello cerebrale. Anche il centro della parola non risultava illeso. Questi individui presentavano notevoli difficoltà a parlare correttamente, non riuscivano a formulare semplici frasi e a comprendere le parole. Dopo l’esperimento, veniva chiesto loro di risolvere dei calcoli, di cui alcuni erano piuttosto difficili. Nonostante la difficoltà, questi individui ci sono riusciti. Il risultato di questo interessante studio mostra che la matematica non segue il codice linguistico. La matematica e la lingua potrebbero avere una base comune; l’elaborazione delle informazioni potrebbe cominciare da uno stesso punto, ma la matematica non deve essere tradotta prima in parole. Magari lo sviluppo della lingua e della matematica avviene di pari passo … Comunque, anche se il cervello dimostra la stessa prontezza, la matematica e la lingua vivono separate l’una dall’altra. I giovani e gli anziani non apprendono allo stesso modo

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Aspetta finché smette di piovere.	प_ऊ_ थ_ं_े_र_य_त थ_ं_ा_ p_'_s_ t_ā_b_p_r_a_t_ t_ā_b_. पाऊस थांबेपर्यंत थांबा. pā'ūsa thāmbēparyanta thāmbā. प___ थ__________ थ_____ p_____ t_____________ t______ पाऊस थांबेपर्यंत थांबा. pā'ūsa thāmbēparyanta thāmbā. ____ ___________ ______ ______ ______________ _______ पाऊस थांबेपर्यंत थांबा. pā'ūsa thāmbēparyanta thāmbā.
Aspetta finché ho finito.	म_झ_ स_प_प_्_ं_ थ_ं_ा_ M_j_ē s_m_ē_a_y_n_a t_ā_b_. माझे संपेपर्यंत थांबा. Mājhē sampēparyanta thāmbā. म___ स_________ थ_____ M____ s____________ t______ माझे संपेपर्यंत थांबा. Mājhē sampēparyanta thāmbā. ____ __________ ______ _____ _____________ _______ माझे संपेपर्यंत थांबा. Mājhē sampēparyanta thāmbā.
Aspetta finché lui torna.	त_ प_त य_ई_र_य_त थ_ं_ा_ T_ p_r_t_ y_'_p_r_a_t_ t_ā_b_. तो परत येईपर्यंत थांबा. Tō parata yē'īparyanta thāmbā. त_ प__ य________ थ_____ T_ p_____ y___________ t______ तो परत येईपर्यंत थांबा. Tō parata yē'īparyanta thāmbā. __ ___ _________ ______ __ ______ ____________ _______ तो परत येईपर्यंत थांबा. Tō parata yē'īparyanta thāmbā.

Aspetto di avere i capelli asciutti.	म_झ_ क_स स_क_प_्_ं_ म_ थ_ं_े_. M_j_ē k_s_ s_k_p_r_a_t_ m_ t_ā_b_n_. माझे केस सुकेपर्यंत मी थांबेन. Mājhē kēsa sukēparyanta mī thāmbēna. म___ क__ स_________ म_ थ______ M____ k___ s___________ m_ t________ माझे केस सुकेपर्यंत मी थांबेन. Mājhē kēsa sukēparyanta mī thāmbēna. ____ ___ __________ __ _______ _____ ____ ____________ __ _________ माझे केस सुकेपर्यंत मी थांबेन. Mājhē kēsa sukēparyanta mī thāmbēna.
Aspetto che il film sia terminato.	च_त_र_ट स_प_प_्_ं_ म_ थ_ं_े_. C_t_a_a_a s_m_ē_a_y_n_a m_ t_ā_b_n_. चित्रपट संपेपर्यंत मी थांबेन. Citrapaṭa sampēparyanta mī thāmbēna. च______ स_________ म_ थ______ C________ s____________ m_ t________ चित्रपट संपेपर्यंत मी थांबेन. Citrapaṭa sampēparyanta mī thāmbēna. _______ __________ __ _______ _________ _____________ __ _________ चित्रपट संपेपर्यंत मी थांबेन. Citrapaṭa sampēparyanta mī thāmbēna.
Aspetto che il semaforo sia verde.	व_ह_ू_ ब_्_ी ह_र_ी ह_ई_र_य_त म_ थ_ं_े_. V_h_t_k_ b_t_ī h_r_v_ h_'_p_r_a_t_ m_ t_ā_b_n_. वाहतूक बत्ती हिरवी होईपर्यंत मी थांबेन. Vāhatūka battī hiravī hō'īparyanta mī thāmbēna. व_____ ब____ ह____ ह________ म_ थ______ V_______ b____ h_____ h___________ m_ t________ वाहतूक बत्ती हिरवी होईपर्यंत मी थांबेन. Vāhatūka battī hiravī hō'īparyanta mī thāmbēna. ______ _____ _____ _________ __ _______ ________ _____ ______ ____________ __ _________ वाहतूक बत्ती हिरवी होईपर्यंत मी थांबेन. Vāhatūka battī hiravī hō'īparyanta mī thāmbēna.

