nynorsk » georgisk | 86 [åttiseks] | Spørsmål - fortid 2

86 [ოთხმოცდაექვსი] შეკითხვა – წარსული 2

86 [otkhmotsdaekvsi] shek'itkhva – ts'arsuli 2

Kva slips brukte du?	რომელი ჰალსტუხი გეკეთა?; romeli halst'ukhi gek'eta?
Kva bil køyrde du?	რომელი მანქანა იყიდე?; romeli mankana iqide?
Kva avis abonnerte du på?	რომელი გაზეთი გამოიწერე?; romeli gazeti gamoits'ere?
Kven såg du?	ვინ დაინახე?; vin dainakhe?
Kven trefte du?	ვის შეხვდით?; vis shekhvdit?
Kven kjente du att?	ვინ იცანით?; vin itsanit?
Når sto du opp?	როდის ადექით?; rodis adekit?
Når begynte du?	როდის დაიწყეთ?; rodis daits'qet?
Når slutta du?	როდის შეწყვიტეთ?; rodis shets'qvit'et?
Kvifor vakna du?	რატომ გაიღვიძეთ?; rat'om gaighvidzet?
Kvifor vart du lærar?	რატომ გახდით მასწავლებელი?; rat'om gakhdit masts'avlebeli?
Kvifor tok du drosje?	რატომ ჩაჯექით ტაქსში?; rat'om chajekit t'aksshi?
Kvar kom du frå?	საიდან მოხვედით?; saidan mokhvedit?
Kvar gjekk du?	სად წახვედით?; sad ts'akhvedit?
Kvar har du vore?	სად იყავით?; sad iqavit?
Kven hjelpte du?	ვის მიეხმარე?; vis miekhmare?
Kven skreiv du til?	ვის მისწერე?; vis mists'ere?
Kven svara du?	ვის უპასუხე?; vis up'asukhe?

Tips mot gløymsle

Å lære er ikkje alltid lett. Til og med når det er moro, kan det vere slitsamt. Men når vi har lært noko, er vi glade. Vi er stolte over oss sjølve og framgangen vår. Diverre kan vi gløyme det vi har lært. Det er ofte eit problem, spesielt med språk. Dei fleste av oss har lært eitt eller fleire språk på skulen. Denne kunnskapen går ofte tapt etter skulegangen. Vi snakkar knapt språka lengre. I kvardagen bruker vi mest morsmålet vårt. Mange framandspråk blir brukte berre på ferie. Men viss vi ikkje aktiverer kunnskapen vår jamt, går han tapt. Hjernen vår treng trening. Du kan seie at han fungerer som ein muskel. Denne muskelen treng rørsle, elles blir han svakare. Men det finst måtar å hindre gløymsle på. Det viktigaste er å bruke jamt det du har lært. Faste ritual kan hjelpe på det. Du kan planleggje ulike rutinar for ulike vekedagar. På måndag kan du til dømes lese ei bok på eit framandspråk. Høyr på ein utanlandsk radiostasjon på onsdagar. På fredag kan du skrive dagbok på framandspråket. På denne måten vekslar du mellom å lese, høyre og skrive. Dermed blir kunnskapen aktivert på mange forskjellige måtar. Alle desse øvingane treng ikkje ta lang tid, ein halvtime er nok. Men det er viktig at du øver ofte! Studiar viser at det du har lært, blir verande i hjernen i fleire tiår. Du må berre dra det ut or skuffen att...