esperanto » bengala | 43 [kvardek tri] | En la bestarejo

৪৩ [তেতাল্লিশ] চিড়িয়াখানায়

43 [tētālliśa] ciṛiẏākhānāẏa

Tie estas la bestarejo.	চিড়িয়াখানা ওখানে ৷; ciṛiẏākhānā ōkhānē
Tie estas la ĝirafoj.	ওখানে জিরাফ আছে ৷; ōkhānē jirāpha āchē
Kie estas la ursoj?	ভাল্লুক কোথায়?; bhālluka kōthāẏa?
Kie estas la elefantoj?	হাতি কোথায়?; Hāti kōthāẏa?
Kie estas la serpentoj?	সাপ কোথায়?; Sāpa kōthāẏa?
Kie estas la leonoj?	সিংহ কোথায়?; Sinha kōthāẏa?
Mi havas fotilon.	আমার কাছে একটা ক্যামেরা আছে ৷; Āmāra kāchē ēkaṭā kyāmērā āchē
Mi havas ankaŭ filmilon.	আমার কাছে একটা ভিডিও ক্যামেরাও আছে ৷; āmāra kāchē ēkaṭā bhiḍi'ō kyāmērā'ō āchē
Kie troveblas baterioj?	আমি ব্যাটারি কোথায় পাব?; āmi byāṭāri kōthāẏa pāba?
Kie estas la pingvenoj?	পেঙ্গুইন কোথায়?; Pēṅgu'ina kōthāẏa?
Kie estas la kanguruoj?	ক্যাঙ্গারু কোথায়?; Kyāṅgāru kōthāẏa?
Kie estas la rinoceroj?	গণ্ডার কোথায়?; Gaṇḍāra kōthāẏa?
Kie estas la necesejo?	টয়লেট / পায়খানা কোথায়?; Ṭaẏalēṭa / pāẏakhānā kōthāẏa?
Tie estas kafejo.	ওখানে একটা ক্যাফে আছে ৷; Ōkhānē ēkaṭā kyāphē āchē
Tie estas restoracio.	ওখানে একটা রেস্টুরেন্ট আছে ৷; ōkhānē ēkaṭā rēsṭurēnṭa āchē
Kie estas la kameloj?	উট কোথায়?; uṭa kōthāẏa?
Kie estas la goriloj kaj la zebroj?	গোরিলা আর জেব্রা কোথায়?; Gōrilā āra jēbrā kōthāẏa?
Kie estas la tigroj kaj la krokodiloj?	বাঘ আর কুমির কোথায়?; Bāgha āra kumira kōthāẏa?

Lingvo kaj muziko

La muziko estas tutmonda fenomeno. Ĉiuj popoloj de la terglobo muzikas. Kaj la muzikon oni komprenas en ĉiuj kulturoj. Tion pruvis scienca esploro. Tiucele okcidenta muziko estis ludigita al popolo vivanta izolite. Tiu afrika popolo havis neniun aliron al la moderna mondo. Malgraŭ tio, ĝi ilin aŭdante ekkomprenis, ĉu temis pri gajaj aŭ malgajaj kantoj. La kialon de tio oni ankoraŭ ne esploris. Sed la muziko ŝajnas esti senlima lingvo. Kaj ni ĉiuj iel lernis kiel interpreti ĝin ĝuste. La muziko tamen havas neniun utilon por la evoluo. La fakto ke ni ĝin malgraŭe komprenas rilatas al nia lingvo. Ĉar la muziko kaj la lingvo konsistigas tuton. Ili simile traktiĝas en la cerbo. Ili ankaŭ simile funkcias. Ambaŭ kombinas tonojn kaj sonojn laŭ difinitaj reguloj. La beboj jam komprenas la muzikon, tion ili lernis en la ventro. Ili tie aŭdas la melodion de la lingvo de sia patrino. Naskiĝinte ili povas kompreni la muzikon. Oni povus diri ke la muziko imitas la melodion de la lingvoj. La sentojn en la lingvo kaj la muziko oni ankaŭ esprimas per la rapideco. Per niaj lingvaj scioj ni do komprenas emociojn en la muziko. Inverse, la muzikemuloj lernas lingvojn ofte pli facile. Multaj muzikistoj encerbigas lingvojn kiel melodiojn. Ili do pli bone povas memori la lingvojn. Estas interese ke la lulkantoj de la tuta mondo tre simile sonas. Tio pruvas kiom internacia estas la lingvo de la muziko. Kaj ĝi eble estas la plej bela el ĉiuj lingvoj...