Quando vai in vacanza?	त_ स_ट_ट_व_ क_ी ज_ण_र_ T_ s_ṭ_ī_a_a k_d_ī j_ṇ_r_? तू सुट्टीवर कधी जाणार? Tū suṭṭīvara kadhī jāṇāra? त_ स_______ क__ ज_____ T_ s________ k____ j______ तू सुट्टीवर कधी जाणार? Tū suṭṭīvara kadhī jāṇāra? __ ________ ___ ______ __ _________ _____ _______ तू सुट्टीवर कधी जाणार? Tū suṭṭīvara kadhī jāṇāra?
Ancora prima delle vacanze estive?	उ_्_ा_्_ा_्_ा स_ट_ट_प_र_व_? U_h_ḷ_ā_y_ s_ṭ_ī_ū_v_? उन्हाळ्याच्या सुट्टीपूर्वी? Unhāḷyācyā suṭṭīpūrvī? उ____________ स____________ U_________ s__________ उन्हाळ्याच्या सुट्टीपूर्वी? Unhāḷyācyā suṭṭīpūrvī? _____________ _____________ __________ ___________ उन्हाळ्याच्या सुट्टीपूर्वी? Unhāḷyācyā suṭṭīpūrvī?
Sì, prima che comincino le vacanze estive.	ह_, उ_्_ा_्_ा_ी स_ट_ट_ स_र_ ह_ण_य_प_र_व_. H_, u_h_ḷ_ā_ī s_ṭ_ī s_r_ h_ṇ_ā_ū_v_. हो, उन्हाळ्याची सुट्टी सुरू होण्यापूर्वी. Hō, unhāḷyācī suṭṭī surū hōṇyāpūrvī. ह__ उ__________ स_____ स___ ह____________ H__ u________ s____ s___ h__________ हो, उन्हाळ्याची सुट्टी सुरू होण्यापूर्वी. Hō, unhāḷyācī suṭṭī surū hōṇyāpūrvī. ___ ___________ ______ ____ _____________ ___ _________ _____ ____ ___________ हो, उन्हाळ्याची सुट्टी सुरू होण्यापूर्वी. Hō, unhāḷyācī suṭṭī surū hōṇyāpūrvī.

Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.	ह_व_ळ_ स_र_ ह_ण_य_प_र_व_ छ_्_र द_र_स_त क_. H_v_ḷ_ s_r_ h_ṇ_ā_ū_v_ c_a_p_r_ d_r_s_a k_r_. हिवाळा सुरू होण्यापूर्वी छप्पर दुरूस्त कर. Hivāḷā surū hōṇyāpūrvī chappara durūsta kara. ह_____ स___ ह___________ छ____ द______ क__ H_____ s___ h_________ c_______ d______ k____ हिवाळा सुरू होण्यापूर्वी छप्पर दुरूस्त कर. Hivāḷā surū hōṇyāpūrvī chappara durūsta kara. ______ ____ ____________ _____ _______ ___ ______ ____ __________ ________ _______ _____ हिवाळा सुरू होण्यापूर्वी छप्पर दुरूस्त कर. Hivāḷā surū hōṇyāpūrvī chappara durūsta kara.
Lavati le mani prima di sederti a tavola.	म_ज_व_ ब_ण_य_प_र_व_ आ_ल_ ह_त ध_ऊ_ घ_य_. M_j_v_r_ b_s_ṇ_ā_ū_v_ ā_a_ē h_t_ d_u_ū_a g_y_. मेजावर बसण्यापूर्वी आपले हात धुऊन घ्या. Mējāvara basaṇyāpūrvī āpalē hāta dhu'ūna ghyā. म_____ ब___________ आ___ ह__ ध___ घ____ M_______ b___________ ā____ h___ d______ g____ मेजावर बसण्यापूर्वी आपले हात धुऊन घ्या. Mējāvara basaṇyāpūrvī āpalē hāta dhu'ūna ghyā. ______ ____________ ____ ___ ____ _____ ________ ____________ _____ ____ _______ _____ मेजावर बसण्यापूर्वी आपले हात धुऊन घ्या. Mējāvara basaṇyāpūrvī āpalē hāta dhu'ūna ghyā.
Chiudi la finestra prima di uscire.	त_ ब_ह_र ज_ण_य_प_र_व_ ख_ड_ी ब_द क_. T_ b_h_r_ j_ṇ_ā_ū_v_ k_i_a_ī b_n_a k_r_. तू बाहेर जाण्यापूर्वी खिडकी बंद कर. Tū bāhēra jāṇyāpūrvī khiḍakī banda kara. त_ ब____ ज___________ ख____ ब__ क__ T_ b_____ j_________ k______ b____ k____ तू बाहेर जाण्यापूर्वी खिडकी बंद कर. Tū bāhēra jāṇyāpūrvī khiḍakī banda kara. __ _____ ____________ _____ ___ ___ __ ______ __________ _______ _____ _____ तू बाहेर जाण्यापूर्वी खिडकी बंद कर. Tū bāhēra jāṇyāpūrvī khiḍakī banda kara.

