Frasario

MP3 A proposito del libro

88 [ottantotto]

Passato – Verbi modali 2

‫88[ثمانية وثمانون]‬ 88[thimaniat wathamanun]	‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 2‬ syghat almadi lil'afeal alwasifat lilhal 2

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I bambini crescono ed apprendono velocemente.

Gli studi in materia non hanno ancora chiarito come avvengano i processi di apprendimento. Questi ultimi sono così automatici, che i bambini non si rendono neanche conto che il loro apprendimento avviene giorno dopo giorno. Questo fenomeno riguarda anche la lingua. Nei primi mesi di vita i neonati sanno solo strillare; dopo 2 mesi, imparano ad articolare brevi parole. Le parole brevi diventano presto delle frasi e arriva un momento in cui il bambino impara la lingua madre. Negli adulti, l’apprendimento segue un percorso diverso e si basa sullo studio di libri o di altro materiale. Solo in questo modo, gli adulti riescono ad imparare le regole grammaticali. I neonati, a quanto pare, imparerebbero le regole grammaticali già all’età di quattro mesi. I ricercatori hanno somministrato ad alcuni bambini tedeschi le regole grammaticali di una lingua straniera, l’italiano. Le frasi contenevano determinate strutture sintattiche. I bambini ascoltavano per quindici minuti le frasi corrette. Dopo averle imparate, ai neonati venivano presentate di nuovo queste frasi, ma non tutte erano corrette. Durante l’ascolto delle frasi, venivano misurate le loro onde cerebrali, per valutare la reazione del cervello nei confronti delle frasi. In questo caso, i neonati presentavano diversi gradi di attività mentale. Anche se avevano imparato le frasi solo da poco, riuscivano ad identificare gli errori. Naturalmente non erano in grado di capire perché le frasi fossero errate. Seguivano semplicemente il modello dei suoni presentati. Questo basta per apprendere una lingua - almeno nel caso dei neonati … Lo spagnolo

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Mio figlio non voleva giocare con la bambola.	‫_م ي_د ا_ن_ ا_ل_ب م_ ا_د_ي_._ l_ y_r_d_ a_n_y_ a_l_e_ m_e a_d_m_a_a_ ‫لم يرد ابني اللعب مع الدمية.‬ lm yuradu abnayi allaeb mae aldamiata. ‫__ ي__ ا___ ا____ م_ ا_______ l_ y_____ a_____ a_____ m__ a_________ ‫لم يرد ابني اللعب مع الدمية.‬ lm yuradu abnayi allaeb mae aldamiata. ___ ___ ____ _____ __ ________ __ ______ ______ ______ ___ __________ ‫لم يرد ابني اللعب مع الدمية.‬ lm yuradu abnayi allaeb mae aldamiata.
Mia figlia non voleva giocare a pallone.	‫_م ي_د ا_ن_ ا_ل_ب ب_ر_ ا_ق_م_‬ l_ y_r_d_ a_n_y_ a_l_e_ b_k_a_ a_q_d_a_ ‫لم يرد ابني اللعب بكرة القدم.‬ lm yuradu abnaya allaeb bukrat alqadma. ‫__ ي__ ا___ ا____ ب___ ا______ l_ y_____ a_____ a_____ b_____ a_______ ‫لم يرد ابني اللعب بكرة القدم.‬ lm yuradu abnaya allaeb bukrat alqadma. ___ ___ ____ _____ ____ _______ __ ______ ______ ______ ______ ________ ‫لم يرد ابني اللعب بكرة القدم.‬ lm yuradu abnaya allaeb bukrat alqadma.
Mia moglie non voleva giocare a scacchi con me.	‫_م ت_د ز_ج_ي أ_ ت_ع_ ا_ش_ر_ج م_ي_‬ l_ t_r_d z_w_a_i '_n t_l_a_ a_s_a_r_n_j m_e_a_ ‫لم ترد زوجتي أن تلعب الشطرنج معي.‬ lm tarud zawjati 'an taleab alshatranaj maeya. ‫__ ت__ ز____ أ_ ت___ ا______ م____ l_ t____ z______ '__ t_____ a__________ m_____ ‫لم ترد زوجتي أن تلعب الشطرنج معي.‬ lm tarud zawjati 'an taleab alshatranaj maeya. ___ ___ _____ __ ____ _______ _____ __ _____ _______ ___ ______ ___________ ______ ‫لم ترد زوجتي أن تلعب الشطرنج معي.‬ lm tarud zawjati 'an taleab alshatranaj maeya.

