polski » hiszpański | 88 [osiemdziesiąt osiem] | Czasowniki modalne w czasie przeszłym 2

88 [ochenta y ocho] Pretérito 2

Mój syn nie chciał bawić się lalką.	Mi hijo no quería jugar con la muñeca.
Moja córka nie chciała grać w piłkę nożną.	Mi hija no quería jugar al fútbol.
Moja żona nie chciała grać ze mną w szachy.	Mi esposa no quería jugar conmigo al ajedrez.
Moje dzieci nie chciały pójść na spacer.	Mis hijos no querían dar un paseo.
Oni nie chcieli / One nie chciały posprzątać pokoju.	No querían ordenar la habitación.
Oni nie chcieli / One nie chciały iść spać.	No querían irse a cama.
On nie mógł jeść lodów. / Jemu nie było wolno jeść lodów.	Él no podía / debía comer helados.
On nie mógł jeść czekolady. / Jemu nie było wolno jeść czekolady.	No podía / debía comer chocolate.
On nie mógł jeść cukierków. / Jemu nie było wolno jeść cukierków.	No podía / debía comer caramelos.
Mogłem / Mogłam sobie coś zażyczyć.	Pude pedir un deseo.
Mogłam / Wolno mi było kupić sobie sukienkę.	Pude comprar un vestido.
Mogłam / mogłem wziąć sobie czekoladkę. / Wolno mi było wziąć sobie czekoladkę.	Pude coger un bombón.
Mogłeś / Mogłaś palić w samolocie? / Wolno ci było palić w samolocie?	¿Pudiste fumar en el avión?
Mogłeś / Mogłaś pić piwo w szpitalu? / Wolno ci było pić piwo w szpitalu?	¿Pudiste beber cerveza en el hospital?
Mogłeś / Mogłaś wziąć psa do hotelu? / Wolno ci było wziąć psa do hotelu?	¿Pudiste llevar al perro contigo al hotel?
W czasie wakacji dzieci mogły być długo na dworze.	Durante las vacaciones los niños podían estar afuera hasta tarde.
One mogły bawić się długo na podwórku.	Ellos / ellas podían jugar durante mucho rato en el patio.
One mogły długo nie kłaść się spać.	Ellos / ellas podían acostarse tarde.

Niemowlęta potrafią uczyć się zasad gramatycznych

Dzieci rosną bardzo szybko. Bardzo szybko się też uczą. To, jak dzieci się uczą, nie jest jeszcze zbadane. Proces uczenia przebiega automatycznie. Dzieci nie zauważają tego, że się uczą. Mimo to każdego dnia potrafią więcej. To widać wyraźnie też w języku. W pierwszych miesiącach dzieci potrafią tylko krzyczeć. Mając kilka miesięcy wypowiadają już krótkie słowa. Ze słów powstają później zdania. W pewnym momencie mówią już swoim językiem ojczystym. U dorosłych to niestety tak nie działa. Do nauki potrzebują książek lub innego materiału. Tylko w ten sposób mogą nauczyć się na przykład reguł gramatycznych. Niemowlęta natomiast gramatyki uczą się już w wieku czterech miesięcy! Naukowcy uczyli niemieckie niemowlęta obcych reguł gramatycznych. W tym celu odgrywali im włoskie zdania. Zdania te zawierały określone struktury syntaktyczne. Niemowlęta słuchały poprawnych zdań przez około kwadrans. Po nauce znowu odegrano im zdania. Tym razem jednak kilka zdań nie było poprawnych. Podczas gdy niemowlęta słuchały zdań, mierzono ich fale mózgowe. W ten sposób naukowcy mogli zbadać, jak mózg reagował na zdania. Niemolęta wykazywały różną aktywność przy tych zdaniach! Chociaż uczyły się tylko przez krótki czas, zarejestrowały błędy. Oczywiście nie rozumieją, dlaczego niektóre zdania są błędne. Są zorientowane tylko na dźwiękowy wzorzec. To jednak wystarczy by nauczyć się języka - przynajmniej niemowlakom…