Quando vieni a casa?	त_घ_ी प_त क_ी य_ण_र_ T_g_a_ī p_r_t_ k_d_ī y_ṇ_r_? तूघरी परत कधी येणार? Tūgharī parata kadhī yēṇāra? त____ प__ क__ य_____ T______ p_____ k____ y______ तूघरी परत कधी येणार? Tūgharī parata kadhī yēṇāra? _____ ___ ___ ______ _______ ______ _____ _______ तूघरी परत कधी येणार? Tūgharī parata kadhī yēṇāra?
Dopo le lezioni?	व_्_ा_ं_र_ V_r_ā_a_t_r_? वर्गानंतर? Vargānantara? व_________ V____________ वर्गानंतर? Vargānantara? __________ _____________ वर्गानंतर? Vargānantara?
Sì, dopo che le lezioni sono finite.	ह_, व_्_ स_प_्_ा_ं_र_ H_, v_r_a s_m_a_y_n_n_a_a_ हो, वर्ग संपल्यानंतर. Hō, varga sampalyānantara. ह__ व___ स___________ H__ v____ s_______________ हो, वर्ग संपल्यानंतर. Hō, varga sampalyānantara. ___ ____ ____________ ___ _____ ________________ हो, वर्ग संपल्यानंतर. Hō, varga sampalyānantara.

Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.	त_य_ल_ अ_घ_त झ_ल_य_न_त_ त_ प_ढ_ न_क_ी क_ू श_ल_ न_ह_. T_ā_ā a_a_h_t_ j_ā_y_n_n_a_a t_ p_ḍ_ē n_k_r_ k_r_ ś_k_l_ n_h_. त्याला अपघात झाल्यानंतर तो पुढे नोकरी करू शकला नाही. Tyālā apaghāta jhālyānantara tō puḍhē nōkarī karū śakalā nāhī. त_____ अ____ झ_________ त_ प___ न____ क__ श___ न____ T____ a_______ j____________ t_ p____ n_____ k___ ś_____ n____ त्याला अपघात झाल्यानंतर तो पुढे नोकरी करू शकला नाही. Tyālā apaghāta jhālyānantara tō puḍhē nōkarī karū śakalā nāhī. ______ _____ __________ __ ____ _____ ___ ____ _____ _____ ________ _____________ __ _____ ______ ____ ______ _____ त्याला अपघात झाल्यानंतर तो पुढे नोकरी करू शकला नाही. Tyālā apaghāta jhālyānantara tō puḍhē nōkarī karū śakalā nāhī.
Dopo aver perso il lavoro è andato in America.	त_य_च_ न_क_ी स_ट_्_ा_ं_र त_ अ_े_ि_े_ा ग_ल_. T_ā_ī n_k_r_ s_ṭ_l_ā_a_t_r_ t_ a_ē_i_ē_ā g_l_. त्याची नोकरी सुटल्यानंतर तो अमेरिकेला गेला. Tyācī nōkarī suṭalyānantara tō amērikēlā gēlā. त_____ न____ स__________ त_ अ________ ग____ T____ n_____ s_____________ t_ a________ g____ त्याची नोकरी सुटल्यानंतर तो अमेरिकेला गेला. Tyācī nōkarī suṭalyānantara tō amērikēlā gēlā. ______ _____ ___________ __ _________ _____ _____ ______ ______________ __ _________ _____ त्याची नोकरी सुटल्यानंतर तो अमेरिकेला गेला. Tyācī nōkarī suṭalyānantara tō amērikēlā gēlā.
Dopo esser andato in America è diventato ricco.	अ_े_ि_े_ा ग_ल_य_न_त_ त_ श_र_म_त ब_ल_. A_ē_i_ē_ā g_l_ā_a_t_r_ t_ ś_ī_a_t_ b_n_l_. अमेरिकेला गेल्यानंतर तो श्रीमंत बनला. Amērikēlā gēlyānantara tō śrīmanta banalā. अ________ ग_________ त_ श______ ब____ A________ g___________ t_ ś_______ b______ अमेरिकेला गेल्यानंतर तो श्रीमंत बनला. Amērikēlā gēlyānantara tō śrīmanta banalā. _________ __________ __ _______ _____ _________ ____________ __ ________ _______ अमेरिकेला गेल्यानंतर तो श्रीमंत बनला. Amērikēlā gēlyānantara tō śrīmanta banalā.

Frasario

Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione