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Scegli come vuoi vedere la traduzione:
Vorrei andare alla stazione.
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Vorrei andare all’aeroporto.
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Vorrei andare in centro.
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Qual è la strada per la stazione?
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Qual è la strada per l’aeroporto?
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Qual è la strada per il centro?
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Ho bisogno di un tassì.
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Mi serve una piantina della città.
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Mi occorre un albergo.
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Vorrei noleggiare una macchina.
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Ecco la mia carta di credito.
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Ecco la mia patente.
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Cosa c’è da vedere in città?
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Vada nel centro storico.
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Faccia un giro della città.
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Vada al porto.
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Faccia un giro al porto.
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Quali attrazioni turistiche ci sono ancora?
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य_ं_्_ा व_य_ि_ि_्_ ब_ण_य_स_र_्_ा आ_ख_ ज_ग_ आ_े_ क_?
Y_n_c_ā v_a_i_i_t_ b_g_a_y_s_r_k_y_ ā_a_h_ j_g_ ā_ē_a k_?
यांच्या व्यतिरिक्त बघण्यासारख्या आणखी जागा आहेत का?
Yān̄cyā vyatirikta baghaṇyāsārakhyā āṇakhī jāgā āhēta kā?
य______ व_________ ब____________ आ___ ज___ आ___ क__
Y______ v_________ b_______________ ā_____ j___ ā____ k__
यांच्या व्यतिरिक्त बघण्यासारख्या आणखी जागा आहेत का?
Yān̄cyā vyatirikta baghaṇyāsārakhyā āṇakhī jāgā āhēta kā? |
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Le pause sono importanti per un buon apprendimentoChi vuole apprendere bene, dovrebbe concedersi qualche pausa in più! Questo è il risultato di alcuni studi che hanno analizzato le fasi dell’apprendimento. Essi hanno simulato diverse situazioni di studio ed apprendimento, dimostrando che si acquisiscono meglio le informazioni prese a piccole dosi. Questo significa che non dovremmo imparare troppe cose, tutte insieme. Tra un’unità e l’altra, bisognerebbe fare delle pause. Processi biochimici, che si svolgono nel nostro cervello, determinano il successo dell’apprendimento nonché il nostro ritmo ottimale. Quando impariamo qualcosa di nuovo, il nostro cervello secerne determinate sostanze, che influenzano l’attività delle cellule cerebrali. In particolare, due enzimi svolgono una funzione importante e vengono rilasciati quando si apprendono informazioni nuove. La loro secrezione non avviene nello stesso tempo, ma segue degli intervalli di tempo. Quando i due enzimi sono presenti, impariamo meglio e questa possibilità aumenta considerevolmente, se facciamo frequenti pause. E’ importante anche variare sia la durata delle singole fasi dell’apprendimento che la durata delle pause stesse. L’ideale sarebbe fare prima delle pause di 10 minuti ciascuna, poi una pausa di cinque minuti e successivamente una pausa di trenta minuti. Durante le pause, il nostro cervello memorizza i nuovi contenuti e, per favorirlo, sarebbe meglio lasciare la propria postazione di lavoro e cercare di muoversi. Se è possibile, approfittatene per fare anche una piccola passeggiata. E non abbiate la coscienza sporca! Lo state facendo per imparare… |
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