bosanski » bjeloruski | 86 [osamdeset i šest] | Pitati – prošlost 2

86 [восемдзесят шэсць] Пытанні – прошлы час 2

86 [vosemdzesyat shests’] Pytannі – proshly chas 2

Koju kravatu si nosio?	Які на табе быў гальштук?; Yakі na tabe byu gal’shtuk?
Koji auto si kupio / kupila?	Які аўтамабіль ты купіў?; Yakі autamabіl’ ty kupіu?
Na koje si se novine pretplatio / pretplatila?	На якую газету ты падпісаўся?; Na yakuyu gazetu ty padpіsausya?
Koga ste vidjeli?	Каго Вы ўбачылі?; Kago Vy ubachylі?
Koga ste sreli?	Каго Вы сустрэлі?; Kago Vy sustrelі?
Koga ste prepoznali?	Каго Вы пазналі?; Kago Vy paznalі?
Kada ste ustali?	Калі Вы ўсталі?; Kalі Vy ustalі?
Kada ste počeli?	Калі Вы пачалі?; Kalі Vy pachalі?
Kada ste prestali?	Калі Вы закончылі?; Kalі Vy zakonchylі?
Zašto ste se probudili?	Чаму Вы прачнуліся?; Chamu Vy prachnulіsya?
Zašto ste postali učitelj?	Чаму Вы сталі настаўнікам?; Chamu Vy stalі nastaunіkam?
Zašto ste uzeli taksi?	Чаму Вы ўзялі таксі?; Chamu Vy uzyalі taksі?
Odakle ste došli?	Адкуль Вы прыйшлі?; Adkul’ Vy pryyshlі?
Gdje ste išli?	Куды Вы пайшлі?; Kudy Vy payshlі?
Gdje ste bili?	Дзе Вы былі?; Dze Vy bylі?
Kome si pomogao / pomogla?	Каму ты дапамог?; Kamu ty dapamog?
Kome si pisao / pisala?	Каму ты напісаў?; Kamu ty napіsau?
Kome si odgovorio / odgovorila?	Каму ты адказаў?; Kamu ty adkazau?

Savjeti protiv zaboravljanja

Učenje nije uvijek jednostavno. Takođe i kad je zabavno može biti naporno. No radujemo se ukoliko smo nešto naučili. Ponosni smo na sebe i svoj napredak. Nažalost, to što smo naučili možemo opet zaboraviti. To je često problem posebno kod jezika. Većina nas u školi uči jedan ili više jezika. Nakon školovanja to znanje se izgubi. Jedva da više govorimo taj jezik. U svakodnevici prevladava naš maternji jezik. Mnogo stranih jezika se koristi samo za vrijeme odmora. Znanje se izgubi ako se redovino ne obnavlja. Našem mozgu potrebna je vježba. Moglo bi se reći da funkcionira poput mišića. Taj mišić se mora vježbati kako ne bi oslabio. No postoje načini da se spriječi zaboravljanje. Najvažnije je naučeno uvijek iznova primjenjivati. Pritom pomažu dosljedni rituali. Moguće je napraviti mali program za razne dane u sedmici. U ponedjeljak se, na primjer, čita knjiga na stranom jeziku. U srijedu se sluša strani radio program. U petak se piše dnevnik na stranom jeziku. Na taj način se izmjenjuje čitanje, slušanje i pisanje. Time se znanje aktivira na različite načine. Sve te vježbe ne moraju trajati dugo, dovoljno je svega pola sata. No važno je da se redovno vježba! Istraživanja pokazuju da ono što je jednom naučeno ostaje u mozgu desetljećima. Dakle, mora se samo izvaditi iz ladice...