I miei figli non volevano fare una passeggiata.	‫_م ي_غ_ أ_ل_د_ ا_ق_ا_ ب_ز_ة_‬ l_ y_r_h_b '_w_a_i a_q_a_ b_n_z_a_a_ ‫لم يرغب أولادي القيام بنزهة.‬ lm yarghab 'awladi alqiam binuzhata. ‫__ ي___ أ_____ ا_____ ب______ l_ y______ '______ a_____ b_________ ‫لم يرغب أولادي القيام بنزهة.‬ lm yarghab 'awladi alqiam binuzhata. ___ ____ ______ ______ _______ __ _______ _______ ______ __________ ‫لم يرغب أولادي القيام بنزهة.‬ lm yarghab 'awladi alqiam binuzhata.
Non volevano riordinare la camera.	‫_م ي_ي_و_ ت_ت_ب ا_غ_ف_._ l_ y_r_d_u t_r_i_ a_g_a_f_t_. ‫لم يريدوا ترتيب الغرفة.‬ lm yuriduu tartib algharfata. ‫__ ي_____ ت____ ا_______ l_ y______ t_____ a__________ ‫لم يريدوا ترتيب الغرفة.‬ lm yuriduu tartib algharfata. ___ ______ _____ ________ __ _______ ______ ___________ ‫لم يريدوا ترتيب الغرفة.‬ lm yuriduu tartib algharfata.
Non volevano andare a letto.	‫_م ي_ي_و_ ا_ذ_ا_ إ_ى ا_ف_ا_._ l_ y_r_d_u a_d_a_a_ '_i_a_ a_f_r_s_. ‫لم يريدوا الذهاب إلى الفراش.‬ lm yuriduu aldhahab 'iilaa alfurash. ‫__ ي_____ ا_____ إ__ ا_______ l_ y______ a_______ '_____ a________ ‫لم يريدوا الذهاب إلى الفراش.‬ lm yuriduu aldhahab 'iilaa alfurash. ___ ______ ______ ___ ________ __ _______ ________ ______ _________ ‫لم يريدوا الذهاب إلى الفراش.‬ lm yuriduu aldhahab 'iilaa alfurash.

Lui non poteva mangiare il gelato.	‫_م ي_م_ ل_ ب_ن_و_ ا_ب_ظ_._ l_ y_s_a_ l_h b_t_n_w_l a_b_w_a_a_ ‫لم يسمح له بتناول البوظة.‬ lm yasmah lah bitanawul albawzata. ‫__ ي___ ل_ ب_____ ا_______ l_ y_____ l__ b________ a_________ ‫لم يسمح له بتناول البوظة.‬ lm yasmah lah bitanawul albawzata. ___ ____ __ ______ ________ __ ______ ___ _________ __________ ‫لم يسمح له بتناول البوظة.‬ lm yasmah lah bitanawul albawzata.
Lui non poteva mangiare il cioccolato.	‫_م ي_م_ ل_ ب_ن_و_ ا_ش_ك_ل_._ l_m y_s_a_ l_h b_t_n_w_l a_s_a_k_l_. ‫لم يسمح له بتناول الشوكولا.‬ lam yasmah lah bitanawul alshawkula. ‫__ ي___ ل_ ب_____ ا_________ l__ y_____ l__ b________ a__________ ‫لم يسمح له بتناول الشوكولا.‬ lam yasmah lah bitanawul alshawkula. ___ ____ __ ______ __________ ___ ______ ___ _________ ___________ ‫لم يسمح له بتناول الشوكولا.‬ lam yasmah lah bitanawul alshawkula.
Lui non poteva mangiare le caramelle.	‫_م ي_م_ ل_ ب_ن_و_ ا_م_ب_._ l_ y_s_a_ l_h b_t_n_w_l a_m_l_a_. ‫لم يسمح له بتناول الملبس.‬ lm yasmah lah bitanawul almulbas. ‫__ ي___ ل_ ب_____ ا_______ l_ y_____ l__ b________ a________ ‫لم يسمح له بتناول الملبس.‬ lm yasmah lah bitanawul almulbas. ___ ____ __ ______ ________ __ ______ ___ _________ _________ ‫لم يسمح له بتناول الملبس.‬ lm yasmah lah bitanawul almulbas.

