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86 [ოთხმოცდაექვსი] შეკითხვა – წარსული 2

86 [otkhmotsdaekvsi] shek'itkhva – ts'arsuli 2

Que gravata você usou?	რომელი ჰალსტუხი გეკეთა?; romeli halst'ukhi gek'eta?
Que carro você comprou?	რომელი მანქანა იყიდე?; romeli mankana iqide?
Que jornal você assinou?	რომელი გაზეთი გამოიწერე?; romeli gazeti gamoits'ere?
Quem você viu?	ვინ დაინახე?; vin dainakhe?
Quem você encontrou?	ვის შეხვდით?; vis shekhvdit?
Quem você reconheceu?	ვინ იცანით?; vin itsanit?
Quando você se levantou?	როდის ადექით?; rodis adekit?
Quando você começou?	როდის დაიწყეთ?; rodis daits'qet?
Quando você terminou?	როდის შეწყვიტეთ?; rodis shets'qvit'et?
Por que é que acordou?	რატომ გაიღვიძეთ?; rat'om gaighvidzet?
Por que é que se tornou professor?	რატომ გახდით მასწავლებელი?; rat'om gakhdit masts'avlebeli?
Por que é que pegou um táxi?	რატომ ჩაჯექით ტაქსში?; rat'om chajekit t'aksshi?
De onde você veio?	საიდან მოხვედით?; saidan mokhvedit?
Para onde você foi?	სად წახვედით?; sad ts'akhvedit?
Onde você esteve?	სად იყავით?; sad iqavit?
A quem você ajudou?	ვის მიეხმარე?; vis miekhmare?
Para quem você escreveu?	ვის მისწერე?; vis mists'ere?
Para quem você respondeu?	ვის უპასუხე?; vis up'asukhe?

Conselhos contra o esquecimento

Aprender nem sempre é fácil. Mesmo quando é divertido, pode ser muito cansativo. No entanto, ficamos contentes quando aprendemos alguma coisa. Ficamos orgulhos dos nossos progressos. Infelizmente também podemos voltar a esquecer o que tínhamos aprendido. Pode ser problemático, sobretudo no que diz respeito à línguas. A maioria de nós aprende uma ou mais línguas na escola. Muitas vezes, este conhecimento desaparece depois de terminarmos a escola. Dificilmente temos a possibilidade de voltar a falar essa língua esquecida. A nossa língua materna acaba por dominar o nosso dia a dia. Muitas línguas estrangeiras são assim apenas utilizadas nas férias. Se o conhecimento não é ativado regularmente, o mesmo pode desaparecer. O nosso cérebro precisa de treino. Podemos dizer que funciona como um músculo. Este músculo precisa ser exercitado, senão torna-se mais fraco. Há, porém, meios para impedir o esquecimento. O mais importante é a aplicação regular dos conteúdos adquiridos. Seguir alguns ‘rituais’ fixos pode ser-nos útil. Pode planejar-se um pequeno programa para os vários dias da semana. Por exemplo, na segunda-feira lê-se um livro na língua estrangeira em questão. Na quarta-feira, escuta-se uma emissora de rádio estrangeira. Na sexta-feira, escreve-se um diário nessa língua estrangeira. E assim, deste modo, alternamos entre a Leitura, a Compreensão (oral) e a Produção escrita. Por conseguinte, o conhecimento é ativado de diferentes maneiras. Todos estes exercícios não devem ser demorados, sendo suficiente uma meia-hora. O mais importante é que o façamos regularmente. Os estudos demonstram que o que foi aprendido permanece no cérebro durante séculos. É apenas uma questão de o reavivarmos ...