română » spaniolă | 95 [nouăzeci şi cinci] | Conjuncţii 2

95 [noventa y cinco] Conjunciones 2

De când nu mai lucrează	¿Desde cuándo no trabaja ella?
De la nunta ei	¿Desde que se casó?
Da, nu mai lucrează de când s-a căsătorit.	Sí, no trabaja desde que se casó.
De când s-a căsătorit, nu mai lucrează.	Desde que se casó, no trabaja.
De când se cunosc, sunt fericiţi.	Desde que se conocen, son felices.
De când au copii, ies rar în oraş.	Desde que tienen niños, salen poco.
Când vorbeşte la telefon	¿Cuándo habla (ella) por teléfono?
În timpul drumului	¿Mientras conduce?
Da, în timp ce conduce.	Sí, mientras conduce.
Vorbeşte la telefon în timp ce conduce.	Habla por teléfono mientras conduce.
Se uită la televizor în timp ce calcă.	Ve la televisión mientras plancha.
Ascultă muzică în timp ce-şi face lecţiile.	Escucha música mientras hace las tareas.
Nu văd nimic dacă nu am ochelari.	(Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas.
Nu înţeleg nimic dacă muzica este aşa tare.	No entiendo nada, cuando la música está tan alta.
Nu miros nimic dacă sunt răcit.	No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a.
Luăm un taxi dacă plouă.	Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi.
Călătorim în jurul lumii dacă câştigăm la loto.	Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo.
Începem să mâncăm dacă nu vine în curând.	Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer.

Tinerii şi persoanele în vârstă nu învaţă în acelaşi fel

Copiii învaţă limbile relativ repede. În general, acest lucru durează mai mult la adulţi. Dar copiii nu învaţă mai bine decât adulţii. Ei doar învaţă altfel. În procesul de învăţare, creierul trebuie să lucreze foarte eficient. Trebuie să înveţe mai multe lucruri în paralel. Când învăţăm o limbă, nu este suficient doar să reflectăm asupra ei. Trebuie să învăţăm să pronunţăm şi cuvintele noi. Pentru asta, organele vorbirii trebuie să înveţe mişcări noi. Creierul trebuie să înveţe să reacţioneze în situaţii noi. Este o provocare să comunici într-o limbă străină. Dar adulţii învaţă limbile diferit, în funcţie de vârstă. La 20 sau 30 de ani mai avem încă obiceiul de a învăţa. Şcoala sau studiul nu sunt atât de îndepărtate. Creierul încă mai este antrenat. De aceea poate învăţa limbi străine la un nivel înalt. Persoanele care au 40 sau 50 de ani au învăţat deja multe lucruri. Creierul lor profită de acestă experienţă. Poate combina conţinuturi noi cu vechi cunoştinţe. La această vârsta, el învaţă mai bine lucrurile cu care este deja familiarizat. De exemplu, sunt limbi care se aseamănă cu altele învăţate mai devreme în viaţă. În general, la 60 sau 70 de ani, persoanele au mai mult timp. Ele se pot antrena mai des. Acest lucru est foarte important pentru limbi. Vârstnicii, de exemplu, învaţă mai uşor scrierile străine. Dar putem învăţa la orice vârstă cu succes. Chiar şi la pubertate, creierul poate crea noi celule nervoase. Şi o face din propria iniţiativă...