Ho potuto esprimere un desiderio.	‫_م_ ل_ أ_ أ_م_ى ش_ئ_ً_‬ i_m_h l_ '_n '_t_m_n_a s_y_a_n_ ‫سمح لي أن أتمنى شيئاً.‬ ismah li 'an 'atamanaa shyyaan. ‫___ ل_ أ_ أ____ ش______ i____ l_ '__ '________ s_______ ‫سمح لي أن أتمنى شيئاً.‬ ismah li 'an 'atamanaa shyyaan. ____ __ __ _____ _______ _____ __ ___ _________ ________ ‫سمح لي أن أتمنى شيئاً.‬ ismah li 'an 'atamanaa shyyaan.
Ho potuto comprarmi un vestito.	‫_م_ ل_ ب_ر_ء ث_ب_‬ s_a_ l_ b_s_a_a_' t_a_b_n_ ‫سمح لي بشراء ثوب.‬ smah li bisharaa' thawban. ‫___ ل_ ب____ ث____ s___ l_ b________ t_______ ‫سمح لي بشراء ثوب.‬ smah li bisharaa' thawban. ____ __ _____ _____ ____ __ _________ ________ ‫سمح لي بشراء ثوب.‬ smah li bisharaa' thawban.
Ho potuto prendere un cioccolatino.	‫_م_ ل_ ب_ن_و_ ح_ة ش_ك_ل_._ s_a_ l_ b_t_n_w_l h_b_t s_a_a_u_a_a_ ‫سمح لي بتناول حبة شوكولا.‬ smah li bitanawal habat shawakulana. ‫___ ل_ ب_____ ح__ ش_______ s___ l_ b________ h____ s___________ ‫سمح لي بتناول حبة شوكولا.‬ smah li bitanawal habat shawakulana. ____ __ ______ ___ ________ ____ __ _________ _____ ____________ ‫سمح لي بتناول حبة شوكولا.‬ smah li bitanawal habat shawakulana.

Potevi fumare in aereo?	‫_ل س_ح ل_ ب_ل_د_ي_ ف_ ا_ط_ئ_ة_‬ h_ s_m_h l_k b_a_t_d_h_n f_ a_t_y_? ‫هل سمح لك بالتدخين في الطائرة؟‬ hl samah lak bialtadkhin fi altayr? ‫__ س__ ل_ ب_______ ف_ ا________ h_ s____ l__ b__________ f_ a______ ‫هل سمح لك بالتدخين في الطائرة؟‬ hl samah lak bialtadkhin fi altayr? ___ ___ __ ________ __ _________ __ _____ ___ ___________ __ _______ ‫هل سمح لك بالتدخين في الطائرة؟‬ hl samah lak bialtadkhin fi altayr?
Potevi bere la birra in ospedale?	‫_ل س_ح ل_ ب_ر_ ا_ب_ر_ ف_ ا_م_ف_؟_ h_ s_m_h l_k b_s_a_b a_b_r_t f_ a_m_s_f_a_ ‫هل سمح لك بشرب البيرة في المشفى؟‬ hl samah lak bisharb albirat fi almashfaa؟ ‫__ س__ ل_ ب___ ا_____ ف_ ا_______ h_ s____ l__ b______ a______ f_ a_________ ‫هل سمح لك بشرب البيرة في المشفى؟‬ hl samah lak bisharb albirat fi almashfaa؟ ___ ___ __ ____ ______ __ ________ __ _____ ___ _______ _______ __ __________ ‫هل سمح لك بشرب البيرة في المشفى؟‬ hl samah lak bisharb albirat fi almashfaa؟
Potevi portare il cane in albergo?	‫_ل س_ح ل_ ب_د_ا_ ا_ك_ب إ_ى ا_ف_د_؟_ h_ s_m_h l_k b_'_i_k_a_ a_k_l_ '_i_a_ a_f_d_? ‫هل سمح لك بإدخال الكلب إلى الفندق؟‬ hl samah lak bi'iidkhal alkalb 'iilaa alfndq? ‫__ س__ ل_ ب_____ ا____ إ__ ا_______ h_ s____ l__ b_________ a_____ '_____ a______ ‫هل سمح لك بإدخال الكلب إلى الفندق؟‬ hl samah lak bi'iidkhal alkalb 'iilaa alfndq? ___ ___ __ ______ _____ ___ ________ __ _____ ___ __________ ______ ______ _______ ‫هل سمح لك بإدخال الكلب إلى الفندق؟‬ hl samah lak bi'iidkhal alkalb 'iilaa alfndq?

