ქართული » ესპანური | 32 [ოცდათორმეტი] | რესტორანში 4

32 [treinta y dos] En el restaurante 4

ერთი კარტოფილი (ფრი) კეჩუპით.	Una ración de patatas fritas con ketchup.
და ორჯერ – მაიონეზით.	Y dos con mayonesa.
სამი შემწვარი სოსისი მდოგვით.	Y tres raciones de salchichas con mostaza.
რა ბოსტნეული გაქვთ	¿Qué verduras tiene (usted)?
ლობიო ხომ არ გაქვთ	¿Tiene (usted) habichuelas / frijoles (am.)?
ყვავილოვანი კომბოსტო ხომ არ გაქვთ	¿Tiene (usted) coliflor?
მიყვარს სიმინდი.	Me gusta el maíz.
მიყვარს კიტრი.	Me gusta el pepino.
მიყვარს პომიდორი.	Me gusta el tomate.
პრასიც გიყვართ	¿Le gusta también comer puerro?
მჟავე კომბოსტოც გიყვართ	¿Le gusta también comer la col fermentada?
ოსპიც გიყვართ	¿Le gusta también comer lentejas?
სტაფილოც გიყვარს	¿Te gusta también comer zanahoria?
ბროკოლიც გიყვარს	¿Te gusta también comer brócoli?
წიწაკაც გიყვარს	¿Te gusta también comer pimientos?
არ მიყვარს ხახვი.	No me gusta la cebolla.
არ მიყვარს ზეთისხილი.	No me gustan las aceitunas.
არ მიყვარს სოკო.	No me gustan las setas.

ბავშვები ტუჩების მოძრაობას კითხულობენ!

როდესაც ბავშვები ლაპარაკს სწავლობენ, ისინი საკუთარი მშობლების ტუჩებზე ამახვილებენ ყურადღებას. ეს ბავშვთა ასაკის ფსიქოლოგებმა დაადგინეს. ბავშვები იწყებენ ტუჩებიდან კითხვას დაახლოებით ექვსი თვის ასაკში. ამ გზით ისინი სწავლობენ, თუ რა ფორმა უნდა მისცენ ტუჩებს ბგერების გამოცემის მიზნით. როდესაც ბავშვები ერთი წლის ხდებიან, მათ უკვე შეუძლიათ ცოტა სიტყვების გაგება. ამ ასაკიდან მოყოლებული ისინი ადამიანებს კვლავ თვალებში უყურებენ. ამგვარად ბავშვები უამრავ ინფორმაციას იღებენ. თვალებში ყურებით მათ შეუძლიათ გაიგონ გახარებულები არიან მათი მშობლები, თუ მოწყენილები. ამ გზით ისინი ეცნობიან გრძნობების სამყაროს. საინტერესოა, როდესაც ბავშვებს ვინმე უცხო ენაზე ელაპარაკება. მაშინ ბავშვები ისევ იწყებენ ტუჩებიდან კითხვას. ამგვარად ისინი ასევე სწავლობენ უცხო ბგერების წარმოთქმას. ასე რომ, როდესაც ბავშვებს ელაპარაკებით, მათ ყოველთვის უნდა უყუროთ. გარდა ამისა, საჭიროა ბავშვებთან საუბარი მათი ენის განვითარებისთვის. კერძოდ, მშობლები ხშირად იმეორებენ, რასაც ბავშვები ამბობენ. ამგვარად ბავშვები იღებენ რეაქციას. ეს მათთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. ამგვარად ისინი იგებენ, რომ მათი ესმით. ეს დადასტურება იწვევს ბავშვების მოტივაციას. ისინი ხალისით აგრძელებენ ლაპარაკის სწავლას. ასე რომ, ბავშვებისთვის მხოლოდ აუდიოფირის მოსმენა საკმარისი არ არის. კვლევები ადასტურებს, რომ ბავშვებს ნამდვილად შეუძლიათ ტუჩებიდან კითხვა. ექსპერიმენტებში ჩვილ ბავშვებს უჩვენეს ვიდეოები გახმოვანების გარეშე. ვიდეოები იყო როგორც მშობლიურ, ისე უცხო ენაზე. ბავშვები უფრო ხანგრძლივად უყურებდნენ ვიდეოებს მშობლიურ ენაზე. ამ დროს ისინი შესამჩნევად უფრო ყურადღებით იყვნენ. მაგრამ პირველი სიტყვები, რომლებსაც ბავშვები ამბობენ, ერთნაირია მთელ მსოფლიოში. ‘მამა’ და ‘დედა’ - ყველა ენაზე ადვილი სათქმელია!