Afrikaans » Georgies | 86 [ses en tagtig] | Vrae – Verlede tyd 2

86 [ოთხმოცდაექვსი] შეკითხვა – წარსული 2

86 [otkhmotsdaekvsi] shek'itkhva – ts'arsuli 2

Watter das het jy gedra?	რომელი ჰალსტუხი გეკეთა?; romeli halst'ukhi gek'eta?
Watter kar / motor het jy gekoop?	რომელი მანქანა იყიდე?; romeli mankana iqide?
Op watter koerant het jy ingeteken?	რომელი გაზეთი გამოიწერე?; romeli gazeti gamoits'ere?
Wie het u gesien?	ვინ დაინახე?; vin dainakhe?
Wie het u ontmoet?	ვის შეხვდით?; vis shekhvdit?
Wie het u herken?	ვინ იცანით?; vin itsanit?
Wanneer het u opgestaan?	როდის ადექით?; rodis adekit?
Wanneer het u begin?	როდის დაიწყეთ?; rodis daits'qet?
Wanneer het u opgehou?	როდის შეწყვიტეთ?; rodis shets'qvit'et?
Waarom het u wakker geword?	რატომ გაიღვიძეთ?; rat'om gaighvidzet?
Waarom het u ’n onderwyser geword?	რატომ გახდით მასწავლებელი?; rat'om gakhdit masts'avlebeli?
Waarom het u ’n taxi geneem?	რატომ ჩაჯექით ტაქსში?; rat'om chajekit t'aksshi?
Waarvandaan het u gekom?	საიდან მოხვედით?; saidan mokhvedit?
Waarheen het u gegaan?	სად წახვედით?; sad ts'akhvedit?
Waar was u gewees?	სად იყავით?; sad iqavit?
Wie het jy gehelp?	ვის მიეხმარე?; vis miekhmare?
(Vir) wie het jy geskryf?	ვის მისწერე?; vis mists'ere?
Wie het jy geantwoord?	ვის უპასუხე?; vis up'asukhe?

Wenke teen vergeet

Dis nie altyd maklik om te leer nie. Selfs wanneer dit pret is, kan dit vermoeiend wees. Maar ons is bly wanneer ons iets geleer het. Ons is trots op onsself en ons vordering. Ongelukkig kan ons vergeet wat ons geleer het. Dit is veral dikwels by tale ’n probleem. Die meeste van ons leer op skool een of meer tale. Na die skooljare gaan dié kennis dikwels verlore. Ons praat skaars nog die taal. Ons moedertaal oorheers meestal ons daaglikse lewe. Baie vreemde tale word net tydens vakansies gebruik. Maar as die kennis nie gereeld geaktiveer word nie, gaan dit verlore. Ons brein het oefening nodig. ’n Mens kan sê dit werk soos ’n spier. Die spier moet oefening kry, anders word dit swakker. Maar daar is maniere om te keer dat ’n mens vergeet. Die belangrikste is om wat jy geleer het herhaaldelik te gebruik. Vaste roetines kan daarmee help. Jy kan ’n klein roetine vir verskillende dae van die week beplan. Maandae kan jy byvoorbeeld ’n boek in die vreemde taal lees. Luister op Woensdae na ’n buitelandse radiostasie. Vrydae kan jy ’n dagboek in die vreemde taal hou. So wissel jy tussen lees, hoor en skryf. Daardeur word die kennis op verskillende maniere geaktiveer. Die oefeninge hoef nie lank aan te hou nie; ’n halfuur is genoeg. Maar dis belangrik dat jy gereeld oefen! Studies bewys dat wat jy leer vir dekades in die brein bly. Dit moet moet net weer uit die laai gehaal word…