Durante le vacanze i bambini potevano restare a lungo fuori.	‫_ل_ل ا_ع_ل_ ا_م_ر_ي_ س_ح ل_ط_ا_ ا_ب_ا_ ف_ ا_خ_ر_ ل_ت_ة ط_ي_ة_‬ k_l_l a_e_t_a_ a_m_d_a_i_t s_m_h l_'_t_a_ a_b_q_' f_ a_k_a_i_ l_f_t_a_ t_w_l_t_ ‫خلال العطلة المدرسية سمح لأطفال البقاء في الخارج لفترة طويلة.‬ khlal aleutlat almadrasiat samah li'atfal albaqa' fi alkharij lifatrat tawilat. ‫____ ا_____ ا_______ س__ ل_____ ا_____ ف_ ا_____ ل____ ط______ k____ a_______ a__________ s____ l_______ a______ f_ a_______ l_______ t_______ ‫خلال العطلة المدرسية سمح لأطفال البقاء في الخارج لفترة طويلة.‬ khlal aleutlat almadrasiat samah li'atfal albaqa' fi alkharij lifatrat tawilat. _____ ______ ________ ___ ______ ______ __ ______ _____ _______ _____ ________ ___________ _____ ________ _______ __ ________ ________ ________ ‫خلال العطلة المدرسية سمح لأطفال البقاء في الخارج لفترة طويلة.‬ khlal aleutlat almadrasiat samah li'atfal albaqa' fi alkharij lifatrat tawilat.
Loro potevano giocare a lungo nel cortile.	‫_ق_ س_ح ل_م ا_ل_ب ف_ ص_ن ا_د_ر_‬ w_a_ s_m_h l_h_m a_l_e_ f_ s_h_ a_d_a_. ‫وقد سمح لهم اللعب في صحن الدار.‬ wqad samah lahum allaeb fi sihn aldaar. ‫___ س__ ل__ ا____ ف_ ص__ ا______ w___ s____ l____ a_____ f_ s___ a______ ‫وقد سمح لهم اللعب في صحن الدار.‬ wqad samah lahum allaeb fi sihn aldaar. ____ ___ ___ _____ __ ___ _______ ____ _____ _____ ______ __ ____ _______ ‫وقد سمح لهم اللعب في صحن الدار.‬ wqad samah lahum allaeb fi sihn aldaar.
Loro potevano restare svegli fino a tardi.	‫_م_ س_ح ل_م ا_س_ر ط_ي_ا_._ k_a s_m_h l_h_m a_s_h_ t_y_a_n_ ‫كما سمح لهم السهر طويلاً.‬ kma samah lahum alsahr twylaan. ‫___ س__ ل__ ا____ ط_______ k__ s____ l____ a_____ t_______ ‫كما سمح لهم السهر طويلاً.‬ kma samah lahum alsahr twylaan. ____ ___ ___ _____ ________ ___ _____ _____ ______ ________ ‫كما سمح لهم السهر طويلاً.‬ kma samah lahum alsahr twylaan.

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I bambini crescono ed apprendono velocemente.

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