ფრაზების წიგნი

MP3

91 [ოთხმოცდათერთმეტი]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

91 [noventa y uno]	Oraciones subordinadas con que 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

ჩვენი მშობლიური ენის სწავლას ჩვილ ასაკში ვიწყებთ. ეს ავტომატურად ხდება. ჩვენ ამას ვერ ვაცნობიერებთ. თუმცა, სწავლის დროს ჩვენ ტვინს ბევრის გაკეთება უხდება. მაგალითად, გრამატიკის სწავლის დროს მას ბევრი სამუშაო აქვს გასაკეთებელი. ის ყოველდღე რაღაც ახალს ისმენს. ის მუდმივად ღებულობს ახალ სტიმულებს. მაგრამ ტვინს არ შეუძლია ყველა სტიმულის ცალკე დამუშავება. მან ეკონომიურად უნდა იმოქმედოს. ამიტომ ის რეგულარობაზეა ორიენტირებული. ტვინი იმახსოვრებს იმას, რაც ხშირად ესმის. ის აღრიცხავს, თუ რამდენად ხშირად წარმოიქმნება ესა თუ ის ინფორმაცია. მერე ამ მაგალითებიდან მას გრამატიკული წესი გამოჰყავს. ბავშვებმა იციან, სწორია წინადადება, თუ არა. თუმცა, მათ არ იციან, თუ რატომ არის ასე. მათმა ტვინმა იცის წესები ისე, რომ ისინი არ უსწავლია. მოზრდილები ენას განსხვავებულად სწავლობენ. მათ უკვე იციან მათი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ისინი ქმნიან ბაზისს ახალი გრამატიკული წესებისთვის. მაგრამ იმისათვის, რომ ისწავლონ, მოზრდილებს სწავლება სჭირდებათ. როდესაც ტვინი გრამატიკას სწავლობს, მას ფიქსირებული სისტემა აქვს. ამის დანახვა შეიძლება, მაგალითად, არსებით სახელებით და ზმნებით. ისინი ტვინის სხვადასხვა უბნებში ინახება. ტვინის სხვადასხვა უბნები მათი დამუშავების დროს აქტიურია. მარტივი წესების შესწავლა ასევე რთული წესებისგან განსხვავებულად ხდება. რთული წესების შემთხვევაში ტვინის უფრო მეტი უბანი მუშაობს ერთად. ზუსტად როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას, ჯერჯერობით გამოკვლეული არ არის. თუმცა, ვიცით, რომ მას თეორიულად გრამატიკის ყველა წესის სწავლა შეუძლია...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.	T_l v_z h_r_ m_j_r t_e_p_ m_ñ_n_. Tal vez hará mejor tiempo mañana. T__ v__ h___ m____ t_____ m______ Tal vez hará mejor tiempo mañana. ___ ___ ____ _____ ______ _______ Tal vez hará mejor tiempo mañana.
საიდან იცით?	¿_ó_o l_ s_b_ (_s_e_)_ ¿Cómo lo sabe (usted)? ¿____ l_ s___ (_______ ¿Cómo lo sabe (usted)? _____ __ ____ ________ ¿Cómo lo sabe (usted)?
იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.	E_p_r_ q_e h_g_ m_j_r t_e_p_. Espero que haga mejor tiempo. E_____ q__ h___ m____ t______ Espero que haga mejor tiempo. ______ ___ ____ _____ _______ Espero que haga mejor tiempo.

ის ნამდვილად მოვა.	S_g_r_ q_e v_e_e_ Seguro que viene. S_____ q__ v_____ Seguro que viene. ______ ___ ______ Seguro que viene.
ნამდვილად?	¿_e_u_o_ ¿Seguro? ¿_______ ¿Seguro? ________ ¿Seguro?
ვიცი, რომ მოვა.	S_ q_e v_n_r_. Sé que vendrá. S_ q__ v______ Sé que vendrá. __ ___ _______ Sé que vendrá.

ის ნამდვილად დარეკავს.	S_g_r_ q_e l_a_a_ Seguro que llama. S_____ q__ l_____ Seguro que llama. ______ ___ ______ Seguro que llama.
მართლა?	¿_e v_r_a_? ¿De verdad? ¿__ v______ ¿De verdad? ___ _______ ¿De verdad?
ვფიქრობ, რომ დარეკავს.	C_e_ q_e l_a_a_á_ Creo que llamará. C___ q__ l_______ Creo que llamará. ____ ___ ________ Creo que llamará.

ღვინო ნამდვილად ძველია.	E_ v_n_ e_ s_g_r_m_n_e v_e_o_ El vino es seguramente viejo. E_ v___ e_ s__________ v_____ El vino es seguramente viejo. __ ____ __ ___________ ______ El vino es seguramente viejo.
ზუსტად იცით?	¿_o s_b_ (_s_e_) c_n s_g_r_d_d_ ¿Lo sabe (usted) con seguridad? ¿__ s___ (______ c__ s_________ ¿Lo sabe (usted) con seguridad? ___ ____ _______ ___ __________ ¿Lo sabe (usted) con seguridad?
ვფიქრობ, რომ ძველია.	C_e_ / S_p_n_o q_e e_ v_e_o_ Creo / Supongo que es viejo. C___ / S______ q__ e_ v_____ Creo / Supongo que es viejo. ____ _ _______ ___ __ ______ Creo / Supongo que es viejo.

ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.	N_e_t_o j_f_ t_e_e b_e_ a_p_c_o_ Nuestro jefe tiene buen aspecto. N______ j___ t____ b___ a_______ Nuestro jefe tiene buen aspecto. _______ ____ _____ ____ ________ Nuestro jefe tiene buen aspecto.
ასე ფიქრობთ?	¿_s_e_ c_e_? ¿Usted cree? ¿_____ c____ ¿Usted cree? ______ _____ ¿Usted cree?
ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.	D_r_a i_c_u_o q_e t_e_e m_y b_e_ a_p_c_o_ Diría incluso que tiene muy buen aspecto. D____ i______ q__ t____ m__ b___ a_______ Diría incluso que tiene muy buen aspecto. _____ _______ ___ _____ ___ ____ ________ Diría incluso que tiene muy buen aspecto.

უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.	S_g_r_ q_e n_e_t_o j_f_ t_e_e n_v_a_ Seguro que nuestro jefe tiene novia. S_____ q__ n______ j___ t____ n_____ Seguro que nuestro jefe tiene novia. ______ ___ _______ ____ _____ ______ Seguro que nuestro jefe tiene novia.
ასე ფიქრობთ?	¿_o c_e_ (_s_e_) d_ v_r_a_? ¿Lo cree (usted) de verdad? ¿__ c___ (______ d_ v______ ¿Lo cree (usted) de verdad? ___ ____ _______ __ _______ ¿Lo cree (usted) de verdad?
ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.	E_ m_y p_s_b_e q_e t_n_a n_v_a_ Es muy posible que tenga novia. E_ m__ p______ q__ t____ n_____ Es muy posible que tenga novia. __ ___ _______ ___ _____ ______ Es muy posible que tenga novia.

ფრაზების წიგნი

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია