עברית » סרבית | ‫86 [שמונים ושש]‬ | ‫שאלות – עבר 2‬

86 [осамдесет и шест] Питати – прошлост 2

86 [osamdeset i šest] Pitati – prošlost 2

‫איזו עניבה ענבת?‬	Коју кравату си носио / носила?; Koju kravatu si nosio / nosila?
‫איזו מכונית קנית?‬	Који ауто си купио / купила?; Koji auto si kupio / kupila?
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬	На које новине си претплаћен / претплаћена?; Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
‫את מי ראית?‬	Кога сте видели?; Koga ste videli?
‫עם מי נפגשת?‬	Кога сте срели?; Koga ste sreli?
‫את מי הכרת?‬	Кога сте препознали?; Koga ste prepoznali?
‫מתי קמת?‬	Када сте устали?; Kada ste ustali?
‫מתי התחלת?‬	Када сте почели?; Kada ste počeli?
‫מתי הפסקת?‬	Када сте престали?; Kada ste prestali?
‫מדוע קמת?‬	Зашто сте се пробудили?; Zašto ste se probudili?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬	Зашто сте постали учитељ?; Zašto ste postali učitelj?
‫מדוע לקחת מונית?‬	Зашто сте узели такси?; Zašto ste uzeli taksi?
‫מהיכן הגעת?‬	Одакле сте дошли?; Odakle ste došli?
‫להיכן הלכת?‬	Где сте ишли?; Gde ste išli?
‫היכן היית?‬	Где сте били?; Gde ste bili?
‫למי עזרת?‬	Коме си помогао / помогла?; Kome si pomogao / pomogla?
‫למי כתבת?‬	Коме си писао / писала?; Kome si pisao / pisala?
‫למי ענית?‬	Коме си одговорио / одговорила?; Kome si odgovorio / odgovorila?

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