italiano » bielorusso | 86 [ottantasei] | Domande – Passato 2

86 [восемдзесят шэсць] Пытанні – прошлы час 2

86 [vosemdzesyat shests’] Pytannі – proshly chas 2

Che cravatta hai indossato?	Які на табе быў гальштук?; Yakі na tabe byu gal’shtuk?
Che macchina hai comprato?	Які аўтамабіль ты купіў?; Yakі autamabіl’ ty kupіu?
A che giornale ti sei abbonato?	На якую газету ты падпісаўся?; Na yakuyu gazetu ty padpіsausya?
Chi ha visto?	Каго Вы ўбачылі?; Kago Vy ubachylі?
Chi ha incontrato?	Каго Вы сустрэлі?; Kago Vy sustrelі?
Chi ha riconosciuto?	Каго Вы пазналі?; Kago Vy paznalі?
Quando si è alzato?	Калі Вы ўсталі?; Kalі Vy ustalі?
Quando ha cominciato?	Калі Вы пачалі?; Kalі Vy pachalі?
Quando ha finito?	Калі Вы закончылі?; Kalі Vy zakonchylі?
Perché si è svegliato?	Чаму Вы прачнуліся?; Chamu Vy prachnulіsya?
Perché è diventato insegnante?	Чаму Вы сталі настаўнікам?; Chamu Vy stalі nastaunіkam?
Perché ha preso un tassì?	Чаму Вы ўзялі таксі?; Chamu Vy uzyalі taksі?
Da dov’è venuto?	Адкуль Вы прыйшлі?; Adkul’ Vy pryyshlі?
Dov’è andato?	Куды Вы пайшлі?; Kudy Vy payshlі?
Dov’è stato?	Дзе Вы былі?; Dze Vy bylі?
Chi hai aiutato?	Каму ты дапамог?; Kamu ty dapamog?
A chi hai scritto?	Каму ты напісаў?; Kamu ty napіsau?
A chi hai risposto?	Каму ты адказаў?; Kamu ty adkazau?

Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto …                 Il cinese