ქართული » ბენგალური | 43 [ორმოცდასამი] | ზოოპარკში

৪৩ [তেতাল্লিশ] চিড়িয়াখানায়

43 [tētālliśa] ciṛiẏākhānāẏa

ზოოპარკი იქ არის.	চিড়িয়াখানা ওখানে ৷; ciṛiẏākhānā ōkhānē
ჟირაფები იქ არიან.	ওখানে জিরাফ আছে ৷; ōkhānē jirāpha āchē
სად არიან დათვები?	ভাল্লুক কোথায়?; bhālluka kōthāẏa?
სად არიან სპილოები?	হাতি কোথায়?; Hāti kōthāẏa?
სად არიან გველები?	সাপ কোথায়?; Sāpa kōthāẏa?
სად არიან ლომები?	সিংহ কোথায়?; Sinha kōthāẏa?
მე ფოტოაპარატი მაქვს.	আমার কাছে একটা ক্যামেরা আছে ৷; Āmāra kāchē ēkaṭā kyāmērā āchē
მე ვიდეოკამერაც მაქვს.	আমার কাছে একটা ভিডিও ক্যামেরাও আছে ৷; āmāra kāchē ēkaṭā bhiḍi'ō kyāmērā'ō āchē
სად არის ელემენტი?	আমি ব্যাটারি কোথায় পাব?; āmi byāṭāri kōthāẏa pāba?
სად არიან პინგვინები?	পেঙ্গুইন কোথায়?; Pēṅgu'ina kōthāẏa?
სად არიან კენგურუები?	ক্যাঙ্গারু কোথায়?; Kyāṅgāru kōthāẏa?
სად არიან მარტორქები?	গণ্ডার কোথায়?; Gaṇḍāra kōthāẏa?
სად არის ტუალეტი?	টয়লেট / পায়খানা কোথায়?; Ṭaẏalēṭa / pāẏakhānā kōthāẏa?
კაფე იქ არის.	ওখানে একটা ক্যাফে আছে ৷; Ōkhānē ēkaṭā kyāphē āchē
რესტორანი იქ არის.	ওখানে একটা রেস্টুরেন্ট আছে ৷; ōkhānē ēkaṭā rēsṭurēnṭa āchē
სად არიან აქლემები?	উট কোথায়?; uṭa kōthāẏa?
სად არიან გორილები და ზებრები?	গোরিলা আর জেব্রা কোথায়?; Gōrilā āra jēbrā kōthāẏa?
სად არიან ვეფხვები და ნიანგები?	বাঘ আর কুমির কোথায়?; Bāgha āra kumira kōthāẏa?

ენა და მუსიკა

მუსიკა მსოფლიო მასშტაბის მოვლენაა. დედამიწაზე მცხოვრები ყველა ხალხი წერს მუსიკას. და მუსიკა ყველა კულტურაში გასაგებია. ეს სამეცნიერო კვლევამ დაადასტურა. ამ კვლევაში დასავლურ მუსიკას ადამიანების იზოლირებულ ტომს ასმენინებდნენ. ამ აფრიკულ ტომს არავითარი შეხება არა აქვს თანამედროვე სამყაროსთან. მიუხედავად ამისა, მათ გამოიცნეს, თუ როდის ასმენინებდნენ მხიარულ სიმღერებს, და როდის - სევდიანს. ამის მიზეზი ჯერ გამოკვლეული არ არის. მაგრამ მუსიკა, როგორც ჩანს, არის ენა საზღვრებს გარეშე. და ჩვენ როგორღაც ვისწავლეთ მისი სწორი ინტერპრეტაცია. თუმცა, მუსიკას არ აქვს უპირატესობა ევოლუციური თვალსაზრისით. ის, რომ მისი გაგება ისედაც შეგვიძლია, დაკავშირებულია ჩვენს ენასთან. რადგან მუსიკა და ენა ჰარმონიაშია ერთმანეთთან. ისინი ტვინში ერთნაირად მუშავდება. ისინი ასევე ერთნაირად ფუნქციონირებენ. ორივე წარმოადგენს ტონების და ბგერების კომბინაციას გარკვეული წესების მიხედვით. მუსიკა ჩვილ ბავშვებსაც კი ესმით, მათ ეს მუცლად ყოფნის დროს ისწავლეს. მუცლად ყოფნის დროს ისინი დედის ენის მელოდიას ისმენენ. მას შემდეგ კი, რაც გარე სამყაროში აღმოჩნდებიან, მათ მუსიკის გაგება შეუძლიათ. შეიძლება ითქვას, რომ მუსიკა ენების მელოდიას ბაძავს. ემოცია ასევე გამოხატულია ტემპის საშუალებით როგორც ენაში, ისე მუსიკაში. ასე რომ, ჩვენი ლინგვისტური ცოდნის გამოყენებით, გვესმის მუსიკის ემოცია. სამაგიეროდ, მუსიკალური ადამიანები ენებს ხშირად ადვილად სწავლობენ. ბევრი მუსიკოსი ენებს ისე იმახსოვრებს, როგორც მელოდიას. ამ დროს მათ უკეთ შეუძლიათ ენის დამახსოვრება. საინტერესოა, რომ სხვადასხვა ქვეყნის იავნანას მთელ მსოფლიოში მსგავსი ჟღერადობა აქვს. ეს ადასტურებს, თუ რამდენად ინტერნაციონალურია მუსიკის ენა. და ის ალბათ ულამაზესია ყველა ენას შორის...